写作

阅读下面文字，按要求作文。

病中的老王送的香油和鸡蛋，温暖了杨绛苦难的岁月；阿长奔波于街巷买来的《山海经》，快乐了鲁迅的童年；信客忍受风霜苦旅的艰辛，传递着城市和乡村的期盼。善良犹如三月的春雨，在岁月的长河里浇灌出生命的花朵。心怀善良的人总是在播种阳光和雨露，医治人们心灵的创伤，同善良的人接触，智慧得到启迪，灵魂变得高尚，胸襟更加宽广。

　　请以“善良”为话题，题目自拟，写一篇作文。

要求：（1）文体不限，诗歌除外；（2）不少于600字；（3）文中不能出现真实的人名、校名、地名。

略

作文

回味是一种享受，一种美的享受；回味是一种借鉴，学得一些实用的东西；回味是一种醒悟，醒悟人生的道理；回味是一种升华，回味自己所看到的所学到的，升华自己的人生境界。通过回味，你会发现事物的多面性，体验新的感觉，触碰另一个开始。

　　请以“回味”为话题写一篇文章，立意自定，题目自拟。

要求：（1）表达真情实感。（2）除诗歌外，文体不限。不少于600字。（3）文中不得出现真实的地名、校名和人名。（4）卷面整洁，书写工整。

略

写作

阅读下面的文字，按要求作文。
“幸福其实很简单，可能就是因为太简单了，就总是忽略到看不见……”，有人说生圆是一个包罗万象的圆，我们在无形的区域内寻找着幸福，幸福兴许只是些许我们未曾在意的东西，或许就是一句轻轻的问候，一个凝望的眼神，一件寻常的衣服，一杯淡淡的开水……当我们走完整个圆时，当我看清所有的路时，却发现我们放下了，忽略了太多太多幸福，只要我们用心体味，那种幸福感就会油然而生。幸福其实很简单，而又太容易忽视……

请以“火把”为话题，写一篇600—800字的文章。文体自选，题目自拟。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

略

写作

阅读下面的材料，根据要求作文。

2002年8月10日，北京大学山鹰社的5名学生在攀登珠峰的探险活动中，突然遭遇雪崩，全部遇难。2002年12月1日，可可西里自然保护区索南达杰保护站发生志愿者冻死事件，两名热血青年的生命永远留在了那片苍茫大地上。有人说，他们坚忍不拔的毅力 和无所畏惧的精神，应该发扬光大。有人说，挑战自然和极限不能仅凭勇气和热情。这则材料引发你想到些什么呢?

请以“挑战自然”为话题写一篇文章。①立意自定;②文体不限;③题目自拟;④不少于500字。

略

阅读下面的文字,根据要求作文。

“学而不思则罔,思而不学则殆”,“思”是做事、做学问取得成就的基础。

请以“思”为话题写一篇文章。

要求:①自拟题目;②自己立意;③自选文体(诗歌除外),但要文体明确;④全文不少于600字。

略

阅读下面的文字,根据要求作文。

人生难免有离别,中考在即,初三毕业,又将离别。离别老师,会让我们难忘师恩;离别同学,会让我们怀念友情;离别亲人,会让我们难舍亲情。在离别之际,不要悲戚,不要感伤,因为,离别是成长路上的风景,是人生长河中的浪花。没有离别,就不会成长,离别过去,才能走向未来!

请以“离别”为话题写一篇文章,表达真情实感,题目自拟。

略

阅读下面文字,按要求作文。

开端是事情的开头,春天,是一年四季的开端;清晨,是一日生活的开端。万事皆有开端,开端蕴含希望……

请你结合自己的亲身经历或感受,以“开端”为话题,写一篇作文。

要求:①不限文体(诗歌除外);②不少于600字;③文中不得出现真名、班级。

略

阅读下面文字,按要求作文。

在成长的道路上,有一些人,或亲人,或同学,或对手……有一些物,或书籍,或用具,或爱物……常与我们一路同行,相伴相随。不经意间,给我们以鼓舞,以智慧,以力量……

请以“同行”为话题,写一篇文章。

要求:①600字以上;②题目自拟;③除诗歌外,文体不限;④文中不得出现真实的地名、校名、人名。

略

冰心说:“成功的花,人们只惊慕它现时的明艳!然而当初它的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨!”歌词中也唱到:“不经历风雨,怎能见彩虹?没有人能随随便便成功!”其实成功离我们并不遥远,因为成功的意义不仅是结果,更是过程;不仅是成效,更是进步;不仅是成绩,还可能是精神,是深远的影响。成功其实并不一定要伟大,一次跋涉中的坚持、一点风雨中执着,一次困难前的坚定,都是属于成功!亲爱的同学,其实我们早已积累了太多的成功,只是我们没有察觉而已。

请以“成功”为话题,记录自己的成功历程吧。

要求:①请围绕话题拟出题目后作文;②文体不限(除诗歌外),不少于600字;③书面工整,卷面整洁。

略

2014年春晚郝建的小品《扶不扶》中,笑料与金句不少,但最受观众热议的是那一句:“人倒了还可以扶起来,人心倒了可就扶不起来了”想必同学们对这句话也一定深有感触。

请以“心不倒”为话题写一篇作文。

要求:①自拟题目;②立意自定,文体自选(除诗歌外);③字数不少于600字;④文中不得出现真实的地名、校名和人名。

略