阅读下面的文字,根据要求作文。

人生的历程,就是不断寻找真善美的过程。寻找心爱的物品,寻找美好的情感,寻找生活的快乐,寻找人生的坐标,等等。

请你以“寻找”为话题,写一篇作文。

要求:①可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;②文中不要出现真实的校名、姓名;③不得抄袭;④不少于600字。

略

生活中有很多困难和挫折需要我们去面对,游戏中则专门设计了一道道关卡,请以“闯关”为话题写一篇600字以上的文章。

略

请以“诚信”为话题,自拟题目,写一篇不少于500字的文章。文体不限。

要求:①两题任选一题,扣题作文。②文体自选(诗歌除外),字数不少于500字; ③题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者,请用××代替;④不能用本试卷的阅读材料为写作内容。

略

一个人在家庭中、在工作中、在社会生活中、在时代的发展与进步中……都有一个位置(比如班级位置、考试名次位置等),生活中人人也都曾经为位置而努力过。位置有高低、有主次,也有变化……你对自己的位置有什么看法、什么感触、什么愿望?或对他人的位置有什么评论、理解?请以“位置”为话题写篇文章。

要求:①文体自选(除诗歌外),不少于600字,不能套题;②文中不得出现真实的地名、校名、人名。

略

阅读下面的文字,按要求作文。

一棵小树在漫长的生长过程中。会遇到风风雨雨的洗礼,面对困难,只要能挺过去,经受住时间的考验,它就会长成一棵参天大树……

请以“成长”为话题,写一篇文章。

要求:自选角度、自定文体(诗歌除外),自拟题目;所写内容必须在话题范围之内;可以记叙经历,抒发感情,发表见解;不少于600字。

略

倾听是增长知识的捷径,倾听是沟通心灵的桥梁。倾听是陶冶情操的妙法,倾听是修养品德的良方……

听师长的教诲,听自然的乐章,听历史的回音。听未来的呼唤……

倾听在生活中无处不在,倾听在人生中意味深长。

请以“倾听”为话题,写一篇文章。

提示与要求:可以叙写故事,也可以发表看法;题目自定,文体自选(诗歌、戏剧除外);不少于600字;文中不得出现真实的人名、地名、校名。

略

阅读下面的文字,按要求作文。

花季少年,正如人生的朝阳,只有怀揣梦想,才能凝聚力量,只有拥抱梦想,才有精彩人生。梦想既可以是滚滚奔流,如中华民族伟大复兴的共同理想;梦想也可以是涓涓细流,如每个人的人生愿望。你有自己的梦想吗?你为实现自己的梦想做好准备了吗?

请以“拥抱梦想”为话题,写一篇文章。题目自拟。

要求:①文中不能出现真实的地名、校名、人名。②文体自选(诗歌除外)。③不少于600字。④书写工整,不写错别字。

略

阅读下面的文字,按要求完成作文。

原味指事物原有的味道。原味的事物是不加修饰的,原味的生活是平凡朴实的,原味的情感是无须伪装的……它值得我们品味,引发我们思考。

请以“原味”为话题写一篇文章。

要求:①自拟题目;②自主立意; ③自选文体(诗歌除外),但要文体明确;④不要使用网络语言,全文不少于600字,但不要超出所给字格;⑤文中如出现校名、人名,请用“育英学校、思齐学校,小王、小李、小芳、小晶”代替。

根据所给开头续写作文。

题目:　　　

开头:语文学习不只是在课堂上,它的天地是非常广阔的。

要求:①题目自拟,文体自定;②与开头衔接自然连贯;③有真情实感,不得套写抄袭;④用现行规范的汉语言文字表达;⑤不少于600字;⑥文章中不要出现真实的地名、校名、和人名。

略

话题作文。

生活中总有一些味道是令人难以忘怀的;新翻泥土的味道,成熟果实的味道,舌尖上绽开的食物的味道,汗水滴落时的味道,书籍里蕴藏的知识的味道……

请以“味道”为话题写一篇作文。

略

阅读下面的文字,根据要求写作文。

衣着与人们的生活密切相关,衣着体现着人的个性、爱好、修养、追求……它的背后往往有着生动的故事,有着不同的见解。

请以“这样的衣着”为话题,写一篇文章。

要求:①题目自拟,文体自定;②有真情实感,不得套写抄袭;③用现行规范的汉语言文字表达;④不少于600字(写成诗歌不少于20行);⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

略