小草破土而出，掉进墙角砖缝里的香瓜子茁壮成长，从垃圾堆里拾出来的仙人球绽放花蕾，被踩入沙土折翅后的蜜蜂又挣扎重飞……生命是顽强的，生命是不可战胜的。情选出你生活中观察到的感人的生命活动故事来作文，表现生命的顽强与不可战胜，题目自拟，字数在500字以上。

作文。题目：跨进初中以后，

跨进初中以后，你发生了哪些变化？有了一些什么样的感受？进行过一些什么样的精彩合作？探索过一些什么样的有趣问题？……

怎么样，面对这个题目想写的话是不是太多了？那还等什么呢，将文题补充完整，写一篇六百字以上的文字。

略

总有一些事、一些人让我们无比的忘怀：或许只是一声轻轻的问候，就在自己的心头荡起了层层涟漪；也许只是琐屑到举手之劳，似乎不值一提，但走过多少个日子，依然温馨满怀……。请以“那一次，让我铭记”为题，写一篇600字以上的记叙文。
要求：①立意正确，中心突出；②叙事具体、完整，并在记途中有适当的抒情和议论。
江苏省泗阳中学2011-2012学年第一学期期末模拟考试
八年级语文试题参考答案及评分标准

请各校语文教研组根据本文的题间与写作要求，并参照市2011年中考语文卷作文评分标准，首先对本文的“符合题意”、“中心突出”、“内容充实”、“选材比较新颖”作具体解说，然后拟定出各类卷（1-5类卷）的具体评分细则，最后据此进行评卷。

以下两题，任选一题作文

（1）请以“走进 世界”为题作文。

要求：①把题目补充完整（示例：音乐、阅读、科幻、体育、古诗词、友爱……），文体除诗歌外不限；

②贴近生活，言之有物；

③认真书写，力求工整、美观，字数不少于500字；

④文章不得出现真实的校名、姓名。

（2）香山的红叶染红了北京的秋天，可你到达的时候也许已经随风飘零得如一片片书签；长白山的天池美得扣人心弦，而你攀登上了顶峰却只看到云雾缭绕的神秘……人生常常会因为某些偶然的原因让你一次次的错过——错过了美丽的风景、错过了感人的瞬间、错过了绝好的机会，也错过了与某个人的相遇相知……可是人生之所以多姿多彩、令人留恋，也许就是因为那一次次的错过吧。

请以“错 过”为题目写一篇作文

要求：①文体除诗歌外不限；

②贴近生活，言之有物；

③认真书写，力求工整、美观，字数不少于500字；

④文章不得出现真实的校名、姓名。

作文评分量表

等级 项目		一（好） 50－45	二（较好） 44－40	三（中） 39－30	四（较差） 29－16	五（差） 15－0
内 容 18分	要 求	符合题意和文体要求，思想健康，中心明确，内容具体。	较合题意和文体要求，思想健康，中心较明确，内容较具体。	基本切题，思想尚健康，有一定中心，内容较简单，欠具体。	不切题，思想不够健康，中心不明确，内容空泛。	不切题，思想不健康，无中心，内容太空泛。
	分值	18－16	15－14	13－11	10－7	6－0
语 言 18分	要 求	语言通顺，能注意简洁、连贯、得体。	语言较通顺，尚能注意连贯、得体，有个别错别字。有少量病句。 （1－3个）	语言大体通顺，尚能注意连贯。有少量错别字。有一些病句。 （4－6个）	错别字较多。语言不通顺。病句多。 （7个以上）	错别字多。语言不通。
	分值	18－16	15－14	13－11	10－7	6－0
结 构 8分	要 求	结构完整，条理清楚，段落衔接连贯，详略得当。	结构较完整，有条理，能分段，有详有略。	结构基本完整，分段不够恰当，详略不够分明。	不成篇。	不成段。
	分值	8	7－6	5－4	3－2	1－0
卷面 6分		要求卷面清洁，书写规范、清楚。对标点明显错误者，每3个扣1分，最多扣2分；书写潦草难以辨认者，最多扣4分，整个卷面最多扣6分。

说明：

加分：内容深刻、表达生动形象、语言富有文采、构思有创新者，只要其中有一项特别突出的加1－5分，加到满50分为止。

减分：（1）没有题目减2分；（2）字数不足500字的，每少50字减1分。

【文题一】：已学课文《散步》中的“我”既是“妈妈的儿子”，也是“儿子的爸爸”，文章谱写了一曲动人的尊老爱幼的颂歌。在现实生活中。每个人都扮演着不同的角色（“角色”指生活中某种类型的人物），例如，有的同学的妈妈在单位是一位敬业的好员工，在家里是一位慈祥的好母亲。同样，你在家里是父母的“掌上明珠”，有时也是父母的“小老师”、“小帮手”；在学校里，你也是如此……只有每个人扮演好 不同的角色，我们的生活才会多姿多彩。

