阅读下面材料，按要求作文。
“未曾出土先有节，及至凌云仍虚心”，这两句诗描绘出竹子的神韵。
竹是由笋变成的，竹笋虽然稚嫩，但坚硬的土层掩不住它，堆砌的石头压不弯它?它会一直向上向上。
竹子是空心的，长高了易折，所以它通过不断地拔节增加韧性。每次拔节，就是一次对生命的小结，就是对周围环境的抗争。
竹子一生都在奉献。为笋时可食，丰富了人们的餐桌；为竹时可观，美化了野外的风景；伐后可为器具，方便了人们的生活。
竹子值得我们学习的地方还有很多很多，你从中悟到了什么?选择你感受最深的一点写一篇文章。
要求：（1）写出真情实感，不套作抄袭；（2）自拟题目，自选文体，字数在600字以上；（3）文中不要出现所在学校的名称和人物的真实姓名。（本卷韩小洁根据原试卷手工录入）
阅读冰心的一首小诗，根据要求作文。
成功的花
人们只惊慕她现时的明艳！
然而当初她的芽儿，
浸透了奋斗的泪泉，
洒遍了牺牲的血雨。
要求：请从小诗中引出话题，自拟题目，围绕话题写一篇600字以上的文章，除诗歌外，文体自选，文中不得出现真实的人名、校名、地名。
半命题作文：那熟悉的_______________________
在横线上补全题目，自选文体（诗歌除外），写一篇600字以上的文章，文中不得出现真实的人名、校名、地名。
阅读下面文字，根据要求写文章：
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了！你听：冰雪消融有声、春草萌动有声、枝条抽绿有声、百花绽放有声；人间的“春”之声更是萦身绕怀……
春天有声音吗？！
请以“倾听春天”为话题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①所写内容必须在话题范围之内：②题目自拟；③诗歌、戏剧除外，文体不限；④书写整洁规范，酌情加分或扣分。⑤文中请不要出现真实的校名、人名。
奥斯特洛夫斯基曾经说过这样一句话：“当你回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧”。时光、年华是最宝贵的，世界上还有更多宝贵的东西，当我们回首往事的时候总会有一种别样的情怀。
请以“回首_________”为题目，补全题目，写一篇有真情实感的文章。
要求：①诗歌、戏剧除外，文体不限；②书写整洁规范，酌情加分或扣分，不少于600字；③文中请不要出现真实的校名、人名。
初中学习生活是一个人一生学习生活中重要的阶段，也是一个人从少年步入青年的重要时期。但我们回首这三年学习历程的时候，既有收获知识、汲取营养的甘甜，也有不谙世事、荒废时目的遗憾。请以“假如初中生活可以重新来过”为题目，写一篇有真情实感的文章。
要求：
1、感情真挚，情感健康。
2、卷面整洁，书写美观。
3、字数不少于600字，不能出现真实的校名和人名。
话说“时间”：
已去之浪不回流，己去之时不再来。
向往成功的桂冠，就别空费每一天。
志士惜年，贤人惜日，圣人惜时。
己放弃时闻的人，时闻也放弃了他。
……
……
请以“时间”为话题，不限定体，自拟标题，写一篇不少于600字的文章。
题目：我想做一个_______________的人
要求：
l.将题目补充完整，构成你的作文题目。
2.不限文体（诗歌除外）
3.不少于600字。
4.作文中不要出现真实的校名和人名。
中国创造学会理事、同济大学创新思维研究中心主任王教授在给东方希望集团讲课的时候，提出了这样一个思考题：在装满水的杯子里，在保证水不溢出的前提下，还可以往杯子里放些什么东西？比如曲别针，是能放进去三个、五个、还是更多……王教授整整放进了一盒！
王教授说：“事实可以证明，我们刚才认为不可能的事，其实是完全可能的。尽量无拘无束的思考，假如杯子里连一个曲别针也放不进去，那还能放进去什么东西？”有的学员说：“能放进去吸水的东西，比如棉花”“可以放一些漂在水上的东西，比如油”
王教授又问：“假如水杯已经满到了极限，就连一根头发丝的百万分之一都不能放了，请问还能放进去什么东西？”学员们的思维更加活跃了：“可以把月亮放进去。”“还可以把阳光放进去”
根据自己对上面语段的理解，请以“一切皆有可能”为话题，自拟标题作文。要求同上。
阅读下面的材料，按要求作文。
《菜根潭》中有这样一句话：“径路窄处，留一步与人行；滋味浓时，减三分让人尝。”说的是：在经过狭窄的道路时，要留一步让别人过得去；在享受甘美滋味时，要分一些给别人品尝。
要求：
①根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目，自定文体，写一篇不少于600字的文章。
②可以记叙经历，抒发情感，发表见解，但不能对材料进行扩写、续写、改写。
③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
2011年辽宁沈阳市中考语文试卷
