综合性学习。

今年是农历牛年，下图是中国邮政发行的贺岁生肖邮票——欢奔的火牛。请仔细观察，完成下列题目。

① 介绍画面中牛的特征，并写出其寓意。

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② 写出含有“牛”字的两个成语。

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答案示例：① 牛的特征：既有民间绘画的特点，又融入现代设计元素，气势非凡，非常喜庆。寓意：奔腾红火和牛年兴旺。

② 牛气冲天  汗牛充栋

综合性学习。

今年是农历牛年，下图是中国邮政发行的贺岁生肖邮票——欢奔的火牛。请仔细观察，介绍画面中牛的特征，并写出其寓意。

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答案示例：画面中的牛强健有力、双目圆睁、四蹄奔腾、尾巴高竖，表现出奋力向前的视觉效果，寄托着人们对牛年生活红火、事业兴旺的美好期望。

仔细观察下面这幅漫画，补全漫画中“书籍”所说的话。（30字以内）

示例l：我才是你真正的朋友，我会给你智慧，会丰富你成长的历程。

示例2：我是你知识的源泉，请让我滋润你精神的家园，带给你智慧的甘甜。

（能写出书籍的积极作用得分，语言简洁流畅得分）

下图是同学在展板上画出的绿色食品标志图，请根据画面和创意说明，写一段文字解释这幅标志图的含义。

①绿色食品安全、无污染。②环境需要我们保护。

读图，不仅能迅速直观的获取信息，而且那些意蕴丰富、赏心悦目的画面往往能发人深思，令人遐想。请从下面图中任选一幅，认真观察，并调动自己的生活积累，放飞思绪，写出你从中读出的丰富内容。

图为社会主义新农村的民族节日（图一）

贵州到处都有奇山异水。图为贵州某处美丽的自然案观（图二）

图（一）

    ①这是一幅男女共欢、老少同乐、和美融洽的少数民族节日欢庆图。

    ②他们随着芦笙优美的旋律载歌载舞，蕴涵了浓郁而别致的民族风情文化；表现了他们对现实幸福生活的赞美，对未来理想的憧憬。

    ③读出了在太平盛世下，社会主义新农村日新月异的发展变化和少数民族兄弟在物质与精神方面的新生活、新面貌。

    ④读出了党的“惠农”政策和民族政策，带来了人民的幸福，促进了民族的团结，构建了社会的和谐。

    ⑤……

图（二）

    ①读出了水的清悠、植被的丰茂，山的巍峨、洞的灵异，真如鬼斧神工，天造地设，组成了一幅自然和谐，令人心驰神往的山水画卷。

    ②感受到青山绿水问流淌出来的宁静与闲适、清幽与淡泊，极富诗情画意。

   ③似乎也感受到了微微的山风、清新的水气、山石树木的倒影带给人的清凉惬意。

    ④还感受到了保护生态平衡，留住青山绿水，营造良好的居住环境，是每一个贵州人民的责任和义务。

    ⑤……

    （答案只要有所感悟，合乎情理，任意答出以上一项内容.语言表述有一定的文采即可）

黄海中学近期准备举办语文实践系列活动。假如你是该校学生，请回答问题。

（1）学校准备组织学生到丹顶鹤自然保护区参观，以便进一步了解丹顶鹤的有关知识，增强爱鸟护鸟意识，你前去与保护区孙主任联系，打算对他说些什么？

（2）“新星”文学社的同学瞻仰了施耐庵故居后，举办了一次“水浒故事大家讲，水浒人物大家猜”活动。请回答下面问题。

那官人生的豹头环耳，燕领虎须，八尺长短身材，三十四五年纪，口里道：“这个师傅端的非凡，使的好器械！”众泼皮道：“这位教师喝采，必然是好。”……两个亲槐树下相见了，一同坐地。

选段中的“那官人”指的是谁？写出他的两个故事名称。

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（3）在“小主人关注大社会”活动中，同学们收集到以下材料，读后回答问题。

[材料一]盐城有众多的海盐文化资源。2008年底中国海盐博物馆建成开放，现已成了广大市民观光游览的好去处。（图一为中国海盐博物馆外景）

图一

[材料二]陆公祠是后人为纪念宋朝著名爱国人士陆秀夫而修建的。今年，盐城市政府投巨资对陆公祠进行修缮。目前，工程进展顺利，即将竣工。（图二为陆公祠正门外景）

[材料三]盐城市沿海滩途总面积4550多平方千米。每年还以10多平方千米的速度向大海延伸，特别是“东沙”这块新生陆地的长成，至少又为盐城增加8万公顷的湿地资源。（图三为盐城滩涂湿地风光）

①综合以上文字图片资料，你得出什么结论？

②围绕材料写一个排比句，夸一夸盐城这方热土。

（1）示例：孙主任，您好！我是黄海中学的学生，我们近期准备来这儿参观，到时候想请您做一场“爱鸟护鸟”的知识讲座，您看可以吗？

（2）林冲  （2）示例：林冲误入白虎堂  林冲发配去沧州  林教头风雪山神庙  林冲雪夜上梁山

（3）1示例：盐城可利用的自然和人文资源非常丰富。或：盐城正在不断地开发利用自然和人文资源。

2示例：海盐博物馆外型新颖别致，陆公祠文化底蕴丰厚，滩涂湿地风光优美。

请欣赏漫画，然后写出漫画的主题。

漫画用不同时期的问候语表达的主题是：_________________________。

围绕“人民生活水平提高了”回答即可

观察下面这幅画，按要求答题。

（1）给下面这幅画拟写一个标题。

（2）这幅画让你产生了怎样的联想和感慨?请用生动形象的语言写在下面的空格里。

（1）要求：标题恰当凝练，与画面贴切，含义具体。（标题为“无题”类的不可。）

示例：人生  可怜天下父母心  时光  规律  盛与衰

（2）①联想丰富合理②感慨真挚充沛

仔细观察漫画《下不来》，说说漫画的含义。

示例：学生课业负担繁重，应减轻过重课业负担。

评分标准：能表达出课业负担繁重，应减负的意思即可得分。