题目：享受 的乐趣

提示：生活蒸，你一定享受到很多乐趣，如读一本好书，和某人进行一次愉快的交谈，和伙伴们一起做某件事情……请你写下来和大家一起分享你的乐趣。

要求：（1）在横线上填写一个词语，是标题完整；（2）文体不限，不少于600字。（3）写作中不得出现真实姓名、班级。

题目：

略

社会是一所学校，生活是我们的良师。在受到挫折时，我们学会了坚强；在不利的环境中，我们学会了生存；在怒火中烧时，我们学会了忍耐；在受到猜忌时，我们学会了理解；在别人伤害了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心……回忆我们学过的《傅雷家书》、《孤独之旅》、《我的叔叔于勒》、《心声》等课文，我们会发现文中人物正在影响着我们。请以“学会__________”为题，写一篇不少于600字的文章，文体不限（诗歌除外）。

略

家是什么？是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖国。在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰藉；在这里，洋溢着浓浓的师生之情、伙伴之谊……

请你以“有家真好”为题，写一篇600字左右的文章。

略

因为有了你，你的家庭一定多了很多有趣的故事；因为有了你，你的朋友可能产生了许多变化，因为有了你，你们班可说的实在太多了……

请以“因为有了我”为题，写一篇不少于500字的文章。可以叙述经历，发表看法，也可编写故事等。

略

题目：我与________________（父亲、母亲、同学、老师……）

要求：（1）有真情实感，内容具体。

（2）文体不限，不少于600字。（诗歌除外）

略

题目：_________的滋味

要求：在横线上填写适当的词语，将题目补充完整，然后作文。文体不限,不少于600字。

略

题目：享受 的乐趣

提示：生活中，你一定享受到很多乐趣，如读一本好书，，和某人进行一次愉快的交谈，和伙伴们一起做某件事情……请你写下来和大家一起分享你的乐趣。

要求：（1）在横线上填上一个词语，使标题完整；（2）文体不限，不少于600字。（3）写作中不得出现真实的姓名、班级。

略

读下面一段文字，按要求作文。

一切幸福都关非没有烦恼，而一切逆境也决非没有希望。最美的刺绣，是以明丽的花朵映衬于暗淡的背景，而绝不是以暗淡的花朵映衬于明丽的背景。从这图像中去汲取启示吧。

上面这段文字选自培根的《人生论》，培根对环境的理解可谓深刻，你呢，由这里的“幸运”和“逆境”想到了什么？请你以“幸运”或“逆境”为话题，写一篇记叙文，不少于600字。

【要求】①立意自定，标题自拟，。

②文中不得出现真实的校名.人名。

略

按下面的要求作文。

在你的生活中，你也许遇到了许多许多：幸福.青春.理想.机遇.成功.失败.友谊……有的触动了你的心灵，有的催你猛醒，有的让你留恋，使你懂得了珍惜。

要求：

（1）根据提示，请以“珍惜”为话题，根据自己的生活，选取某一个角度，或写自己想讲的与话题相关的故事，或写想表述的与话题相关的感受，或写想陈述的写话题相关的见解。

（2）自拟题目。

（3）除诗歌外，文体不限，写一篇600字以上的文章。

（4）文中不能出现真实的人名.班名，如果不可避免，请用化名代替。

略

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

请以《_____________，是生活中的老师》为题目，写一篇600字左右的记叙文。

要求：①根据要写的内容，先在横线上补全题目；

②内容充实、感情真挚：

③结构清晰、语句通顺：

④书写工整、规范。

略