从下列两题中任选一题，按要求写一篇作文。（50分）

题一：请以“那目光，我永远的记忆”为题，写一篇记叙文。

题二：“问渠那得清如许，为有源头活水来”，这句名诗，借水的清澈，是因为有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知，从而形象地表达了一种微妙难言的读书感受。

这句诗唤起了你成长的日子里怎样的故事？请选择一个合适的角度，自拟题目，叙说一个“读书——成长”的故事。

要求：①内容具体，有真情实感；

②文中不得出现真实的地名、校名和人名；

③不少于600字。

下面有两个作文题目，请选择其中一道作文。自选文体，自定中心，600字以上。

（1)请以“我听说的改革30年”为题作文，注意从你的耳闻目睹中选择恰当材料作文。

（2）请根据下面的材料，选择适合自己的角度，以“我看残奥会”或“我看套袭作文”作文。

材料1.对于残奥会有多种说法：有人说，残奥会太残忍，残疾人本来就可怜，还要让他们在运动会上拼搏，因此不宜再召开残奥会；也有人说，残奥会更能体现残疾人的拼搏精神……

材料2.关于套袭作文已经是不公开的秘密，如本卷的现代文阅读材料三就很容易套袭，说不定有人套袭还可能成优秀习作，也有人不赞同这种做法。

请以“从此，我不再______________”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

提示：①先把题目补充完整，然后作文。横线上可以填写的词语如：任性、自卑、孤独、偷懒、害怕困难、迷恋网络、受人关注、拥有笑容……

提示：注意题目中的“不再”二字，这里暗示了写作时要有个对比度，虽然要着重写现在的“我”变得怎么样了，但要在文章中巧妙地交代以前的“我”是怎么样的，是什么使“我”转变的。

亲情如歌，友情如歌，岁月如歌，生活如歌。在我们人生的道路上，有许多动人心弦的乐章，请以“________是一首歌”为题，写一篇文章。

要求：①根据自己所写的内容，将题目补充完整；②文体不限（诗歌除外）；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④不少于600字。

从下面两道作文题中，任选一题，按要求作文。

（1）有人说，初三是沉重的，因为繁重的学业，使你没有喘息的机会；有人说，初三是灰暗的，因为你根本无暇抬头看看蓝天；有人说，初三是晴朗的，因为书中有一片蔚蓝的世界……你所感受和经历的初三生活又是什么样的呢？请以《走过初三》为题，写一篇作文。

要求：①文体不限；②不少于600字（诗歌不少于20行）；③文中不得出现真实的姓名、校名、地名。

（2）一颗雄心，是高飞的翅膀；一颗爱心，是挡风的屏障。坚强的心能高过大山，纯洁的心能宽过海洋。感恩之心可以获取真情，宽容之心可以赢得尊敬，奉献之心可以温暖人间。一颗心，是一束光；万众一心能把整个世界照亮……请以“心”为话题，写一篇作文。

要求：①题目自拟，文体不限；②不少于600字（诗歌不少于20行）；③文中不得出现真实的姓名、校名、地名。

阅读下面的材料，根据要求作文。

人生，是一首歌，悲壮而又激昂。无论你的昨天是平庸还是伟大，你的今天都是人生中一段最精彩的乐章。广大的初三同学，请你们把握住今天吧，因为只有把握住今天，才能把握住美好的未来，而今天，就在你的手中。

请以“把握今天”为话题，写一篇不少于600字的文章。

要求：题目自拟，立意自定，文体自选（诗歌除外）。

作文（60分）（略）

（1）题目：在迎接__________ 的日子里

要求：①先在横线上填合适的短语，如“建国60周年大庆”、“英模报告”、“中招考试”等，然后作文。

②除诗歌外，文体不限。600字左右。

（2）读下面的材料，然后作文。

一天晚上，爱因斯坦走进他的实验室，看见一个研究生仍辛勤地在实验台前工作。

爱因斯坦关心地问：“这么晚了，你在做什么？”学生答：“我在工作。”“那你白天做什么了？”“我也在工作。”“那么你整天都在工作吗？”“是的，教授。”学生带着谦恭的表情承认了，并期待着这位名学者的赞许。

爱因斯坦稍稍想了一下，随即问道：“可是，这样一来，我很好奇，你用什么时间来思考呢？”

要求：①根据材料含义作文，题目自拟。

②除诗歌外文体不限。600字左右。

一缕阳光，或从山岚中喷薄而出，或从晦暗的阴云中艰难滤出，或是在春风中荡漾，或是在冬天里温暖……如记忆中木鱼敲击混沌，于是醒悟；如阵阵细浪冲刷心的柔软，于是温暖……事涌心头情郁其中，我笔写我心，不亦快哉？

请以“心中，那一缕阳光……”为话题，写一篇600字左右的作文，题目自拟。

题目一：值得珍惜的

题目二：孔子说：“天行健，君子以自强不息。”孟子在《生于忧患，死于安乐》中也有类似的表述。从第6题的三则材料尤其是第三则中，你也许读懂了相似的意思。请根据你的理解，自定立意，自拟题目作文，文体不限。

要求：（1）先写出完整的题目。（2）600字左右。

世上谁没有追求?谁没有向往?谁没有渴望得到的事物?也许有人渴

望得到理解、爱护、肯定、温暖…也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球…也许渴望得到…把它写出来吧。请以“渴望得到 ”

为题写一篇文章。除诗歌外，文体不限。