25. 在我们的成长的过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的一大财富。幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。尊重关爱，让我们学会宽容；挫折磨难，使我们变得成熟。在经历和体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚……我们长大了。

请你以“在 中成长”为题，写一篇不少于500字的作文。

提示：横线上可以填上“逆境”、“苦难”、“呵护”、“奋斗”、“磨练”、“关爱”等词语，也可以填上其他的词语。）

要求：1、将题目补充完整； 2、写实事、抒真情； 3、600字左右；4、作文中不允许出现真实姓名、地名。

请以“我心中的春天”为题，写一篇文章。

要求：①要有感而发，说真话、抒真情。②文体自选（诗歌除外），不少于450字。③文中不得出现真实的地名、校名和人名等。

题目： 我心中的春天

回首过去，你一定感慨良多。从一个懵懂孩童到一个花季少年，你没少累过、愁过、怨过甚至哭过，但正因为你敢于正视现实，勇于超越自我，才有了失意后的坦然，挫折后的不屈，失败后的从容。同时也收获了成功的喜悦，经历了一次次的磨练，跨越了一步步的艰辛。你学会了独立思考，学会了大胆发问；你不怕失败，乐于付出，所以你变得成熟，变得睿智，变得坚强，变得充盈。在前进的道路上你正在成长、进步；在不懈地追求中，你正在不断完善自我……或许你的成功，因为你的努力，追求；或许你的快乐，因为你的自信，坚强。

请以“我成功，因为我______”为题，写一篇600字以上的文章。

要求：

①根据自己的理解，先将题目补充完整，然后作文。

②说真话，叙真事，抒发自己的真情实感。

③除诗歌外文体不限。

④文中不得出现与自己身份相关的真实地名、校名、人名。

建议切入分为32分。

①先补全题目   ②少50字扣1分    ③错别字每2个扣1分，扣满5分为止。重复不累计。

作文题目：（1）“我最喜欢 ”

（2）我进步了

提示：上中学后，你再德、智、体、美、劳各方面都有了很大的进步，也许你比过去更关心集体和他人了；也许你比过去更加努力学习了；也许你比过去更加刻苦锻炼，体质增强了；也许你比过去更加勤劳，减轻了家长的负担…………

要求：1.两题任选一题。若选（1），请在横线上填入恰当的词语，将题目补充完整，然后写作；若选（2），按要求写作。

2.除诗歌外，文体不限。不少于600字。

3.语言通顺，字迹清楚。

（1）每个人对大自然都会怀有浓浓的依恋之情，也许是观赏万顷碧波，也许是留意田间小路，也许是仰望当空皓月，也许是谛听枝头蝉鸣……自然的美妙让你流连忘返，心醉神迷。请以“ 让我陶醉”为题，写一篇文章。

（2）幸福是父亲递来的一顶草帽，幸福是妈妈传出的一声呼唤，幸福是朋友捧上的一束鲜花……在你成长的过程中，一定有你幸福的时候， 请以“成长是一种幸福”为题，写一篇文章。

要求：任选一题，字数不少于600字，除诗歌外，文体不限。

任选一题完成

（1）题目：聆听_________

本篇作文要求如下：①先把题目补充完整再作文；②文章叙事清楚，结构完整，内容充实，立意新颖；③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；④写一篇600字以上的记叙文。⑤作文中不得出现真实的校名和姓名。

（2）阅读下面的材料，自选角度写一篇600字以上的文章，作文中不得出现真实的校名和姓名。

散步的时候，我走直路，儿子却故意把直路走弯。

我说：“把弯路走直，就是捷径了。”

儿子说：“把直路走弯，路就延长了。”

亲爱的同学，成长就像是“走路”，我们有时走直了，有时走弯了，但不管怎样，我们都要努力地朝着梦想走，朝着成功走，走好每一步，走对每条路。

    参考中考作文评分标准

家是什么？是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖国。在这里，父母用慈爱的

伞为儿子撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰藉；在这里，洋溢着浓浓的

师生之情、伙伴之谊……

请你以“有家真好”为题，写一篇不少于500字的记叙文。

亲爱的同学，当你满怀着信心和希望，认真仔细的写完作文时，你就为本学期的语文学习画上了一个圆满的句号了。请你务必要做到书写整洁、美观，不写错别字；务必要把你最美的文笔，最真实的情感呈现在读者面前哦！

短文《蚕》向我们展示了一个在生命面临绝境时，敢于打破常规，实现生命自我救赎的“蚕”的形象，同时也告诉我们：自己织的茧，得自己去咬破。如果说蚕作茧自缚本来就是自己犯下的错误的话，那么，在拯救自己的过程中，蚕其实已经学会了“为自己的错误买单”。在你短暂的学习生活中，也一定有过类似的经历吧！请以“为自己的错误买单”为题，写一篇文章。

要求：1、文中不得出现真实的人名、班级、校名。

2、叙事要清楚，描写要生动，情感要真挚。

3、不少于550字。

一、书写：3分，分优秀、良好、一般三等，分别得3、2、1分

二、写作

【评分总则】

1、评分应注重作文的语言和内容，淡化文体要求，不求全责备。

2、对表达有创意的作文实行奖励评分。凡立意新颖、构思别致、语言表达有品位的作文可在拟评分的基础上奖励2分。奖励后得分以该题总分为最高限。

3、要敢于给高分，要严格控制低分层。

【评分细则】

一类文：45—50分  构思精巧，立意独到，结构严谨，材料精当，语言优美，情感真挚。

二类文：40—44分  构思新颖，立意深刻，结构合理，材料具体，语言流畅，真情实感。

三类文：34—39分  构思一般，立意清晰，结构一般，材料贫乏，语言通顺，真情实感。

四类文：25—33分  有所思考，立意模糊，结构散乱，材料空洞，语病较多，无真实

请在下面两题中任选一题作文。

题一：我是幸福的，因为我有亲情的呵护；我是幸福的，因为我能享受灿烂的阳光；我是幸福的，因为我是一只快乐的小鸟……

请以“我是幸福的”为题，写一篇不少于500字的记叙文。

题二：请以“_________伴我成长”为题，写一篇文章。

要求：①文体不限，不少于500字。

②请先在题目横线上填上适当的词语使题目完整，并将题目抄写在正文

第一行，然后作文。

③文中不得出现真实的地名、校名和人名。

略

   

目光，像一束束无形的光，在我们的四周交错穿行。不同的目光流露出不同的心声，读懂了他（她）的目光，你就读懂了他（她）的心。很多时候，我们不需要或不方便用语言表达的东西，一个目光就可以。目光可以示意，目光可以提醒，目光可以表达关爱，连生气都可以用目光传达……你留心观察过吗？请以“目光”为题写作。

要求：

（1）将题目抄写在答题卡上。

（2）不限文体（诗歌除外）。

（3）字数在600-1000之间。

（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

详见作文评分标准