作文

以下作文，任选其一。

作文（1）题目：那一瞬间，我流泪了

作文（2）阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。

一位弗吉尼亚大学的女生，在社会学课程期末考试那天要回家奔丧。请假时，教师将试卷交给她，说：回去吧，在飞机上把题做完。这位女生真的在飞机上答完试卷，封好后请一位空姐代为寄出。空姐在信封的一角写下这样的附言：美国国家联合航空公司第1433号航班全体服务人员以名誉担保和作证，林西小姐用三个小时独立完成考试，祝贺弗吉尼亚大学拥有如此卓有成效的荣誉体系和信誉卓著的学生。

学校的尊重和信任，让林西在特殊的情况下完成了考试；林西的诚信和自律，使她赢得了航空公司的赞誉。

作文要求：

①选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感； ②认真书写，力求工整、美观； ③文章不得出现真实的校名、姓名； ④不少于600字。

略

给材料作文

14岁的高占喜，青海农家子弟，因为一次电视活动的策划，他和城市的一个富家少年互换了7天人生，节目打出的议题是“七天之后，高占喜还愿意回到农村吗”七成的观众都预测，高占喜难以抵挡城市的__，不愿回去。谜底却提前揭晓了——当得知自己的父亲不慎扭伤脚的消息时，占喜立刻要求赶回家乡。“为什么急着要走？父亲的脚伤不是大事。难得来一次城里。”占喜只说了一句：“我的麦子熟了。”回村之后，占喜仍然五点半去上学，啃小半个馍馍当午饭，学习之余割麦跳水；仍然是补丁长裤配布鞋，刻苦读书不改初衷：“只有不断学习，才能真正走出大山，改变命运。”

这则材料至少给了我们这样一些启示：人不应该忘记自己的责任；要想成功，离不开脚踏实地的努力；改变命运，只能靠自己。

请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。

要求：

①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料进行扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭。

②立意自定，题目自拟，文本自选（诗歌、戏剧除外）

③不少于600字。

④文中不得出现真实人名、校名。

略

阅读下面的文字，按要求作文。

临近初中毕业，一位学生在日记里这样写道：“前面的道路虽然崎岖，却锻炼我们的意志；虽然坎坷，却培养我们的坚忍；虽然险阻，却飞向我们的希望……让我们汲取信念的力量，去聆听生活的真谛，去探寻岁月的印痕，去开拓未知的领域……”

根据以上材料，写一篇600字到800字的文章。

【注意】①题目自拟，立意自定。②除诗歌外，文体自选。③不得抄袭、套作。

略

（一） 哲人赠言

不要因为某一个梦想未曾实现，而放弃你所有的梦想；不要因为某一次努力曾经失败，而放弃所有的努力；不要因为某一个朋友曾背叛你，而怀疑一切友谊；……在人生的道路上，总有新的机会、新的友谊和新的力量等待着你。成功不在于永远不摔倒，而在于每次都能从摔倒的地方站起来。

要求：①就以上赠言，选择一个方面立意，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。②除诗歌外，文体不限。

（二）仔细阅读下面的文字，不脱离材料内容，任选一个角度立意，自拟标题，联系生活，写一篇文章。

①花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。（宗璞《紫藤萝瀑布》）

②在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽?

（冰心《谈生命》）

③生命中不光有风和日丽，也有苦雨凄风。面对风雨，我们要坚信：__过后是黎明，寒冬过后是阳春。用你的激情点燃生命的火把，去迎接生命的挑战。（高建群《感谢创伤》）

提示与要求：①自选角度自拟题目作文，所写作文不要偏离材料主题；②除诗歌外，文体不限；不少于600字，不得套作和抄袭；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

略

作文。阅读下列材料，根据要求完成作文。

旅行到乡间，见一位农民把喂牛的草料铲到一间小茅屋的屋檐上，不免感到奇怪，于是就问：“您为什么不把喂牛的草放在地上让它吃？”老农说：“这种草草质不好，要是放在地上，牛就不屑一顾。但是把草放在牛勉强可以够得到的屋檐上，牛就会努力去吃，直到把草料全部吃光。”

我们有时也和牛一样，容易到手的不加珍惜，不容易得到的反而会当做宝贝。

要求：①根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

②可以记叙经历、抒发情感、发表见解，但不能对材料惊醒改写、扩写、续写。

③600——800字。

略

写作，阅读下面材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。
　　芝加哥地铁站与几乎所有的地铁站一样，也一样不少流浪艺人在卖艺谋生。在那里，经常可以看到衣着考究的父母与他们的儿女一起静静伫立、聆听，一曲终了，父母叫孩子上前放入硬币，然后对演奏者说“谢谢”。”芝加哥一些学校的家长委员会针对有的孩童“面带漠视的施予”提出异议，要求家长教育孩子们尊重卖艺艺人，“要知道他们虽然落魄，却也是有才情有独特价值观的人。我们必须听完一曲再给钱，这样，给出去的钱就变成了一种欣赏，而不是居高临下的怜悯。
　　作文要求：
　　①选择你最擅长的文体，结合你熟悉的生活，抒发你最真挚的情感。
　　②认真书写，力求工整、美观。
　　③文章中不得出现真实的校名、人名。
　　④600——800字。

