以下两题，任选其一，完成写作。

（1）仔细观察右面画作，按要求作文。

要求：①领会画作的含意，以此生发联想，调动积累，表现你对自然、人生、社会的认识与思考。②可以描写人物、叙说事件；可以阐述观点、发表议论；可以写景状物，寓情寄志……

③自选角度，自拟题目，自定文体，不少于600字。

（2）题目：《美丽而心酸的记忆》

要求：写一篇记叙文，要有真情实感，不少于600字。

参考中考作文标准。

紧扣下面材料，自拟题目，写一篇不少于500字的文章，要求中心明确。（除诗歌外，文体不限，不能透露与考生有关的信息）

材料：

自从那只乌鸦用石子填满瓶子畅饮之后，这个秘诀就传开了。 一天，一只飞越沙漠的乌鸦口渴难耐，恰巧看见有只盛着半瓶水的瓶子，但附近一个石子也没有。 结果原来如此。

略。

请以下面一段文字作为开头，写一篇记叙文。要求：（1）自拟题目，并把题目写在答题卡上相应的位置；（2）文体符合要求；（3）字数不少于600字；（4）不得抄袭或套作；（5）作文中不要出现真实的人名、校名、地名。

教室里，同学们正在专心听课，忽然一声闷响……

略

从下面两题中任选一题作文。不少于650字，不能出现真实的人名、校名、地名，不得抄袭。

（1）一位教育家说：只要我们的孩子能部分支配他们的时间，他们就能尽情享受自由与快乐；只要我们的孩子能自主选择他们的兴趣，他们就能成为将来的比尔·盖茨。

根据上面材料，选择一个恰当的角度，自拟题目写一篇记叙文或议论文。

（2）整整一天，林春就是不搭理吴彤，他（她）闹不明白，自己平时跟吴彤那么要好，是班上公认的“死党”，可是吴彤为什么要把新买的《西游记》先借给陈晨呢……

要求：①将上面的文字续写成一篇记叙文。 ②情节构思要合情合理。③题目可自拟，也可以“借书__”为题。

评分说明：

1、  评卷宜从二类切入，以内容和结构确定类别，再根据语言表达酌情评分。

2、  特色加分：达到下列四项之一者，可越等级加2-3分。

①感情真挚，有自己的深切感悟。

②构思或选材新颖，见解独特。

③语言有文采，有个性。

④卷面整洁，字迹工整。

3、  对相对完美的作文要敢于打高分，要严格控制低分层。

4、  无题目扣2分，每少50字扣1分，错别字每3个扣1分（重现不计，最多扣3分。）

阅读下面的材料，按要求作文。（50分）

第一样事，我要教你们勇敢地笑啊／君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊／石狮子见了我笑出了泪啊／小燕子见了我笑斜了翅膀啊

第二样事，我还要教你们勇敢地笑／那旗子见了我笑得哗啦啦地响／只要旗子笑，春天的声音就有了／只要你们笑，大地的希望就有了 （郑愁予《雨说》选段）

生活需要笑声，逆境厄运时更需要勇敢地笑。对此，你有怎样的生活经历或感悟，请根据你对材料的理解，任选一个角度，自定立意，自定文体，自拟标题，写一篇不少于600字的作文。不要套作，不得抄袭。

作文无论记叙或议论，均要紧扣“快乐幸福、勇敢乐观，笑对生活、积极向上”（笑的内涵）立意。

【详细解析】没有太多的要求，给学生提供了写作的自由空间。提示中的“生活需要笑声，逆境厄运时更需要勇敢地笑”是写作内容与立意的根据。

小草破土而出，掉进墙角砖缝里的香瓜子茁壮成长，从垃圾里拾得的仙人球绽出新蕾，被踩入沙土折翅后的蜜蜂又挣扎重飞……生命是顽强的，生命是不可战胜的。请选取你生活中观察到的感人的生命活动故事来作文，表现生命的顽强与不可战胜，题目自拟，字数在500字以上。

阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。

当幼鹰到足够大的时候，鹰妈妈便把巢穴里松软的铺垫全部扔出去，这样，幼鹰们就被树枝上的会刺扎到，不得不爬到巢穴的边缘。而此时，鹰妈妈就把它们从巢穴的边缘赶下去。当这些幼鹰开始坠向谷底时，它们就会拼命地拍打翅膀来阻止自己继续下落。最后，它们的性命保住了，因为它们掌握了作为一只鹰必须具备的最基本的本领－－飞翔！

要求：①根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。

　　　②可以记叙经历，抒发感情，发表见解……但不要对材料扩写、续写、改写。

　　　③除诗歌、戏剧外，文体不限。

　　　④文章中不要出现真实的地名、校名、人名。

题目：上课时，小雨向小欣借橡皮，王老师误认为两人搞小动作，不专心听讲，当众点名批评了两人。下面是两位同学受到批评后的两种处理方式？

方式一：小欣受到批评后，怒火中烧，他认为老师冤枉好人，使自己当众受辱。因而，很不服气地斜瞥了老师一眼。老师看到后也很生气，冲突趋向白热化……

方式二：小雨受到批评后，心中非常委屈，但他并未辩驳，而是等到下课后跟随老师到办公室，为惹老师生气道歉并诚恳地向老师说明情况。老师听后，真诚的承认自己也有错误，并在下一节课上公开向小雨和小欣表示道歉。

读了以上文段后，或许能勾起你与老师相处中的回忆，或许引发你对此想说而没有说出的心里话……请根据自己的感悟，自选角度作文。

要求：①题目自拟。

②要有真情实感，思想要健康，努力做到有新意、有创见。

③除诗歌外，文体不限。

④不少于600字。

⑤文中不得出现真实的地名、校名、人名。

阅读下面材料，按要求作文。

小敏因多读课外书没多做课外练习而遭到母亲的责备；王军因捐款100元帮助失学儿童而被有的同学说成是“傻子”；工程队挖开刚填上不久的一条路铺设煤气管道而引起过往行人的不满。小敏、王军、工程队做得对还是不对呢?在家庭、学校、社会生活中，人们常面临着“对与错”的问题。请以“对与错”为话题，写一篇文章。

要求：1.这个话题的范围是很宽泛的，作文内容只要与这个话题相关，都符合要求。

2.除诗歌外，文体不限。可以记叙自己或他人经历的事情、编述故事(包括小小说、童话、寓言、戏剧)、发表议论、抒发感情等等。无论用什么文体，都不得围绕上述三个事例作文。

3.写记叙文(包括小小说、童话、寓言、戏剧等)不得少于600字，写议论文不得少于500字。

4.题目自拟。

【昆明】下面两道作文题，请任选一题作文。（40分）

题二：阅读下面材料，从中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章。可叙述经历，可抒发情感，可发表议论。（文章主旨必须从所给材料中提炼，不得对材料进行改写、扩写、续写）

初三（1）班的黑板报设置了“今人今语”栏目，下面是其中的三则语录——

（一）

站在父亲的肩膀上，让我在医学研究的道路上起点很高且少走了很多弯路。

—— 布鲁斯·巴特勒（美国免疫学家、遗传学家，2011年诺贝尔医学奖获得者）

（二）

幸福其实很简单，可能就是太简单了，就总是忽略到看不见。

—— 李冰冰新浪博客

（三）

排列好青春历程的每一个音符，每一个脚印，每一次心跳，为自己做一次庄严的检阅。

—— 赵冬《检阅自己的青春》

三则语录可以让我们明白这样一些道理：在成长过程中，要善于吸取前人的经验；善于发现和体会身边的平凡，就会获得快乐和幸福；珍惜青春的每一次际遇，走好成长的每一步……

写作要求：

1.若选题一，请按要求写作。若选题二，请按要求拟题，然后写作。

2.立意自定，文体自选（诗歌除外）。

3.说真话，抒真情，忌抄袭。

4.文中请不要使用真实的地名、校名、人名。

5.书写工整，不少于600字。