阅读下面的文字，按提示和要求作文。

有一双手，它或许属于我们的亲人，我们的朋友，我们的老师，甚至素不相识的路人。它曾牵引着我们告别童年的天真，让我们懂得生命的意义；它曾见证了我们青春的承诺，让我们心灵贴得更近；它曾指引我们前进的方向，让我们明白什么才是真、善、美。

有一双手，它或许属于忙碌的白衣天使，辛勤的农民，保家卫国的解放军……它或许属于苏轼，属于牛顿，属于__，属于谭千秋……在历史的长河中，它把人世间所有的风霜雨雪、世事沧桑变成回首时那道回味无穷的风景线。“有一双手”给过你怎样的体验、感受，你又有怎样的认识或思考?请写一篇作文来表达。

作文要求：①可以自选一个角度，但不能离开材料的含意作文；②除诗歌外，文体自选；③题目自拟；④字数不少于600字；⑤文中不要出现可能泄露考生身份的姓名、校名。

略。

作文。

静有宁静，平静，镇静，静默……宁静令人向往，平静使人愉快，镇静使人理智，静默令人担心……静是一种愿望，是一种心情，是一种性格，是一种状态……

请以“静”为话题写一篇不少于600字的文章。所写内容必须在这个话题围之内。除诗歌外文体自选，题目自拟，立意自定。不得抄袭。文中不得出现真实的姓名、校名，否则扣分。

略

文题：请将题目“____________的力量”补充完整，写一篇文章。

作文要求：除诗歌外，文体不限；600字以上；文中不得出现真实的地名、校名、人名等。

略。

文题：同学们，“清明”“五一”“端午”都放三天假，这三个小长假，也许使你们的生活增添了新色彩。你们可能有一次难得的随家人旅游的机会；有了串门，聚会，参加社会活动，文体活动，读自己喜爱的书，做自己爱好的事的时间；也可能在学校补课，在家复习；还可能有其它各种各样的生活见闻和体验。你们可能感到放松、有趣、快乐、幸福，也可能感到紧张、烦恼、扫兴、不满，甚至百感交集……请你以自己在“清明”“五一”“端午”放假期间具体的生活经历或感受为内容，写一篇文章，题目自拟。

作文要求：除诗歌外，文体不限；600字以上；文中不得出现真实的地名、校名、人名等。

略。

阅读下面文字，根据要求作文：

英国作家罗·勃朗宁说：“故事永远是旧的，也永远是新的。”你有过这样的生活经历或阅读体验吗？结合你对上述文字的理解写一篇作文。

要求：①自拟题目，写一篇记叙文，不少于600字。②表达真情实感，不得套作、抄袭。③文中不得出现真实的地点和人名。

略

生命的颜色是什么?

哥伦布说：“是蓝色，我的一生都与大海为伴，蓝色是包容，是博大。”

袁隆平说：“是绿色，五十个春秋，我躬耕于陇亩，绿色是奉献，是希望。”

南丁格尔说：“是白色，我披着一袭白衣呵护生命，白色是关爱，是责任。”

海伦·凯勒说：“是黑色，我在__中勇敢地生活，黑色是不屈，是奋发。”

列宁说：“是红色，我的一生都在为人类的解放事业而奋斗，红色是战斗，是理想。”

细读材料，结合自己对生命的认识、体验和理解，以“生命的颜色”为题写一篇作文。

要求：①体裁不限（诗歌除外）；②600字以上；③要有自己的体验和感悟，不得抄袭；④文中不得出现真实的校名和人名；⑤书写要正确、规范、美观。

略

阅读下面的材料，按要求作文。

我们怀化地处湘西，经济比较落后，农村很多年轻夫妇抛下儿女外出打工，出现了大量的留守儿童。离开了父母温暖的怀抱，我们无处撒娇；面对年迈的爷爷奶奶、外公外婆，我们需要承担家务；面对繁重的学习任务，我们没有父母关心；面对多彩世界（如网络游戏）的__，我们缺少父母的监管……

也许你就是其中一员，也许你有过类似（父母出差）的经历，用心写出我们独处的经历和感受，就是动人的篇章。

要求：①根据材料，自拟标题。

②除诗歌、戏剧外，文体不限，不少于600字。

③要有真情实感。 ④不要出现与你相关的校名、人名、地名等。

略。

文题：谁也没想到

要求：①文体不限，不少于600字；

②注意联系生活，写出真情实感；

③文中不得出现真实的人名、校名、地名；

④卷面整洁，字迹清楚。

略。

阅读下面诗歌，按要求作文。

当我们走向枝繁叶茂的五月／青春就不再是一个谜

向上的路／总是坎坷又崎岖／要永远保持最初的浪漫／真是不容易／有人悲哀／有人欣喜／当我们跨越了一座高山／也就跨越了一个真实的自己

请以“跨越”为话题，自选角度，自拟题目作文。

要求：①文体不限，不少于600字；

②注意联系生活，写出真情实感；

③文中不得出现真实的人名、校名、地名；

④卷面整洁，字迹清楚。

略。

题目：期待

要求：①能联系生活实际，有真情实感。

②除诗歌外文体不限，不少于600字。

③不能在文中出现真实的校名、地名。

略。