妈妈的早餐，爸爸的叮咛，同学的微笑，老师的眼神；成功时的祝贺，失误时的劝勉……生活中许许多多这样的事，都蕴含着他人的关爱。这关爱如鲜花、如雨露，平平静静地定格在我们的生活中，定格在我们的记忆里。只要我们用心去观察去感悟，就能发现其中特别的情味。

请以“关爱”为话题，写一篇600字以上的文章。题目自拟，除诗歌外，文体不限。文中不得出现真实的地名、人名、校名。

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在知了声声的鸣唱中，你告别了秋千摇曳的童年；在秋风爽爽的凉意中，你迎来了书香扑鼻的少年。鞋子小了，裤子短了，脾气大了；也懂得关心人了，懂得体谅人了……短短的两个月。“我长大了!”他自豪的说。“我长大了?”你疑惑的问。

请以“我长大了”为题目，或记叙经历，或写出困惑，或抒写豪情。除诗歌外，文体不限。字数600字左右。

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美丽，简单说就是好看、漂亮。这是人的一种感官体验，表示对人或事物抱有好感。眼神能传递美丽，传递喜好，传递赞誉……，通过眼神你能读懂世界，读懂友情、亲情，读出人心、人情、世态万象，请以“眼神”为题。写一篇不少于600字的作文。除诗歌外，文体不限。

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阅读下面的材料，根据要求作文。

鲁迅先生在《〈呐喊〉自序》中说，我年轻时候曾经有过许多梦……

有人说，年轻是个多梦的季节……

梦是多种多样的：有的五彩缤纷，有的扑朔迷离，有的神奇变幻，有的惊心动魄……

有句歌词说：我的未来不是梦……

请以“我的梦”为话题，写一篇感情真挚的文章。

要求：①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于600字。

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题目：享受 的乐趣

提示：生活蒸，你一定享受到很多乐趣，如读一本好书，和某人进行一次愉快的交谈，和伙伴们一起做某件事情……请你写下来和大家一起分享你的乐趣。

要求：（1）在横线上填写一个词语，是标题完整；（2）文体不限，不少于600字。（3）写作中不得出现真实姓名、班级。

题目：

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社会是一所学校，生活是我们的良师。在受到挫折时，我们学会了坚强；在不利的环境中，我们学会了生存；在怒火中烧时，我们学会了忍耐；在受到猜忌时，我们学会了理解；在别人伤害了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心……回忆我们学过的《傅雷家书》、《孤独之旅》、《我的叔叔于勒》、《心声》等课文，我们会发现文中人物正在影响着我们。请以“学会__________”为题，写一篇不少于600字的文章，文体不限（诗歌除外）。

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家是什么？是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖国。在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰藉；在这里，洋溢着浓浓的师生之情、伙伴之谊……

请你以“有家真好”为题，写一篇600字左右的文章。

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因为有了你，你的家庭一定多了很多有趣的故事；因为有了你，你的朋友可能产生了许多变化，因为有了你，你们班可说的实在太多了……

请以“因为有了我”为题，写一篇不少于500字的文章。可以叙述经历，发表看法，也可编写故事等。

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题目：我与________________（父亲、母亲、同学、老师……）

要求：（1）有真情实感，内容具体。

（2）文体不限，不少于600字。（诗歌除外）

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题目：_________的滋味

要求：在横线上填写适当的词语，将题目补充完整，然后作文。文体不限,不少于600字。

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