以“我理解了 ”为题，写一篇600字左右的记叙文。

要求：（1）先将题目补充完整，横线上可填写“老师”、“幸福”┅┅

（2）以记叙文为主，也要有适当的议论抒情。

略

阅读下面的文字，并按要求作文。

一个人在成长的历程中，需要的有时很多，有时很少。有的人需要无限的鼓励、关怀、理解和空间，有的人则只需要一张书桌，一个上学的机会；有的人渴望成长不惧挫折，有的人则害怕成长所要付出的代价……亲爱的同学，你认为成长最需要什么?

请结合自己的经历、认识和感受，在下面题目的横线上填入一个你自己认为合适的词语（如自信、空间、挫折、成功、快乐、付出代价等），然后完成不少于600字的作文。（诗歌除外）

题目：成长，需要

略

题目： ________ 的季节

要求：①请将题目补充完整后作文。横线上可填：“花开”、“金色”、“忧伤”、“芬芳”、“我最喜欢”、“走过风雨”等，也可另选词语，题目通顺即可；

②除诗歌、戏剧外，文体不限，篇幅不少于600字。

③思想健康，感情真挚，努力做到有新意，有创见。

略

有些人总是抱怨生活的平淡，从而失去了情趣，失去了激情。其实只要善于观察、细心体会，生活中会有许多人、许多事让你终生感动，如鲁迅心目中的藤野先生、胡适心目中的母亲等等。写出让你感动的人或事吧！

请以“ 让我感动”为题目，写一篇文章。

要求：①补全题目；

②文中不准出现真实的地名、校名和人名；

③除诗歌之外，文体不限。

略

写篇500字左右的作文。

题目：“生活需要 ”

提示：横线上可以填上欢乐、掌声、阳光、挫折、感动、坚持……

略

请你以“团结互助”为话题，自拟题目写篇500字作文。

提示：《古今贤文》上有这么几句话：人心齐，泰山移；一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮；单丝不成线，独木不成林。《易经》上有言曰：二人同心，其利断金。中国还有这样的俗话：众人拾柴火焰高；一方有难，八方支援。

略

写篇500字左右的作文。

“5·12”汶川大地震牵动着全国亿万人民的心，在抗震救灾第一线，解放军、武警官兵、白衣天使、志愿者……他们每天都在创造着奇迹，为灾民，他们呕心沥血，废寝忘食。灾区人民生产自救，孩子们在帐篷学校里好好学习……面对这一切，我想你一定会有很多话对他们说，那么就请你以“××，我想对你说”为题写篇作文，把你的心里话倾吐给他们。可以对__爷爷说，可以对解放军叔叔说，还可以对灾区的小朋友说，还可以对“可乐男孩”说……

请你以“面对不幸”为话题，自拟题目写篇作文。

略

写篇500字左右的作文。

生活中，我们时常毫无理由地夸大自己的痛苦，把自己看成世界上最不幸的人。殊不知，人生中每一次灾难痛苦都是整个人生中一段小小的插曲。要相信，只要我们积极、乐观、勇敢地去面对，一切都会过去，未来一定会很美好。

请你以“面对不幸”为话题，自拟题目写篇作文。

略

阅读下面提示材料，以“记住自己 ______的时候”为题，写一篇不少于500字的文章。（写作前先把题目补充完整。）

儿子在学校运动会上摔了一跤，脸上被擦破了皮，鼻子上也有伤痕。回家后，母亲见了立刻给他照了几张相。儿子诧异地问：“妈妈，我现在这么难看，为什么给我照相？”母亲答道：“你现在样子虽然不好看，但很真实，拍下来可以帮你记住受伤这件事。这会让你明白，不是一切都美好，不是什么都顺利。”

略

练练你的文笔

岁月匆匆，十五、六岁的我们已走进花一样的季节，站在由少年走向青年的门槛上。清点行囊，我们会发现自己多了一分成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲从；多了一分宽容，少了一分偏激；多了一分行动，少了一分幻想；还多了一分责任、理想、与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。

请以“十六岁，我多了一分 ”为题，写一篇文章。

要求：① 根据自己所写文章的内容，将题目补充完整再作文

② 选择你最擅长的文体写出自己的真情实感

③ 600字左右

④ 文中不得出现真实的地名、校名、人名

略