一只乌鸦坐在树上，整天无所事事。一只小兔子看见乌鸦，就问：“我能象你一样整天坐在那里，什么事也不干吗？”乌鸦答道：“当然啦，为什么不呢？”于是，兔子便坐在树下，开始休息。突然，一只狐狸出现了。狐狸跳向兔子……并把它给吃了。这个故事告诉我们什么道理？请把你的理解写在下面。

这个故事告诉人们：要想坐在那里什么也不干，你必须坐（做）得非常非常高。

在讨论怎样处理流行作品与读经典名著的关系问题时，同学们形成了两种观点：

有人认为，应该多读流行作品。流行作品用的是现代生活中鲜活的语言，反映的是当代人的思想感情，读起来轻松省力，有兴趣，吸收快。也有人认为，应该多读经典名著。名著是经时间筛选留下的硕果，是古今中外文化的精华。它们和一般作品在文化品位上是不相等的，它们好像军事上的制高点，占领了它，其他就不在话下了。读名著，有以一当十的价值。

两种观点，你更倾向于哪种，请说说你的依据并作简要分析。

答：

明确观点，给出理由。理由合理即可。如（1）应该多读经典名著，因为名著毕竟经过了时间的考验，所反映的都是对人性的赞美、对真理的追求，所以赞成多读经典名著。（2）多读流行作品，因为流行作品反映了现代的流行趋势，富有现在的生活气息。但有些价值不高的或肤浅的读物，我们没有必要去读。

根据你对下面词语的理解将他们排序，并说出理由，然后至少运用其中的2个词语写一段连贯的话。

争奇斗艳 枝枯叶败 落英缤纷 含苞欲放

我的排序：_____________________________________________________________

我的理由：

我的写话：_______________________________________________________________

排序：含苞欲放  争奇斗艳  落英缤纷  枝枯叶败

理由：植物（花）生长的自然规律。

写句：没有标准答案。

这学期，你一定在老师的带领下进行了好多次语文活动吧，下面请展示一下你的活动情况

（1）【这就是我】请用几句精彩的语言介绍你自己，尽量表现你的个性，让人过目不忘哦：

我的介绍：______________________________________________________________

（2）【漫游语文世界】商店门牌，电视广告或者报刊杂志等，到处都有语文，请举一个你在生活中发现的关于语文实际运用的例子并简要分析：

我的分析：_____________________________________________________________

开放性题，考虑七年级学生情况，适当放宽要求，合乎题意即可得分。

综合性学习。

“嫦娥一号”发射升空，实现了中华民族千年奔月的梦想。校报编辑部的小华准备出一期关于月的专版。在刊出之前，他对本校的100名同学进行了关于“‘嫦娥一号’知多少”的问卷调查，下面是统计结果：

（1）从上面表格中，你发现了什么问题？

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（2）请针对调查中存在的问题提一条建议。

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⑴大多数同学只听说过“嫦娥一号”,但了解不多；有一小部分同学没听说过“嫦娥一号”。

⑵加大宣传力度，普及航空航天知识。

品读下边的漫画，请用简要的语言表述漫画含义。

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孩子课业负担过重，缺少充分的睡眠。

下图是国家节水标志（圆形底色为绿色），请你先用一段文字对图做说明，然后写一段话作简要的评价。

节水标志主要由圆球（指良好的地球生存环境）、人手（指人类）、水滴（指水资源）组成，整图寓意是“人类要呵护自己赖以生存的地球环境，保护水资源，节约每一滴水”。

下图是北京时间2005年l l月11日20点15分，北京奥组委和国际奥委会官员一起对外揭晓的北京2008年奥运会吉祥物：奥林匹克圣火形象的福娃欢欢、大熊猫形象的福娃晶晶、鱼形象的福娃贝贝、藏羚羊形象的福娃迎迎和燕子造型的福娃妮妮五个拟人化福娃。你能从图中读出哪些信息?(不少于两条)

信息：(1)

(2)

①五个福娃造型名字和在一起是：北京欢迎你！

②以动物为福娃，象征人类愿与自然万物和谐相处，珍爱鲜活的生命等。

王明同学准备在网上报名参加北京2008奥运会志愿者的招募，去实现自己的“青春梦想”，他找来了北京2008奥运会志愿者标志和同学们共赏。

(1)请用简洁的语言说明这个标志的组成。

(2)探究这个标志的寓意。

参考答案

(1)三个欢快舞动的人形，上方有两个较大相扣的心形图案，组成了标志的主体部分，标志下方有英文Volunteer和BeiJing2008 的字样。

(2)心心相扣的心形，象征志愿者与运动员、奥林匹克大家庭和所有宾客心连着心、用心服务、奉献爱心，为奥林匹克运动增添光彩。欢快舞动的人形，展现了志愿者，奉献为乐的志愿精神。志愿者真挚的笑容、出色的服务、友善的行为将唤起每一位奥运会参与者的心灵共鸣。

某市森林公园决定公开招聘一名高级管理员。几轮测试之后，1000名应聘者中有三人因分数相等同时进入复试，园长招来他们说：“有一只小山羊跑到了三号林区，你们一齐出发，谁抓住了这只山羊，谁将被录用。”三人奉命来到三号林区，甲首先发现了山羊，乙用物击伤了山羊，丙抓住了受伤的山羊……

根据上述材料，你认为谁将会被聘用？

要求：①请你以园长的口吻，宣布招聘结果，并说明理由。②不少于100字。

意图：本题属情景作文，旨在创新思维的培养和考查。

（1）招聘甲，因为他具有“发现”精神，“发现”是发明的源泉；

（2 ）招聘乙，因为他具有实干精神，动手实践的能力是管理人员的必备素质；

（3）招聘丙，因为他具有收获的才能，只知播种，不知收获的人将会一事无成；

（4）破格招聘三人；三人体现了一种团队的合作精神

（5）谁也不录用，因为没有一个人独立完成这次任务。