从下面的两个题中，任选一题，写一篇不少于600字的文章。文体不限。文中不得出现真实的校名、人名。

（1）认识 （将题目补充完整）

（2）2001年8月22日在北京举行的“大运会”开幕式上，当法国体育代表团走到__台前时，人们意外地发现，法国运动员高高举起了一条横幅，上面用中文写着一行字：“法国代表团祝贺北京2008年奥运会申办成功”。巴黎申办奥运会败给北京，但法国人仍能大度地为竞争对手喝彩，他们赢得了全场观众最热烈的掌声。

法国体育代表团的表现，是一种令人敬佩的胸怀，是一种超乎胜败的境界。请你以“我为对手喝彩”作题目，写写自己的经历或思考。

评分说明:

1.按内容、表达和书写两项分别评出分数，两项得分相加，即为作文的总得分。

2.字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。

3.有草稿但未抄完的，应参考草稿评分，并从总得分中酌情扣1—5分。

4.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣5分。

人们常说“往事如烟”，似乎随着时光的流逝，许多曾经的事或者人也就湮没在记忆的尘芥堆里了。可事实并非如此。在我们成长的过程中有多少值得永志不忘的往事啊：或欣喜，或难过，或开怀，或郁闷，或感动，或齿冷……这镌刻在我们的脑海深处的一切的一切，或许正是我们最为珍贵的一笔财富。

请以“往事非烟”为题，撷取你记忆深处最为难忘的几个片段，写一篇600字左右的文章。

下列两题，任选一题作文。

⑴ 心中有光，是信念的基点，是力量的源泉，是开启人生之路的探照灯，是打开成功之门的金钥匙。海明威说过：人可以被打败，但不可以被__。只要你心中有光，任何外来的不利因素都扑不灭你对人生的追求和对未来的向往。很多时候击败我们的不是别人，而是自己对白己丧失了信心，熄灭了心中那束有如睡火山般沉寂的光。

请以“心中有光”为话题写一篇文章。

要求：

①立意自选，角度自定，题目自拟，文体不限（诗歌除外）。

②字数不少于600字。

⑵ 幸福是什么？幸福在哪里？人们一直在追问、在寻找。其实，幸福原来就是父母给你的一杯清茶，老师给你的赞许的目光；幸福原来就是你给别人的一声喝彩，你对别人的一次宽容；幸福原来就是亲近自然的经历，战胜自我的心路……

请以“幸福原来 ”为题目写一篇文章。

要求：

①请在题目后的横线上填写适当的词语，将题目补充完整。

②选择你最擅长的文体抒写真情实感（诗歌除外）。

③字数不少于600字。

 略。

在岁月的河流中，每个人都有过数不清的难忘的经历；欢乐的、痛苦的；悲壮的、欣喜的；成功的、失败的……然而，所有的经历都如一级级向上的阶梯，使我们一步步地从稚嫩走向成熟。从这个意义上说，经历是人生的巨大财富，是十分宝贵并值得珍惜的。

请以“经历”为话题，写一篇600字左右文章。可以记叙事情，编写故事，发表议论，抒发感受。文体自选，题目自拟。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

26.题目：这也是我的使命

要求：写一篇600字左右的文章。文中避免出现姓名、学校以及同学、老师的名字。

语文中考评分标准

等第	综合 评分	中心与材料     (25分)	语    言     (25分)	思路与结构     (10分)	评分细则
A	60 ︱ 53 分	切合题意 中心突出  选材恰当，有新意 感情真挚 内容充实	语言流畅、简洁、 得体，有一定的 表现力	思路通畅 层次清晰 结构完整 详略得当	A等基准分56分。 基本符合三项条件 得基准分：三项中 有一项富有特色， 其他两项达到B，可 评为A。
分项得分		25——22分	25——22分	10——9分
B	52 ︱ 43 分	符合题意 中心明确 选材恰当 感情真实 内容较充实	语言通顺、简洁 用语规范	思路连贯 层次较清楚 结构完整 能注意详略	B等基准分47分。 基本符合三项条件 得基准分；中心与 材料或语言有一项 较好的，酌情加分； 其中一项有欠缺 的，酌情减分。
分项得分		21——18分	21——18分	8——7分
C	42 ︱  33 分	基本符合题意 中心基本明确 选材基本恰当 内容不够充实	语言基本通顺 用语基本规范	思路基本清楚 层次基本清楚 结构完整，但不够 合理 详略安排不够恰当	C等基准分36分。 基本符合三项条件 得基准分；其中二 项较好的，酌情加 分；有欠缺的，酌 情减分。
分项得分		17——14分	17——14分	6——5分
D	32 ︱ 24 分	题意理解偏颇 中心不明确 选材不合理 内容空洞	语言不通顺 用语不恰当 病句比较多	思路不清楚 结构不完整	D等基准分28分。 基本符合三项条件 得基准分；其中一 项在C、D之间，酌 情加分.
分项得分		13——11分	13——11分	4——2分
E	23 ︱ 0 分	偏离题意 无中心	词不达意，表达 混乱	思路混乱 结构残缺 文不成篇	严重偏离题意或有 严重语病或字数不 足300字，18分以 下.
分项得分		10——0分	10——0分	1——0分

说明：

    (1)题目不写扣2分.

