阅读下面的文字,根据要求作文。

人生难免有离别,中考在即,初三毕业,又将离别。离别老师,会让我们难忘师恩;离别同学,会让我们怀念友情;离别亲人,会让我们难舍亲情。在离别之际,不要悲戚,不要感伤,因为,离别是成长路上的风景,是人生长河中的浪花。没有离别,就不会成长,离别过去,才能走向未来!

请以“离别”为话题写一篇文章,表达真情实感,题目自拟。

略

阅读下面文字,按要求作文。

开端是事情的开头,春天,是一年四季的开端;清晨,是一日生活的开端。万事皆有开端,开端蕴含希望……

请你结合自己的亲身经历或感受,以“开端”为话题,写一篇作文。

要求:①不限文体(诗歌除外);②不少于600字;③文中不得出现真名、班级。

略

阅读下面文字,按要求作文。

在成长的道路上,有一些人,或亲人,或同学,或对手……有一些物,或书籍,或用具,或爱物……常与我们一路同行,相伴相随。不经意间,给我们以鼓舞,以智慧,以力量……

请以“同行”为话题,写一篇文章。

要求:①600字以上;②题目自拟;③除诗歌外,文体不限;④文中不得出现真实的地名、校名、人名。

略

冰心说:“成功的花,人们只惊慕它现时的明艳!然而当初它的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨!”歌词中也唱到:“不经历风雨,怎能见彩虹?没有人能随随便便成功!”其实成功离我们并不遥远,因为成功的意义不仅是结果,更是过程;不仅是成效,更是进步;不仅是成绩,还可能是精神,是深远的影响。成功其实并不一定要伟大,一次跋涉中的坚持、一点风雨中执着,一次困难前的坚定,都是属于成功!亲爱的同学,其实我们早已积累了太多的成功,只是我们没有察觉而已。

请以“成功”为话题,记录自己的成功历程吧。

要求:①请围绕话题拟出题目后作文;②文体不限(除诗歌外),不少于600字;③书面工整,卷面整洁。

略

2014年春晚郝建的小品《扶不扶》中,笑料与金句不少,但最受观众热议的是那一句:“人倒了还可以扶起来,人心倒了可就扶不起来了”想必同学们对这句话也一定深有感触。

请以“心不倒”为话题写一篇作文。

要求:①自拟题目;②立意自定,文体自选(除诗歌外);③字数不少于600字;④文中不得出现真实的地名、校名和人名。

略

阅读下面的文字,根据要求作文。

五彩缤纷的世界常常会让我们兴奋,也会让我们迷茫。

在这多彩的生活中,我们应该守护什么?在困境中守护理想,在彷徨中守护希望,在成长中守护责任,在__面前守护人格……

请以“守护”为话题,写一篇作文。

要求:①任选一个角度作文;②除诗歌外,文体不限,600字以上;③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

略

阅读下面的文字,根据要求作文。

人生的历程,就是不断寻找真善美的过程。寻找心爱的物品,寻找美好的情感,寻找生活的快乐,寻找人生的坐标,等等。

请你以“寻找”为话题,写一篇作文。

要求:①可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;②文中不要出现真实的校名、姓名;③不得抄袭;④不少于600字。

略

生活中有很多困难和挫折需要我们去面对,游戏中则专门设计了一道道关卡,请以“闯关”为话题写一篇600字以上的文章。

略

请以“诚信”为话题,自拟题目,写一篇不少于500字的文章。文体不限。

要求:①两题任选一题,扣题作文。②文体自选(诗歌除外),字数不少于500字; ③题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者,请用××代替;④不能用本试卷的阅读材料为写作内容。

略

一个人在家庭中、在工作中、在社会生活中、在时代的发展与进步中……都有一个位置(比如班级位置、考试名次位置等),生活中人人也都曾经为位置而努力过。位置有高低、有主次,也有变化……你对自己的位置有什么看法、什么感触、什么愿望?或对他人的位置有什么评论、理解?请以“位置”为话题写篇文章。

要求:①文体自选(除诗歌外),不少于600字,不能套题;②文中不得出现真实的地名、校名、人名。

略