写作练笔

【写法借鉴】文中有不少再现历史情境的细节描写，例如：在燕子矶大屠杀中，重点描写了一个衣着华丽的少妇和孩子的惨痛经历。母亲的鲜血，孩子的呼喊，明晃晃的刺刀，文章运用了语言描写、动作描写等，写出了百姓遭受的巨大不幸，控诉了日寇的惨无人道。

【片段仿写】仿照本文的写法，运用细节描写，写一个小片段。

答案(示例)：她毫不示弱地举起球拍，习惯地耸耸肩，扭扭脖子，职业性地蹲好马步，微微抬起头，露出她那双令人望而生畏的眼睛，冷笑了一声，轻声地说：“发球吧！”那个黄色的小球迅速朝她射来，她毫不犹豫地一侧身子，抡起胳膊，“啪”一下打了回去。谁知，对手也不甘示弱，又一个直射球。她警觉地皱了皱眉头，左脚往后一跨，右手对准球用力一推，眼睛一刻也不离开球。对手直接一个“杀球”，使她防不胜防，输掉一球！“小子，不错嘛！”她握紧了拍子，轻轻地把球往空中一抛，以闪电的速度把球运了过去，留下两声脆响。对手是个能将，不好对付。时间过去了很久，也没分出个胜负。

作文（40分）

　　请阅读下面的材料，根据要求作文。

　　一个深圳中学生代表团访问日本，在一片已收成的果园里发现了一个很奇怪的现象，每棵树上都还有一些成熟的果实没有采摘。同学们纷纷询问缘由，果园的主人回答说：“那是留下来给鸟儿们吃的。”大家一时无语，陷入了沉思。

　　造物主的赠予，我们不能尽数带走，还得留下什么，人类为自然留下什么，历史为今天留下什么，岁月为人生留下什么……常言道，“前人栽树，后人乘凉”，“送人玫瑰，手有余香”。其实，无论自然、社会，还是家庭、个人，每天都在为自己、为他人留下什么。

　　要求：请以“留下”为话题，写一篇文章。

略

作文（40分）

　　礼物，可以传达情感；可以奖赏成功；可以纪念物事；也可以表达特殊的意味……我们每个人都会在生活中收到或送出礼物，并在其中体会到各种人生滋味。请围绕“礼物”这一话题写一篇文章。

　　作文要求：（1）题目自拟，要有真情实感，要努力做到有新意有创见。

　　　　　　 （2）除诗歌外文体不限。

　　　　　　 （3）字数不得少于500字。

略

父亲对子女的爱往往是含蓄的、不善言表的，但却深沉而博大。请谈谈你父亲的一些趣事或感人的小事。

请你以“父爱”为话题，写一篇文章。文体不限，600字左右。

略

作文（40分）

　　提示：自信就是相信自己，它是建筑在对自己、对前途充满必胜信念的基础上的。

　　请以“自信”为话题，自拟题目，写一篇文章。

　　作文要求：（1）要有真情实感，要努力做到有新意有创见。

　　　　　　 （2）除诗歌外文体不限。

　　　　　　 （3）字数不得少于500字。

略

生活中，一定会有你喜欢的事物：或是因为它美好的外形，或是因为它蕴含某种情趣，或是因为它引起了你的联想，触动了你的情思。试着把这种事物连同你的感受写出来。

要求：选择自己真正有感触的事物来写，要把自己的思想感情与所写事物的特点联系起来。如夏季开放、颜色深红的石榴花恰与作者热烈、奔放的性格和积极向上的精神相契合。描写事物时，适当运用比喻、拟人、对比等方法，可以使文章更加生动传神。题目自拟。500字以上。

略

作文（40分）

在你成长的过程中，有过许多第一次，第一次参赛，第一次获奖，第一次上网，第一次出远门……第一次意味着尝试，意味着迎接挑战，无数个第一次，促使你不断成长。

请以“第一次”为话题，写一篇记叙文，题目自拟。字数不少于500字。

略

写作(50分)

25.生活中，一定会有你喜欢的事物：或是因为它美好的外形；或是因为它蕴涵的情趣；或是因为它引起了你的联想，触动了你的情思。把这种事物连同你的感受写下来，题目自拟，