略

写作表达

请从下面两个文题中任选一题作文。

文题一：题目：渴望重见那份温情

要求：①写一篇600字左右的记叙文；

②恰当运用多种表达方式，叙事清楚，结构完整，内容充实；

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

文题二：读下面材料，然后作文。

蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？

妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要

个壳的保护！

小蜗牛：毛虫姐姐没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？

妈妈：因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她啊。

小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没骨头，爬不快，也不会变成蝴蝶，他什么不背这个又硬又重的壳呢？

妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他啊。

小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护我们，大地也不保护我们。

蜗牛妈妈安慰他：所以我们有壳啊！我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。

要求：①根据材料内容，自选角度，自拟题目；

②除诗歌外，文体不限，600字左右；

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

略

阅读下面材料，按要求作文。

“爸爸，为什么很多人都不等红灯倒计时结束变绿灯之后再走呢？”

“可能因为他们有急事吧？”

“那我们也着急上学啊？为什么要等倒计时结束变成绿灯才走呢？”

“那我问你，交通规则是不是规定红灯停绿灯行呢？”

“是啊。”

“坚持对的事情，不受错误的引诱这叫做自尊。”……

请结合材料，根据自己对现实生活的观察和感受，写一篇作文。

提示与要求： ①自拟题目，自选文体，不少于600字。②写出真情实感，不要出现真实的地名、人名。③认真书写，力求工整、美观。

略

写作展示

题一：生于世间，我们阅读着各种各样的书。花鸟虫鱼、草木荣枯是一本书，启迪你为人处事的智慧；各行各业独领风骚的古今名人是一本书，引领你打开成功的大门；朝夕相伴的师长亲友也是一本书，帮助你走稳自己的人生路······以诗意的慧眼去看，人生处处皆是书，只要用心体察，你会发现身边有许多人、事、景、物值得你去品读，都是你生命中重要的那本“书”。

要求：①请以“你是我的一本书”为题，写一篇文章。 ②题材自选，立意自定，文体不限（诗歌除外）。文中不得出现真实的班级和人名。 ③不少于600字。

题二：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于600字的文章。

曾子的妻子要到集市上去买东西，她的小儿子也要跟着去。母亲不让去，儿子就在后面哭个不停。母亲哄着他说：“好孩子，你在家，等我回来给你杀猪吃。”孩子信以为真。这话也被曾子听见了。曾子的妻子从集市上回来，听见曾子在霍霍地磨刀，像是真要杀猪的样子，急忙上前劝解道：“我说杀猪，只不过是哄孩子，你倒认真起来。”曾子说：“不能和小孩子随便开玩笑。孩子小，还没有分辨是非的能力，事事都模仿着父母的言行。现在你向他说谎话，这是教孩子撒谎呀。母亲现在说谎，孩子长大后也要向别人说谎，怎能这样教育孩子呢？”曾子的妻子听了，点了点头，认为曾子说得对。曾子拿起刀把猪杀了，曾子的妻子也把猪肉炖得很香给孩子吃了。

这则材料至少给了我们以下启示：做人要讲求诚信；榜样的力量是无穷的；要言行一致。

请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。

要求：①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭。②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）。

略

写作与表达

下面两道作文题，请任选一题作文。

（1）阅读下面材料，按要求作文。

《木兰诗》中，花木兰女扮男装，代父从军，演绎一段千古传奇；《背影》中，朱自清凝望父亲的背影，潸然泪下，百感交集，引发多少读者的共鸣；《散步》中“我”选择平坦的大路，顺从了母亲，委屈了孩子，让亲情的馨香洒满一路……

是孝心无价，还是责任担当？是报答感恩，还是真爱无限…… 请任选一个角度，按要求作文。

要求：①自选角度，自定主题；②自拟题目，自定文体（诗歌除外）；③字迹工整，书写规范，不少于500 字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

（2）根据下面语境，展开联想或想象，按要求将语段扩写成一篇文章。

16岁的我，茫然地走在小路上……

一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌。心持勇气，怀揣梦想，我将继续前行！

要求：①自拟题目，自定文体（诗歌除外）；②字迹工整，书写规范，不少于500字；③ 文中不得出现真实的人名、校名、地名。

略