下图是“漳州新闻网”的网站图标,请说明其设计的含义。

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图案中有字母“Z”,代表漳州, 斜着看又像是英文字母“N”,代表英文“NEWS”,即“新闻”的意思。

一只乌鸦坐在树上,整天无所事事。一只小兔子看见乌鸦,就问:“我能象你一样整天坐在那里,什么事也不干吗?”乌鸦答道:“当然啦,为什么不呢?”于是,兔子便坐在树下,开始休息。突然,一只狐狸出现了。狐狸跳向兔子……并把它给吃了。这个故事告诉我们什么道理?请把你的理解写在下面。

这个故事告诉人们:要想坐在那里什么也不干,你必须坐(做)得非常非常高。

在讨论怎样处理流行作品与读经典名著的关系问题时,同学们形成了两种观点:

有人认为,应该多读流行作品。流行作品用的是现代生活中鲜活的语言,反映的是当代人的思想感情,读起来轻松省力,有兴趣,吸收快。也有人认为,应该多读经典名著。名著是经时间筛选留下的硕果,是古今中外文化的精华。它们和一般作品在文化品位上是不相等的,它们好像军事上的制高点,占领了它,其他就不在话下了。读名著,有以一当十的价值。

两种观点,你更倾向于哪种,请说说你的依据并作简要分析。

答:

明确观点,给出理由。理由合理即可。如(1)应该多读经典名著,因为名著毕竟经过了时间的考验,所反映的都是对人性的赞美、对真理的追求,所以赞成多读经典名著。(2)多读流行作品,因为流行作品反映了现代的流行趋势,富有现在的生活气息。但有些价值不高的或肤浅的读物,我们没有必要去读。

根据你对下面词语的理解将他们排序,并说出理由,然后至少运用其中的2个词语写一段连贯的话。

争奇斗艳 枝枯叶败 落英缤纷 含苞欲放

我的排序:_____________________________________________________________

我的理由:

我的写话:_______________________________________________________________

排序:含苞欲放  争奇斗艳  落英缤纷  枝枯叶败

理由:植物(花)生长的自然规律。

写句:没有标准答案。

这学期,你一定在老师的带领下进行了好多次语文活动吧,下面请展示一下你的活动情况

(1)【这就是我】请用几句精彩的语言介绍你自己,尽量表现你的个性,让人过目不忘哦:

我的介绍:______________________________________________________________

(2)【漫游语文世界】商店门牌,电视广告或者报刊杂志等,到处都有语文,请举一个你在生活中发现的关于语文实际运用的例子并简要分析:

我的分析:_____________________________________________________________

开放性题,考虑七年级学生情况,适当放宽要求,合乎题意即可得分。

综合性学习。

“嫦娥一号”发射升空,实现了中华民族千年奔月的梦想。校报编辑部的小华准备出一期关于月的专版。在刊出之前,他对本校的100名同学进行了关于“‘嫦娥一号’知多少”的问卷调查,下面是统计结果:

关于“嫦娥一号”

了解较多

听说过,但了解不多

没听说过

人数

29

60

11

(1)从上面表格中,你发现了什么问题?

_____________________________________________________________________

(2)请针对调查中存在的问题提一条建议。

_____________________________________________________________________

⑴大多数同学只听说过“嫦娥一号”,但了解不多;有一小部分同学没听说过“嫦娥一号”。

⑵加大宣传力度,普及航空航天知识。

品读下边的漫画,请用简要的语言表述漫画含义。

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孩子课业负担过重,缺少充分的睡眠。

下图是国家节水标志(圆形底色为绿色),请你先用一段文字对图做说明,然后写一段话作简要的评价。

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节水标志主要由圆球(指良好的地球生存环境)、人手(指人类)、水滴(指水资源)组成,整图寓意是“人类要呵护自己赖以生存的地球环境,保护水资源,节约每一滴水”。

下图是北京时间2005年l l月11日20点15分,北京奥组委和国际奥委会官员一起对外揭晓的北京2008年奥运会吉祥物:奥林匹克圣火形象的福娃欢欢、大熊猫形象的福娃晶晶、鱼形象的福娃贝贝、藏羚羊形象的福娃迎迎和燕子造型的福娃妮妮五个拟人化福娃。你能从图中读出哪些信息?(不少于两条)

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信息:(1)

(2)

①五个福娃造型名字和在一起是:北京欢迎你!

②以动物为福娃,象征人类愿与自然万物和谐相处,珍爱鲜活的生命等。

王明同学准备在网上报名参加北京2008奥运会志愿者的招募,去实现自己的“青春梦想”,他找来了北京2008奥运会志愿者标志和同学们共赏。

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(1)请用简洁的语言说明这个标志的组成。

(2)探究这个标志的寓意。

参考答案

(1)三个欢快舞动的人形,上方有两个较大相扣的心形图案,组成了标志的主体部分,标志下方有英文Volunteer和BeiJing2008 的字样。

(2)心心相扣的心形,象征志愿者与运动员、奥林匹克大家庭和所有宾客心连着心、用心服务、奉献爱心,为奥林匹克运动增添光彩。欢快舞动的人形,展现了志愿者,奉献为乐的志愿精神。志愿者真挚的笑容、出色的服务、友善的行为将唤起每一位奥运会参与者的心灵共鸣。

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