文题:动力来自
请将题目补充完整,构成你的作文题目,并抄写在作文方格内。
要求:1.要有自己的亲身经历或体验。
2.写一篇记叙文。
3.文中不要出现你的校名或校园内的人名。600字以上。
文题:带着微笑出发
要求:1.要有自己的亲身经历或体验。
2.写一篇记叙文。
3.文中不要出现你的校名或校园内的人名。600字以上。
阅读下面的材料,以“我生活在__________中”为题写一篇文章。
如果一个孩子生活在恐惧中,那么他就学会了忧虑;
如果一个孩子生活在讽刺中,那么他就学会了自卑;
如果一个孩子生活在鼓励中,那么他就学会了自信;
如果一个孩子生活在真诚中,那么他就学会了头脑平静地生活。
要求:
①从所给材料中选择一个加点的词或另外选一个适合你自身情况的词,填在横线上,然后作文;
②文体不限;
③600字左右;
④文中不得出现真实的校名、地名和人名。
题目:一个美丽的放事
提示:打开你记忆的闸门,可以搜寻到美好的回忆;讲述你亲身的经历,可以得到美妙的体验。热爱生活的人,一定会发现,在我们的生活中有许多值得赞美的人和事。请你用手中的笔,讲述一个美丽的故事。
要求:写一篇内容具体,有真情实感,600字左右的文章。
人生时时刻刻都会有需要。在特定的情况下,我们会有某种迫切的欲望和要求:过生日时需要祝福;遇失落时需要鼓励;遭困难时需要帮助;发生误会时需要沟通;痛苦时需要宣 泄;孤独时需要友情……
请以“我需要 ”为题,写一篇作文。
要求:(1)将题目补充完整。(2)除诗歌外,文体不限。(3)字数600字左右。
节日里,我们可以和家人团聚;节日里,我们可以放松身心出去游玩;……请以“过节”为话题写一篇作文。
要求:1. 体裁不限,题目自拟;
2.不少于500字。
阅读下列文字,根据要求作文。
一次,在一位朋友家小坐。发现朋友给父母打电话的时候拨了两遍号码。第一遍拨过之后,铃响三声就挂断,再拨第二遍,然后通话。
“第一遍占线吗?”我随意问。
“没有。”
“是没想好说什么?”
“不是。”
“那干吗拨两遍号?”他笑了笑:“你不知道,我爸爸妈妈都是接电话非常急的人,只要听见铃响,就会跑着接。有一次,妈妈为了接电话还让桌腿把小脚趾绊了一下,肿了很长时间。从那时起,我就和二老约定,接电话不准跑。我先拨一遍,给他们预备的时间。”
生活中,一个小小的细节,一个精彩的镜头,让我们时常感动,总让我们时常回味。
相信这段文字同样也让你感动,请根据上面的材料写一篇文章。
要求:题目自拟,书写工整,卷面整洁,字数不少于600字。
“合作”指的是为了共同目标一起工作、学习或共同完成某项任务。在现实社会中,合作普遍存在,相信你在学习、生活方面有过这样的亲身经历或深刻的感受。
请你以《 的合作》为题目,写—篇记叙文。
要求: ①在横线处填上恰当的词语,将题目补充完整。
②要有真实情感。
③字数不少于600字。
遥望星空,明星闪闪;俯瞰大地,人海茫茫。浩瀚天地间,有多少人是你心中的偶像,心中的榜样。也许他(她)是伟人、专家、学者……也许是影视明星、体育明星……也许是一位身残志坚的残疾人,也许是你身边平平凡凡的普通人……他们让你感动,他们让你崇敬,他们让你有了向前奋进的信心和力量。
请你以“心中的明星”为题写一写他(她)的故事,抒一抒他(她)给你的震撼,议一议他(她)对你深远的影响.
要求: 1.写自己的亲身经历,抒发自己的真情实感。
2.以记叙为主,不少于600字。
按要求作文。
清风微拂,吹皱满怀思绪;狂风呼啸,激荡一腔豪情。风中飘过熟悉的气息,风中传来声声的呼唤。风中有几分惬意,又有几分惆怅;有浓郁的亲情、友情,又有不尽的壮怀、雅趣;或许还有……又是一年风起时,这一切就会在心头萦绕,回味无穷……
请以“又是一年风起时”为题目,写一篇文章。
要求:①你可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;②文中不要出现真实的校名、姓名,如需要可用“XX.”代替,否则扣分;③不得抄袭;④不少于600字(如写作诗歌不要少于20行)。