有句歌词唱道：“回家的感觉真好！”一提到家，就会给人亲切、温馨之感。家是我们人生的起点，也是我们成长的避风港和归宿。世界上有各种各样的家，小到血亲之家，大到一个集体，一个国家，扩而广之，乃至整个世界，整个地球，整个生物群。我们每个人都以各种不同的身份和角色，充当着不同家族的成员。

注：请你围绕“家”这个话题，写一篇600字左右的演讲稿，题目自拟，文体自选。

.略

我们热爱和平，我们不喜欢战争。但在刚刚过去的20世纪，发动了两次世界大战。在中国，“九•一八”的炮声，卢沟桥事变的枪声，南京大屠杀中30万死难同胞的呼喊声，时时使我们警醒。但是就在最近几年，日本教科文组织肆意篡改历史教科书，把“侵略”中国说成是“进入”中国，把它自己放在了正义的一方。请以“战争”为话题写一篇文章，可以记叙、描写，也可以抒情、议论，字数不少于500字。

略

单元作文。

当你学习遇到困难时，请别气馁；当你生活中遇到挫折时，请别沮丧；……只要你能“挑战自我”，一切困难和挫折都会迎刃而解。因为“挑战自我”是一种自信，是一种勇气，也是一种压力。请以“挑战自我”为话题，先与同学们讨论交流感受，然后自选角度，自拟题目，写一篇600字左右的文章。

略

[大作文]（40分）

毕业升学，是你人生走过的一个“驿站”。回首三年来的生活——仿写汉字、诵读经典、真情写作、激昂演讲、编演戏剧……内容丰富、形式多样，置身其中的你享受着、成长着！请选取你曾参与的某一次语文活动，写一篇不少于600字的文章，题目自拟。

大作文与作注意事项：

1.仔细审阅题意；2.叙事中融入自己真切的感受；3.用词贴切，句式多样，使语言富有表现力；4.段与段衔接自然，使其浑然一体；5.避开真实的人名、校名和地名；6.书写4分。

大作文：

写作方法解析：

1、必须是参与的一次语文活动。

2、语文活动有很多类型，比如：演讲、辩论赛、汉字听写大会、朗诵比赛、赛诗会、猜谜语等等。

3、要写出参加语文活动的收获或感受。

阅读下面的文字，根据要求作文。（50分）

衣着与人们的生活密切相关，衣着体现着人的个性、爱好、修养、追求……它的背后往往有着生动的故事，有着不同的见解。

请以“这样的衣着”为话题，写一篇文章。

要求：①题目自拟，文体自定；②有真情实感，不得套写抄袭；③用现行规范的汉语言文字表达；④不少于600字（写成诗歌不少于20行）；⑤文章中不要出现真实的地名、校名、和人名。

【解析】考点：话题作文

思路：“这样的衣着”这个话题和“提示语”表明，文章可以以“这样的衣着”为线索，叙述故事，表达情感；也可以以此作为引出议论的引子，进行论证分析，表达观点。在选材上要注意使用“以小（衣着）见大（情感）”，选择最能利于表达真情实感的人（如亲人、老师、同学、朋友、印象深刻的人；古今中外的名人等）的代表性衣着，或叙述故事，或进行论证分析。这方面朱自清的《背影》就是一篇典型的范例，文中“青布棉袍黑布马褂”的背影成为文章行文的线索。

作文（60分）

初中生活富于幻想，易动感情。同学们的心灵深处一定会不断地萌发许许多多“渴望”。如渴望得到父母师长的理解，渴望有位好友，渴望成功，甚至渴望得到一个小足球，一张精美的贺卡，一条漂亮的裙子……你有什么渴望呢？请写下你的心声吧！

要求：

1、自拟题目。

2、感情真实，内容健康。

3、字迹工整，卷面整洁，书写合乎格式要求。

4、除诗歌外，文体不限。字数不少于600字。

作文（略）（60分）

作文

一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。——谚语

天时不如地利，地利不如人和。——《孟子》

一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。——童谣

生活中很多事需要人们“合作”，请写出你的故事，或写出你的认识和思考。

要求：1. 题目自拟。

2.文中不得出现真实的校名、人名、地名。如果需要，请用“XXX”代替。

提示：命题者倡导朴实的文风。

略

按下面的要求写一篇文章（书写5分，作文55分）

题目：对手

　　材料一：1998年夏天，上海一电脑公司悬赏一百万元，招募电脑高手作为自己的对手，对该公司所研制的信息“防火墙”系统进行攻击。经过几次攻守较量之后，该系统的防盗能力大大提高。质量的提高，赢得了客户，为公司带来丰厚收益。

　　材料二：科学家发现，鲨鱼在近千万年的历史进化中，其内部组织几乎没有改变，原因在于鲨鱼至今没有天敌。

　　请根据上面的材料，以“对手”为话题写一篇文章。文体不限，题目自拟，不少于600字。

略

请从下列两题中任选一个题目作文

1、暖是冬日里的一片阳光，温暖是黑夜中的一盏明灯；温暖是游子远行前母亲的叮咛；温暖是车上给老人让座的爱心；温暖是雨天老师送学生回家的那把伞；温暖是孩子对病重母亲的照顾……温暖是相互的，只要你送给别人温暖，别人也会送你温暖。请你以“温暖”为话题写一篇文章，除诗歌外文体不限，题目自拟，字数在600字以上，

2、丰富多彩的学习生活中，同学们时常会萌发出许许多多的“渴望”，如渴望得到一种心爱的东西，渴望有位好朋友，渴望得到父母师长的关爱或理解，渴望“个性”得到保护和发展等。

