阅读下面的材料，按要求作文。
同学们正处于独立人格形成的时期，都希望受人尊重，也正学着尊重别人。在这个过程中，你有过怎样的经历，又有着怎样的看法？
请以“尊重”为话题，自拟题目，写一篇作文，字数600字以上。
山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鸟，方成其壮阁。“感恩”是出于真诚恳切的对别人的帮助表示感谢，但感恩并不止于此。当一个人经常说“感恩”时，生活便少了份报怨，多了份珍惜；当一个社会经常说“感恩”时，世界便少了份纷争，多了份和谐。感恩是一种生活态度：它是一种知足，一种珍惜，一种前进。
请你以“感恩”为话题，写一篇600字左右的文章。
要求：①题目自拟，文体不限，书写工整。
②文中不得出现真实的人名、地名和校名。
人的成长，犹如在沙滩上行走，每前进一步，都会留下一个脚印。人生中的每一步，有时至关重要。莫顿?亨特受益终生的经验，正是源于小时候的一次亲身历险，走一步，再走一步，铸就了他一生的成就。请你追溯自己的生活历程，截取一个或几个感受较为深切的片断，写一篇文章。要求真实具体地描述事例，反映自己的成长和进步(可以是思想认识的，可以是道德修养的，可以是知识技能的，可以是体质体能的，等等)。题目自拟。字数不少于600个。
阅读下面文字，根据要求作文。
白发三千丈，缘愁似个长……
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流……
不如意事常八九……
是的，人生常常伴随着各种烦恼，你有怎样的烦恼故事，又如何面对烦恼的呢?
请以“烦恼”为话题写一篇文章，要有真情实感，不少于600字。
每个人的内心都是一个丰富的世界，不喜悦，有愤怒，有忧伤，有快乐……身体的变化，生活的酸甜苦辣，世界的成分复杂，有多少事、多少想法藏在人心里，从个人解不开的疙瘩到浩茫连广宇的思虑。
请以“心事”为话题，自拟题目，写一遍文章。
要求：①除诗歌，戏剧外，文体不限。
②文章不少于500字。
③文中不要出现真实的校名、人名。
“善待”，是指好好地对待。这是一种行为方式，也是一种道德修养。
善待父母，用孝心回报养育之恩；善待老人，用体贴温暖他们的心；善待孩子，用关怀帮助他们成长；善待弱者，在扶助中送去爱心；善待对手，在公平中友好竞争；善待自然，在呵护中和谐共存……用这样的胸怀、这样的准则来为人处事，就能营造一种良好的环境，达到和谐共存、和谐发展。
请以“善待”为话题，写一篇600字左右的文章
要求：①结合自己的切身感受，写出真情实感；②题目自拟，文体不限，所写内容必须扣住话题。③文中不得出现真实的人名、地名和校名。
题目：有一种美丽
要求：先在横线上添上适当的词语，然后写一篇600字以上的文章。
说明：除诗歌外，文体不限。
请以“牵挂”为题写一篇600字以上的文章。
要求：1.言之有物，有真情实感。
2.除诗歌、戏剧外，文体不限。
3.文中不得出现自己学校、老师和本人的真实名字。
读下面的文字，按照要求作文。
没有一颗心生来就喜欢孤独，所以我们需要朋友。我年轻的朋友，谁是你最好的朋友呢?是和你形影不离的那个同学吧?但，也许恰是你的竞争对手?也许竟是你的童心老爸?也许，却是你满架的好书、外婆家中的酸枣树?或许，你和苏轼一样“侣鱼虾而友麋鹿”；或许，你沉入音乐海便“沉醉不知归路”?
题目：我最好的朋友
要求：请将题目填在下页作文格的第一行，然后写一篇不少于六百字的文章。以记叙为主，要有描写，并适当抒情和议论。文中不得透露真实的人名、地名、校名。
根据下面要求作文。
在__中，我们呼唤光明；在酷暑中，我们呼唤甘霖。在生活中，我们呼唤理解，呼唤诚信，呼唤亲情……随着经济发展和社会进步，我们呼唤民主，呼唤和谐，呼唤文明……
请以“呼唤”为话题写一篇作文。
要求：①题目自拟，除诗歌外文体不限。
②文中不得出现真实的人名、地名和校名。
③不少于500字。
2010-2011学年度芜湖第二十九中第一学期七年级期中考试
