世上谁没有追求?谁没有向往?谁没有渴望得到的事物?也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……也许渴望得到……把它写出来吧。请以“渴望得到 ”为题,将题目补充完整后再按题作文。
一段旅程的结束意味着新的开始,一次小小的转折也同样意味着新的开始。心情转变是开始,误会消除也是开始……在迈向开始的瞬间,审视已结束的失意或成功,畅想即将到来的精彩或挑战,都是幸福的,愉快的。请以“开始”为话题作文。
【提示:标题可以出现“开始”,如:“他开始唱歌了”,“美丽的开始”;也可以不出现“开始”,如:“起点”、“出发”。如果你喜欢,这几个题目可以选用,有自己的创意更好!】
要求:文体不限,不少于600字。
阅读下面文字,按要求作文。
在成长的路途上,你尊敬的人的一声夸奖,会让你精神振奋;你爱戴的人的一次鼓励,会使你更加坚强;你敬仰的人的一点欣赏,会给你带来无穷的力量……期盼别人的肯定,期盼别人的赏识,这是每一个成长中的青少年心灵的呼唤……
请以“好想得到你的 ”为题,写一篇作文。
要求:
①在横线处把题目补充完整;
②文体不限,不少于600字;
③文中不得出现真实的人名、校名、地名;
④卷面整洁,字迹清楚。
仔细观察台湾画家几米的漫画,按要求答题。

叠罗汉时,你喜欢哪一个位置?最上面的?会摔得很惨。最下面的?会被压得很疼。中间的?又似乎不够刺激。叠罗汉时,我总是后悔我选择的任何位置。
请以“位置”为话题,写一篇不少于600字的作文。
阅读下面的短文,根据你的感悟作文。
一天,父亲同我去公园,他指着园内的两棵树问我:“你知道那些是什么树吗?”我一看,高大的是白杨,显得十分矮小的是银杏。父亲说:“这两颗树是同时栽下的,栽下时都一样高。它们享受同样的阳光,同样的水士。到后来,为什么白杨长得高大,而银杏却生得矮小呢?”父亲见我回答不上来,接着说:“孩子,要知道,珍贵的东西总是慢慢成长。”这诗一般的语言,像一道阳光,一下子照亮了我的心。
要求:(1)自拟题目,文体不限。(2)不少于600字
阅读下列材料,然后按要求作文。
麦克失业后,心情糟透了。为了排解心中的苦闷,他找到了镇上的牧师。
牧师听完了麦克的诉说,把他带进一个古旧的小屋,屋子里唯一的一张桌子上放着一杯水。牧师微笑着说:“你看这只杯子,它已经放在这儿很久,几乎每天都有灰尘落在里面,但它依然澄清透明。你知道为什么吗?”
麦克认真思索,像是要看穿这杯子。他忽然说:“我懂了,所有的灰尘都沉淀到杯子底了。”
牧师赞同的点了点头:“年轻人,生活中烦心的事很多,有些越想忘掉越不容易忘掉,那就把它记住好了。就像这杯子,如果你厌恶地振荡自己,会使整杯水都不得安宁,混浊一片,这是多么愚蠢的行为。而如果你慢慢地、静静地让它们沉淀下来,用宽广的胸怀容纳它们。这样,心灵并未因此受到污染,反而更加清净了。”
是啊。烦恼是生活中常有的事,关键是你如何对待,请以“善待烦恼”为话题作文。
要求:题目自拟,立意自定,文体自选,字数600字以上。
没有父母的养育,就没有你的生命;没有老师的培育,就没有你的知识;没有许许多多的人为你提供帮助,你的生活肯定会举步维艰。人生在世,可以说都是在别人的恩惠中生活,我们应该学会感恩。感恩是淡淡的花朵所释放的淡淡的馨香,感恩是小小的窗扉打开后所见到的第一缕阳光,感恩是心灵上脉脉而永远流淌的清泉!
请以“感恩”为话题,写一篇文章。题目自拟,文体不限,字数不少于600字。
还记得临出门时被妈妈拦住“逼”你喝牛奶吗?还记得坐在电脑桌前被爸爸强行关 机“押”回书桌吗?还记得你做错事时老师严厉的目光吗?……爱是絮絮叨叨,琐琐碎碎,爱是细枝末节,鸡毛蒜皮。请把下面的题目补充完整,然后写一篇不少于500字的记叙文。要求:要写出真情实感,通过一两个典型的事例突出文章的中心。
以下两个题目,任选其一
作文(1)题目:我的另一片天地
作文(2)阅读下面材料,选择你感悟最深的一点,自拟题目,写一篇文章。
蚂蚁的脚步总是那么执着而又匆忙,可只要用樟脑球在它前进的路上轻轻地画一道线,它会惊慌失措地立即掉头而去;赶到它前面再画一道线,它还是马上望风而逃,翻来覆去都是如此,等它跑累了,再画一个圈把它圈在里面,蚂蚁就转来转去没有头绪,将包围圈缩小,它在其中左突右扑几下后,发现无路可走,不得不鼓足勇气奋而突围。
人生又何尝不是如此?面对许多障碍,刚开始我们眼前都是那么沉重而无奈,而等到我们鼓足勇气克服掉以后才发现它不过是蚂蚁面前的那道樟脑球防线而已;蚂蚁最终尚且敢于背水一战,可又有多少人在障碍面前一直抬不起头啊!
作文要求:①要自由、有创意地表达出真情实感。
②文体不限。
③不少于500字。
④文中出现的地名、校名、人名,请用“××”代替。
以下文题,任选其一。
题目(1)《忽略》
题目(2)《错过的 》
题目(3)阅读下面的材料,自拟题目,选择一个角度写一篇文章。
爱因斯坦读小学的时候,有一次上手工课,同学们都交上了自己的作品:泥鸭、布娃娃等等,唯独爱因斯坦没有交,直到第二天,他才送来一只做得很粗陋的小板凳。
老师看了很不满意,说:“我想,世界上不会有比这更坏的板凳了……”爱因斯坦回答说:“有的。”他不慌不忙地从课桌下面拿出两个小板凳,举起左手说:“这是我第一次做的。”又举起右手说:“这是我第二次做的……刚才交的,是我第三次做的。虽然它还不能使人满意,但总比这两个强一些。”
作文要求:
①选择你最擅长的文体(诗歌除外),结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感。
②认真书写,力求工整、美观。
③字数不少于600字。