仔细阅读下面文字，完成作文。

情景：小文远离父母在外地读中学，汶川特大地震发生后，他想把由父母替他储蓄的500元压岁钱捐给灾区。小文知道自己的家境并不富裕，但他觉得必须说服父母取出这笔钱，献出他的爱心。

尝试：请你以小文的身份，给父母写一封信，表达这种心愿。

要求：① 文中不要出现真实的地名和校名。② 注意书信格式，不少于600 个字。

略

题目：那一幕，我难以忘怀

亲人的重逢，朋友的惜别；获得成功的时刻，遭遇失败的瞬间；误会冰释后的拥抱，绝处逢生时的欢笑……这一幕幕难以忘怀的画面，长久地定格在我们记忆的屏幕上。

让我们用深情的笔触描绘这一幕幕画面。

要求：①内容具体，有真情实感；②文体不限，不少于500字(诗歌不少于20行)；③凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用英文大写字母A.、B.、C.……代替；④不得抄袭。

略

仔细阅读下面的文字，不脱离材料内容，任选一个角度立意，自拟标题，联系生活，写一篇文章。

①花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。(宗璞《紫藤萝瀑布》)

②在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽? (冰心《谈生命》)

③生命中不光有风和日丽，也有苦雨凄风。面对风雨，我们要坚信：__过后是黎明，寒冬过后是阳春。用你的激情点燃生命的火把，去迎接生命的挑战。(高建群《感谢创伤》)

要求：①内容具体，有真情实感；②文体不限，不少于500字(诗歌不少于20行)；③凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用英文大写字母A.、B.、C.……代替；④不得抄袭。

略

阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。

在哈佛大学图书馆的墙上，写有很多训言，其中有如下几条：

1、此刻打盹，你将做梦，而此刻学习，我将圆梦。

2、我荒废的今日，正是昨天陨之人祈求的明日。

3、勿将今日之事拖到明日。

4、今天不走，明天要跑。

5、一天过完，不会再来。

请根据以上材料，选择一个角度构思作文，自主确定立意、文体、自拟标题.要求：① 除诗歌以外，其它文体不限.② 篇幅不少于600字。③ 不得抄袭。④ 行文中如出现城区（县）名请用“新城区（县）” 。校名用“希望中学” 。人名用“. 小张、小王… …

略

请你以“在路上”为题写一篇文章。

要求：① 除诗歌以外，其它文体不限.② 篇幅不少于600字。③ 不得抄袭。④ 行文中如出现城区（县）名请用“新城区（县）” 。校名用“希望中学” 。人名用“. 小张、小王… …

略

以“记一件难忘的事”为副标题，正标题自拟，写一篇作文。

要求：

（1）请填写上正标题。

（2）字数不少于600字。

（3）文中不能出现真实的地名、校名、人名。

题目：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

——记一件难忘的事

略

阅读下面的文字，按提示和要求作文。

“热爱”。是一种积极的态度和美好的情感。热爱生命，使人珍惜时间，把握好每一天；热爱工作，使人全力以赴，登上事业的巅峰；热爱真理，使人舍弃生命，追求崇高的理想……正是对人民的热爱，使____在汶川地震发生后第一时间赶赴灾区指挥抢险救灾；正是对学生的热爱，才会有在地震中谭千秋老师用自己的血肉之躯支撑起学生生命的壮举；也正是对知识的热爱，才会有在地震中受伤的学生打着小手电筒读书的感人故事……

对于“热爱”，你又有什么样的体验、感受、认识或思考？请写一篇作文来表达。

作文要求：（1）可以自选一个角度，但不能离开材料的含意作文；（2）除诗歌外，文体自选；（3）题目自拟；（4）字数不少于600字；（5）文中不要出现自己的姓名和校名。

略

命题作文，题目：我学会了坚强

要求：①请用你最擅长的文体写作；

②文中如涉及真实的地名.校名.人名时，请用英文字母代替；

③文章不要少于600字，若写诗歌，不少于20行，把字写规范.工整。

略

材料作文

材料：“春丽”是日本的一匹赛马。它之所以能成为明星，不是因为它能征战，屡战屡胜，而恰恰相反，在它的赛场生涯中，它从来没有赢过。即使这样，人们没有厌弃它，而是继续为它呐喊加油。人们看重的是春丽的不懈努力。一匹从来没有赢过的马，每次出场都精神抖擞，尽全力奔跑，从不灰心懈怠。正是这一点，感动了许多人，人们称赞春丽屡败屡战的精神，认为其实输也是一种人生，也应该受到尊重。

根据以上材料，请你自选角度，自拟题目，写一篇文章。

要求：①请用你最擅长的文体写作；

②文中如涉及真实的地名.校名.人名时，请用英文字母代替；

③文章不要少于600字，若写诗歌，不少于20行，把字写规范.工整。

略

把题目补充完整后作文。题目：因为有

要求：

1.文体不限。600字左右。（如果写诗歌，不少于20行）。

2.文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

3.书写优美，字迹工整，卷面整洁。（达到此项要求，评分时酌情可奖励2分）。

略