题目：请以“学会　　　　　　　”为题写一篇500字以上记叙文。

社会是一所学校，生活是我们的良师。在受挫折时我们学会了坚强；在不利的环境中，我们学会了生存；在怒火燃烧时，我们学会了忍耐；在受到别人犯忌时，我们学会了理解；在别人伤害了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心……

略

按要求选题作文。

①在家庭，你感受到父母的爱；在学校，你感受到师生的爱；陌生的人向你伸出援助的手，你感受到社会处处是美、处处有爱。爱是亲情，爱是友情，爱是真纯，爱是人类永恒的美丽。

请以“爱”为话题写一篇作文。要求：文体不限（诗歌除外），表达方式不限。题目自拟，不少于60 0字。

②题目：我爱 先将题目补充完整，然后作文。要求同上。

略

急事，慢慢说；没把握的事，不要乱说；讨厌的事，对事不对人说；感动人的事，一定要细细说；伤心的事，可说可不说；国家大事，你说我说大家说；学习生活琐事，留心用随笔说；有关原则的事，实话实说；爱国爱民的事，用行动说……

请以“ 事， 说”为题写一篇作文。

要求：（1）先将上面的题目补充完整，再以它为题写作文，（2）文体不限，可写自己的、别人的有关 经历，也可写自己的有关认识与看法；（3）不少于600字；（4）文中不要出现真实的人名和校名。

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半命题作文： ，也是一种享受

要求：①加上适当的词语，把题目补充完整，横线上可以填：平淡、吃苦、冒险、助人为乐……。②文中不得出现真实的人名、校名和地名。③篇幅不少于600字。

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话题作文

歌词：“是不是春花秋月无情？春去秋来,你的爱已无声。把爱全给了我,把世界给了我。从此不知你心中苦与乐，多想靠近你，告诉你其实我一直都懂你……”（歌曲《懂你》）

生活中我们曾为自己读懂一个细微的动作或眼神，一个温馨的鼓励或劝告，一磨曙光，一片绿叶而感动不已。请根据自己的亲身经历或体验，以“懂你”为话题写一篇文章。

要求：（1）选择你最擅长的文体，写你最熟悉的内容。（2）题目自拟。（3）文中不得出现真实的人名、校名和地名。（4）篇幅不少于600字。

略

阅读下面材料，按要求写作。

在造物者的眼里,一切永远是在开始。

狂风过后，我走过花园,看见一株老树倒下去了。我在心中叹息，老树的生命结束了。但我听见造物者在说：“看看它身边的幼苗吧,一切才刚开始！”

秋冬近了。在凉风中，我自己沉吟道：“一年了，又快是一年的结束了。”但我听见造物者在说：“听听春天的脚步声吧，她会带者新的一年到来,一切才刚开始！”

当我后悔没有从小就学好一门学问的时候，我埋怨自己，并且说：“迟了，太迟了。”但我听到造物者在说：“从今天起去学它吧,学习永远不算迟,一切才刚开始！”

【要求】①请结合上述材料，自拟标题，写一篇文章。②自定文体 （诗歌除外）。③不少于600字。

略

请从下面两个文题中任选一个作文，要求内容健康，字数600字以上。

（1）使 成为 先完整上题，然后根据自己所拟的题目作文。

（2）信任是一种有生命的感觉，信任也是一种高尚的情感，信任更是一种连接人与人之间的纽带。你有义务去信任另一个人，除非你能证实那个人不值得你信任；你也有权受到另一个人的信任，除非你已被证实不值得那个人信任。

请你以“信任”为话题，自拟文题作文。

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命题作文

题目：在 路上（备选词语：上学、求知、回家、踏青、长征……）

提示与要求：补全题目后作文，可记叙自我，也可撰写他人，要融入真情实感。

略

话题作文

一老一少两人同时在沙漠里种胡杨树。树苗成活后，年轻人每隔三天就要来给它们浇水。而那位老人却来得很少，即使来了与只是把被风刮倒的树苗扶一把，不浇一点儿水。转眼三年过去，两片胡杨树都长得有海碗粗了。忽然有一天刮起了沙尘暴，第二天风停后，人们惊讶地发现：年轻人种的树几乎全被风刮倒 ，有的甚至连根拔起；而老年人种的树，只是被风吹折了一些树枝，吹掉了一些树叶。年轻人很诧异，问其原因，老人说：“你经常给树浇水施肥，它们的根就不往泥土深处扎。而我把树栽活后，就不再去理睬，逼得它们恨不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。有这第深的根，这些树轻易被暴风刮倒？”

请以“扎根”为话题定一篇作文。

要求：角度自定，题目自拟，文体自选。

略

阅读材料，按要求作文，

牵挂是思念，犹如高飘的风筝挣不脱细长的绳线；牵挂是情怀，犹如瓜豆的藤蔓缠绕竹竿或篱笆。牵挂是对亲人的思念，牵挂是对友人的情怀，牵挂是……

请以“牵挂”为题，写一篇不少于600字的记叙文，要说真话，叙真事，抒发真情实感。

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