在辽阔的神州大地上，在平凡的学习过程中，你一定听到过或看见过许许多多值得大声叫好的人和事、景与物。那么，请说说你最想喝彩的是什么。当然，如果你对“喝彩”有自己的认识，也请畅所欲言，发表看法。

要求：

1. 以“喝彩”为题目写一篇文章；
2. 思想内容积极向上；
3. 自选文体（诗歌除外），不少于600字；
4. 文中不得写出区（县）、学校的名称和师生的真实姓名。

略

从下面两题中任选一题作文。

（一）题目：《我和鸟儿有个约会》读后感

要求：把题目写在作文纸第一行的恰当位置。字数600以上。

（二）请你以“我和体育”或“我和艺术”为话题，写一篇记叙文。题目自拟，把自拟的题目写在作文纸第一行的恰当位置。字数600以上。

略

阅读下面的文字，按要求作文。

人们可以改变环境，环境也可以改变人……

人们的习惯可以改变，人们的观念也可以改变……

学习方式可以改变，生活态度可以改变，人与人之间的关系也可以改变……

请以“改变”为话题，写一篇550字以上的文章。可以写你的经历、体验，可以谈你的感受、；想法，也可编述故事。

要求：①题目自拟；②除诗歌外，文体不限；③文中不得出现真实的地名、校名和人名。

题目

略

在1950年的抗美援朝、保家卫国的战争中，无数先烈为了祖国的利益献出了宝贵的生命，被誉为最可爱的人。1979年在对越南的自卫反击战中，许多战士献出了自己宝贵的生命，被誉为新一代最可爱的人。今年，SARS病毒侵袭人类，我国部分地区"非典"疫情肆虐，白衣卫士们勇敢的站了出来，为了人类的健康，不顾生命危险，义无反顾奔向防治非典第一线，被称为当代最可爱的人。请你以"当祖国需要的时候"为话题，自拟题目，自选题材，结合自己熟悉的事例写一篇作文，字数在600字以上。

略

题目：品味

提示与要求：

认真地观察生活，体会其中的意义和乐趣，这就是“品味”。生活中的一人一事、一景一物、一书一文，都会使你有所领悟。只要你认真去观察，细心去体味，就会发现一个人的内心世界，一件事的深刻意义；就会发现自然景物也蕴涵着人生道理，一书一文都会使你获得享受或启迪……

请你以“品味”为题，写一篇不少于600字的文章，讲述你亲身的经历，写出自己的感悟。

略

按要求完成下面的作文。

提示：

在人的一生中，果断坚定，把握机会，就可能品尝到成功的欢乐；犹犹豫豫，思前想后，就可能错过很多机会，甚至留下永远的遗憾。不是吗?想想看，由于鼓起勇气，把握住了机会，你可能在别人最需要帮助的时候伸出了援助之手，你可以高质量地完成了一个复杂的实验，你可能说出了积蓄已久的心里话；相反，由于胆怯畏缩，犹豫不决，你可能失去过一个展示自己的机会，你可能和一段纯真的友谊擦肩而过，你可能使集体在一次竞赛中与第一名失之交臂……请你写一篇作文，写出你初中生活中类似的经历和感受，或就果断坚定、把握机会等问题谈出你的看法。自拟题目，文体不限。

　　要求：

　　1.将自拟的题目写在答题卡作文纸的第一行。

　　2.字数600至900。书写要工整，标点要正确。

3.文中不得写出所在学校的名称和人物的真实姓名。

略

爱，是一种崇高深挚的感情；爱，是人类永恒的话题；爱，在我们身边无处不在。人与人、人与社会、人与自然之间会有许多爱的情感，从中你会有许多爱的感悟。请以 “爱”为话题写一篇作文。

要求：（1）题目自拟。

　　（2）除诗歌、戏剧以外文体不限。

　　（3）文中不要出现真实的校名、人名。

（4）不少于600字。

略

根据题目和要求作文。

题目： 的我

要求：(1)请把题目补充完整。例如：诚实的我，幸福的我，成长中的我，渴望理解的我……

(2)除诗歌外，文体不限。

(3)不少于500字。

(4)文中不得出现真实的姓名和校名，否则扣分。

略

作文

每个人的内心，都有着美好的期盼。我们期盼学业的成功与进步，彼此的理解与信任，家庭的幸福与安康，社会的安定与发展……请以“期盼”为话题，写一篇文章。

要求：①自选角度；②自定义文体（诗歌除处）；③自拟题目；④不得抄袭；⑤不得少于600字。

略

请从下面两题中任选一题作文

（一）题目：老师，你______________

初中三年，你与老师朝夕相处，对老师或心存感激，由衷敬佩，或由于误解，产生隔阂……请依据上述提示（不限于此范围），结合自己的真切感受，将题目补充完整，写一篇600字左右的文章。文中不能出现真实的校名和人名。

（二）题目：这事真让我______________

在日常学习和生活中难免会发生一些事情，这些事情或让你高兴、欣慰，或让你伤心、沮丧，或让你失望、后悔……请依据上述提示（不限于此范围），结合自己的切身体验，将题目补充完整，写一篇600字左右的文章。文中不能出现真实的校名和人名。

提示：亲爱的同学，请认真检查是否漏题！

略