    (2)字迹不清楚，书写不规范，卷面不整洁扣1—2分(符合任意两项即扣2分)。

    (3)错别字总扣1分(满2个即扣)。

阅读下面的文字，按照要求作文。

没有一颗心生来就喜欢孤独，所以我们需要朋友。我年轻的朋友，谁是你最好的朋友呢?是和你形影不离的那个同学吧?但，也许恰是你的竞争对手?也许竟是你的童心老爸?也许是你满架的好书、外婆家中的酸枣树?或许，你沉入音乐海洋便“沉醉不知归路”?

题目，我最好的朋友

要求：写一篇不少于500字的文章，文中不得透露真实的人名、地名、校名。

那一次，我真的＿＿＿＿

要求：先将文题补充完整，再写一篇有真情实感的文章，字数不少于500字。

作文。从内容、语言、结构、书写四个方面分五类评分。一类45—50分，47分浮动；二类38—44分，41分浮动；三类30—37分，34分浮动；四类21—29分，25分浮动；五类20分以下。

说明：主观题意思对即酌情给分。

题目：我总想起

　 要求：1.将题目横线的内容补充完整。

　　 2.写出你印象最深的一两件事。

　　 3.全文不少于600字。

从下面两个题目中任选一个，写一篇文章。

题目一：欢乐一家亲

题目二：美好一瞬间

要求：⑴将题目抄写在答题纸上。⑵不限文体（诗歌除外）。⑶不少于600字。⑷作文中不要出现真实的地名、校名、人名。

27. 踏上一片陌生的土地，会有新感受；推开一扇熟悉的门，也会有新体验；一次早起，一次参观，淋一场雨，生一次病……太阳每天都是新的，体验每天都是新的。

请以“一次新的体验”为题，写一篇600字左右的文章。

按照《中考作文分项相加评分表（满分60分）》评分

等  第	综合评分	中心与材料 （25分）	语    言 （25分）	思路与结构 （10分）
A	60┃53分	题意理解正确，中心明确；选材恰当，有新意；对生活的认识正确，且有自己的见解；感情真挚，想象力丰富。	能准确、清晰地表达自己的思想；语言流畅，有一定的表现力。	思路通畅；层次分明，且结构安排有特色。
分项 得 分		25——22分	25——22分	10——9分
B	52 ┃ 43 分	题意理解正确，中心明确；选材恰当；对生活的认识正确；感情真实，有一定的想象力。	能较清楚地表达自己的思想；语句通顺，用语得当。	思路连贯；条理清楚；结构合理。
分项得 分		21——18分	21——18分	8——7分
C	42 ┃ 33 分	题意理解基本正确；选材基本能为中心服务；对生活的认识基本正确。	思想表达基本清楚；语句基本通顺；用语基本正确。	思路基本清楚；结构基本合理。
分项 得 分		17——14分	17——14分	6——5分
D	32 分 以 下	题意理解偏颇，中心不明确；内容空洞；选材不合理；缺乏真情实感。（四项中符合一项，皆为D）	思想表达不 清楚；语句不通顺；用语不恰当，或病句较多（三项中符合任意一项，皆为D）	思路不清楚；结构不完整。（两项中符合任意一项，皆为D）
分项 得 分		13分以下	13分以下	4分以下

说明： 

1、A等基准分56分；B等基准分47分；C等基准分36分；D 等基准分25分。

2、其中一项富有特色，其他两项达到B，可考虑A；其中一项富有特色，其他两项在AB之间，可考虑满分。

3、严重偏离题意，或语病严重，或不足规定字数50%，得分不超过16分。

4、思想内容不健康，最多评C等。

5、错别字总扣1分（满2个），标点不正确（标点不逗或一逗到底）总扣1分，书写潦草，卷面不整洁总扣2分。

题目：2011，与________________同行

要求：①先将题目补充完整，然后作文。

②题目的横线上填写一个词语，如“书籍”、“希望”、“快乐”、“梦想”、“爱”……

③600字以上。

④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

评分标准：根据基础等级 + 特色等级综合评分。

（一）基础等级评分标准（50分）

一 类 （45-50分）	切合题意，中心突出，内容充实，感情真挚；语言流畅，用词准确；结构严谨，条理清晰；字体端正，文面整洁。
二 类 （39-44分）	切合题意，中心明确，内容具体，感情真切；语言通顺，用词较准确；结构完整，层次分明；书写工整。
三 类 （33-38分）	基本切合题意，文章有中心，内容较具体，感情合乎情理；语言较通顺，有个别语病；结构基本完整，条理基本清楚；书写清楚。
四 类 （25-32分）	不够切题，中心欠明确，内容不具体；语言大体通顺，语病较多；能分段，条理不甚清楚；书写不清楚。
五 类 （24分以下）	偏离题意或文不对题，感情不合常理；语句不通，结构混乱，层次不清；字迹难辨。
附加标准	①如确认为抄袭之作，按第五类标准给分。②错别字3个扣1分，重现不计，最多扣5分。③字数不足的可相应降级评分。④不写题目，扣2分。

（二）特色等级评分标准（10分）

特色等级评分主要从四条来衡量：①生动感人。②选材切近生活。③有文采。④有新意。分三等来评分：

上等（8-10分）	具备三条或四条，或者其中一两条特别突出者。
中等（5-7分）	三条做得中等者，或者其中一两条做得较好者。
下等（0-4分）	其中一两条有所体现者；三条均不明显者；看不出有什么特色者。