不少于600字。

答案：【写作指导】写这篇文章.没有限定范围，因此可以选择自己熟悉的真正有感触的事物来写。这样能够抓住事物的特征来进行细致描绘。同时，要把所写事物的特点和自己的思

想有机结合起来。注意要立意新，构思巧，借物抒情要贴切自然。

【例文】

昙花的联想

院子里，靠着屋墙种了一棵昙花。随着时间的推进，昙花已蔓延到我的窗前了。夜里读书的时候偶一抬头，就看见它绿意盎然地散发着一股强烈的生命力，似乎不断地向生命挑战，

立意挣扎生长。那恣意横生的枝干，那不断冒出的新芽，那茂密的叶子，正是生长过程中一点一滴的努力累积而成的。

一夜，正沉迷于书中，忽然一股淡淡的清香自窗外飘来。抬头一望，发现早上躲在枝丫间的花苞，正慢慢地绽放她的花身，一瓣瓣，缓缓地向外伸开，最后，终于成为一朵硕大的花朵。

那雅洁的颜色，那诱人的香气，那迷人的花辩，令人叹为观止。然而，第二天清早起来，却发现昨夜的昙花已逐渐地凋谢枯萎了。

如今，窗前的昙花仍是一丛翠绿，只是少了花的陪衬。可是，昙花盛开的刹那，迄今仍深留在我的脑海里。回想她由弱小的苗芽到成长茁壮，由含苞待放到完全地展放华姿而后凋谢，不就是人生的写照吗?

想想看，人的一生，由出生到逐渐地成长成人，不就如昙花最初的成长过程一般，是一点一滴累积而成的吗?一生中的巅峰时间，不也是不断地努力，不断地挣扎。在种种的打击及挫折中培育自身强壮的生命力，才能有昙花怒放般盛大的成果。

虽然昙花开放的时间是如此短暂，但就在那一刻，不正是其全力以赴展示她的光彩，发挥其最大价值的一刻?更何况，花谢了.有再开的时候，凋萎只不过是成长中的一个片断，如同生命中有登峰造极的一刻，同样亦有低落失意之际，何不以昙花般的精神，欣然接纳受创的打击，拾取失败的经验，并以此充实训练自己，再创一次奇迹呢?

所以，若要想有昙花辉煌难忘的时刻，就必须付出代价——任劳任怨，吃各种苦，接受各种考验，不怕任何的打击与挫折。抓住自己的巅峰时期，尽量将自己的才能施展出来，那么昙花一现的一刻，正是你学业上、事业上各方面最成功的一刻。

【点评】这是一篇咏物抒情的佳作。作者运用凝练的语言，饱含深情地对昙花进行了细腻描写。然后以“不就是人生的写照吗?”一个反问句自然过渡到自己因昙花而引发的对人生的思考，有机地把事物与自己的思想联系在了一起。

作文 (40分)

生活是个天然的大课堂，它的点滴小事带给我们每天的喜怒哀乐，用心感受生活的人，必然心有所得，请以“感悟生活”为话题作文，题目自拟，文体不限，不少于600字。

略

作文。（50分）

从以下两个题目中任选一个完成作文

（1）“欣赏自己”就是善于发现自己的闪光点，为自己感动，为自己喝彩，使自己的生活充满自信，充满快乐，充满希望。有人说，一个不懂得欣赏自己的人是很难快乐的，只会使自己陷入自卑的泥潭，只有充满希望的心才能扬帆远航。

请你结合自己的生活经历、感受，以“欣赏自己”为话题，题目自拟，写一篇有真情实感的文章，字数不少于600字，文中不得出现真实的校名、人名、地名。

（2）生活中常有不少感到。感动，缘于危难中的大爱，困难中的相助；感动，英语梦想的点燃，理想的实现；感动，缘于矛盾的的化解，友情的建立；感动，缘于人群中的笑靥，亲人间的牵挂……一次叮咛，一语问候，使感到浸满心田。

请以“感动”为话题，题目自拟，写一篇有真情实感的文章，字数不少于600字，文中不得出现真实的校名、人名、地名。

略