请以“我渴望 “为题，写一篇文章。

要求：（1）、将题目补充完整再作文。 （2）、除诗歌外，文体不限。 （3）、中心明确，内容具体，条理清楚，有真情实感。文章要写出渴望什么，为什么渴望。 （4）、字数不少于600。

略

阅读下面的材料，按要求作文。

白居易《暮江吟》：“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”苏轼《卜算子》：“缺月挂疏桐，漏断人初静。”——写的是阴月、缺月；

苏轼《蝶恋花》：“灯火钱塘三五夜，明月如霜，照见人如画。”张九龄《望月怀远》：“海上生明月，天涯共此时。”——写的是晴月、圆月。

晏殊：“明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。”现代人：月缺时我想你，月圆时我念你。无论月缺月圆，我都祝福你。——写的是缺月、圆月、阴月、晴月。

读了上述文字，你有何感想？请以“月有阴晴圆缺”为话题写一篇文章。可以讲述自己或身边人的故事，抒发真情实感；可以评品古人，编排故事；也可阐明思想观点。

要求：（1）所写内容必须在话题范围之内。所给材料，可用也可不用；（2）立意自定；（3）文体自选；（4）题目自拟；（5）不少于600字。

写作提示：文章由古诗到现代人的歌词，最后引出一个暗含关系的话题。可从三方面立意：（1）我们呼唤月明月圆，这可以照亮我们前方的路，为我们的人生路铺就一条坦途。因此，生活中，我们努力让自己的月亮变得又明又圆。（2）我们要直面月阴月缺。不是一切失去都意味着缺憾，不是一切得到都意味着圆满。生活中，有时我们会失去很多，但，当我们继续前进或换个角度看人生时，我们会发现，其实过了不久我们会得到比失去的更多的东西，包括坚毅、快乐、自信、幸福。人生不可能永远圆满，我们面对缺憾要泰然处之，不以物喜，不以己悲。（3）无论月明月圆，还是月阴月缺，都是自然现象，我们要豁达对之。或盈或缺，月总在那里。“荣辱不惊，任庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。”生活中，我们需要一份开朗、豁达的心，不管大千世界怎样变化，纵然沧海桑田，海枯石烂，又怎会使我们失去一颗平和爱美的心。

参考例文：

阳光只有一种颜色

都说一千个读者有一千个哈姆雷特。我们的思维、感情总是不离开我们双眼看见的世界。不同的人看见不同的世界，但事实上世界只有一个。拉开窗帘，阳光只有一种颜色，虽然你喜欢的是赤橙黄绿青蓝紫……

月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。月缺月圆，它依然是那个不变的月球，但人因悲因欢却赋予它不同的意义。

南唐的李后主面对月亮有不尽的哀愁。无言独上西楼，月如钩。此时的一弯新月却是他剪不断、理还乱的愁绪的寄托。一代君王，本已习惯了金口玉言、发号施令，习惯了作威作福、纸醉金迷，享尽了春花秋月、歌舞升平。然而，一旦沦为仰人鼻息、任人宰割的阶下囚，其心情如何呢？李煜忆“不堪回首”的“故国”，虑朝不保夕的现实，自然是“别是一般滋味在心头”了。这是__之愁，怀旧伤今之愁。愁铺天盖地、绵绵不绝地袭来。多情善感的他自是把弯月当残月、愁月了。

与之不同的是苏轼，他吟出了“但愿人长久，千里共婵娟”的佳句。东坡豪放，东坡豁达，东坡知月缺月圆，此事古难全。他的“一蓑烟雨任平生”道尽了千古的真理，他始终用开朗、宽容而豁达的心胸面对生活。被贬杭州，无妨，他赏西湖，品江南，不曾悲怆；被贬黄州，无妨，他泛舟赤壁，酌酒歌诗，依然豁达。所以，在如此开朗的苏轼看来，月本阴晴圆缺，千古难全。

不同的人看见了不同的月，同样的月给了不同的人不同的慰藉。李煜对它愁，它亦愁；它冷如霜，细若钩，交缠着他无尽的哀愁。苏轼对它坦然，它亦如此；转朱阁，低绮户，它仍然美好，留给思乡的人共同的温暖。

生活也是如此，它有挫折与痛苦，亦有成功与幸福，有如月的阴晴。生活更是一面镜子，你对它笑，它便笑，反之亦然。我们来到了这个世界，就应该看清生活，不被暂时的__蒙蔽，也不因一时的光明而窃喜。

生活的喜怒哀乐，有如赤橙黄绿青蓝紫的交织，其实，它本是灿烂的阳光，只是一种颜色。只要用一颗坦然的心去接受，淡然的日子，也会过得平凡而充实。庄子冷眼看尘世，清洁之中流露出与__抗衡的眼神，那是一种超然，是豁达，一切皆因一个字：淡！

所以，看见月缺时不必紧锁双眉，看见月圆时也不必欢呼雀跃。一切淡如水，一颗坦然豁达的心能接受这个世界的一切。不信，明早拉开窗帘吧，你会发现阳光只有一种颜色：淡淡的灿烂。

点评：不同的人看见不同的世界，月缺月圆，它依然是那个不变的月球，但人因悲因欢却赋予它不同的意义。作者朴实的起笔道出了生活的哲理。选取的事例也很典型：南唐的李后主面对月亮是不尽的哀愁；面对月亮，苏轼却吟出了“但愿人长久，千里共婵娟”的佳句。文章首尾呼应，结构清晰而严密。