题目：我依然

要求：将题目补充完整再作文，文体不限，不少于600字。

略

话题作文

国以和为贵，家以和为美，人以和为善……“和”是一种境界，也是一种追求。

《现代汉语规范词典》中“和”字有以下几个主要词条：

①和衷共济：比喻同心协力共度难关。

②和洽：和睦融洽。

③和解：停止争执，归于和好。

请选择其中一个词条为话题，自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇600字左右的文章，力求写出自己的独特感受与真切体验，文中不得出现真实的校名和人名。

略

半命题作文

题目： 你误解了我

请根据自己的理解将题目补充完整，自选角度，写一篇600字左右的记叙文，力求写出自己的独特感受与真切体验，文中不得出现真实的校名和人名。

略

细微处见真情，细微处见成功，细微处见幸福……亲爱的同学，你把目光投向过生活的细微处吗？请以“ 就在细微处”为题写一篇作文。

要求：①先将题目补充完整，然后作文；

②文体不限，不少于600字；

③文中不能出现真实的地名、校名、人名。

略

时代的发展呼唤和谐。人与人之间需要彼此尊重，增进理解，加强合作；人与环境、人与自然之间也需要相互依存，友好相处，繁荣共生。我们能否以友善的姿态，主动地向“他”或“它”问候一声“你好”呢？

你可曾记得那句最朴素的问候——“__，你好！”寥寥四字，一下子拉近了普通民众和领袖的距离，温暖了中国大地。同样，可将你的问候，送给四季、花草，送给城市、乡村，送给亲友、老师，送给英魂犹在的英雄、擦肩而过的旅人……

请以“ ，你好”为题写一篇作文。

要求：①填写词语，将题目补充完整；②体裁不限（诗歌、戏剧除外）；③字数不少于600字；④文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。

略

请阅读下面的材料，按要求作文。

5·12 汶川大地震，遇难人数和受灾程度令人震惊，但大灾中的大爱更令人震撼：__迅即赶赴灾区，他激励救援队伍.鼓励幸存者.安抚孤儿时疲惫而动请的面容令人感动；官兵们不顾危险.冒死救援的精神令人敬仰；舍身救学生的英雄教师，以身护子的伟大母亲，小小年纪就会舍身救人.懂得感恩的灾区孩子们… … 都叫人无数次潸然泪下；那些祈福的烛光，那些为祖国，为四川加油的声音，那一双双举向捐款箱的或苍老或幼小.或粗糙或细腻的爱心之手… … 太多太多的感人事迹，使无数人热血沸腾，心情激荡。灾难中，更让人看到了中华民族的空前团结与坚强。

请你读了这则材料后，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600 字的作文，除诗歌外，文体不限。

略

根据下面提示，按要求作文。

手，或完美，或残缺，或纤细灵巧，或粗壮有力…… 手能传递真情，为你撑起一片天空；手能托举生命，给你生活的勇气和重生的力量…… 有人凭这双手改变着家乡的面貌，有人用这双手慰藉了痛苦的心灵，有人靠这双手创造着美好的未来，有人借这双手营造出幸福的生活……

请以“手”为话题作文。

要求：① 自拟题目，除诗歌外，文体不限。② 不少于600字：③ 文中不得出现真实的人名、地名和校名。

略

题目：那个故事的主角是我

要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。

②文中不得出现真实人名、校名、地名。

略

阅读下面三则材料，然后作文。

①一花不成春，独木不成林。

②如果你想走得远，请和大家一起走。

③一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；3只蚂蚁来搬米，轻轻松松进洞里。

要求：①根据材料寓意作文，题目自拟。

②除诗歌外，文体不限。600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

略

生活中处处需要思考。思考，伴学子灯下苦读；思考，使学者神思飞扬；思考，助商家商海运筹……因为思考，你跨越了一道道难关；因为思考，你感悟到了真挚的情感；因为思考，你读懂了人生的大书。

思出成果，思出智慧。思考，推动了历史的车轮；思考，打开了探索之门；思考，洗涤了人类的灵魂。

世界因思考而清晰；人生因思考而从容；生活因思考而精彩。

请以“生活因思考而精彩”为话题，写一篇文章。

要求：

①所写内容必须在话题范围之内

②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）

③不少于600字

④文中不得出现真实的人名、校名

略