请你以“我不只是一个角色”为题，写一篇文章。

【文题二】阅读下面的材料，联系实际，任选一个角度，自定立意，自拟题目，然后写作。

一名画家小时候，兴趣非常广泛，样样都想拿第一，结果却一无所获：于是他的父亲拿来一个小漏斗和一捧玉米，当父亲抓起满满一把玉米粒放到漏斗里面，玉米粒相互挤着，竞一粒也没有掉下来。父亲意味深长的对他说：“如果这个漏斗代表你，你每天都能做好一件事，那么每天你就会有一粒种子的收获和快乐。可是，当你想把所有的事情都挤到一起来做，反而连一粒种子也收获不到了，”

要求：①请从下面两个作文题中任选一个进行写作。①除诗歌外，文体不限，字数不少于600字。②卷面整洁.书写规范，文中不得出现真实的人名、校名。

告别了天真幼稚的童年时代，你正张开双臂拥抱斑斓的青春。一路走来，是谁在用心呵护照顾你，用理解的目光默默注视着你？又是什么在感动和激励着你，抑或常常困扰着你……

请以“一路有你”为题目，写一篇不少于600字的文章。

要求：

(1)立意自定，文体自选。

(2)可叙述，可议论，要表达真实情感。

(3)文中不得出现学校、班级等真实信息。

参照中考作文评价标准。评分意见：

项  目		评 分 细 则
基 础 分	一类文 （30－40分）	思想健康，切合题意，中心突出，感情真挚，内容充实，思路清晰，谋篇布局合理，语言顺畅，符合文体要求。
	二类文 （20－29分）	思想健康，符合题意，中心明确，感情真实，内容比较充实，层次比较清晰，语言通顺，有少量语病，基本符合文体要求。
	三类文 （0－19分）	思想健康，偏离题意，中心不够明确，内容比较空泛；条理不够清晰，语病较多；书写潦草，卷面不整洁，文体有杂糅。
创 新 分	（1—10分）	思想深刻	构思新颖	语言生动
		⑴见解新颖⑵透过现象深入本质⑶能揭示问题产生的原因⑷材料丰富	⑸构思精巧⑹推理、想像有独到之处⑺形象丰满⑻有个性	⑼词语丰富⑽句式灵活⑾善于运用修辞手法⑿文句有意蕴
加 分	书写 （1—5分）	书写整洁、美观，可视情况加1—5分。
减分	无题目	扣2分。
	错别字、标点	每3个字扣1分，最多扣5分。错别字重复的不计。
	字数不足	每少50字扣1分。

说明：

1.基础分从题意、内容、表达、文体（考生所选文体）等方面综合分等评分；创新分不求全面，其12项指标只要具备一项以上即可按等评分；怀疑是抄袭的作文，经大组确认，判为三类文，且不给创新分。

2.每份作文实际得分：基础分＋创新得分＋书写加分－减分；实得分不得超过50分。

凡存在以下问题，均在30分以下酌情评分。

1、不合题意；2、文章表达的观点严重错误；3、结构混乱或严重不完整；4、全篇语言东拉西扯，不知所云；5、全篇书写十分潦草，字迹难以辨认。

扣分的几种特殊情况：1、在要求字数以内，每少50字扣1分；2、错别字每3个扣l分，最多扣5分；3、缺标题扣2分。

请以“熟悉的地方也有风景”为题写一篇文章。

要求：1.将题目抄写在答题纸上。

2.除诗歌剧本外文体不限。

3.不少于600字。

4.文中不要出现（或暗示）本人姓名、校名。

6.书写工整，卷面整洁。

评分标准

同学们，回首你的初中生活，一定会有一些值得怀念的往事，难以忘却的身影，记忆犹新的画面，如同闪亮的星子（星星），将你记忆的夜空点燃得璀璨而美丽，那星子，或许是父母的关爱，师长的教诲，同伴的友情；或许是拼搏的汗水，成功的欢悦，自信的笑颜；或许是懊悔的泪光，成长的烦恼，青春的思索……那星子虽然已经在夜空滑过，但它所闪耀的光辉却会永远与你相伴。请选取其中最明亮的，来铭记你的初中时代吧！
题目：如星子滑过夜空
要求：（1）写一篇不少于600字的文章；（2）内容具体，有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）。

同学们，回首你的初中生活，一定会有一些值得怀念的往事、难以忘却的身影、记忆犹新的画面，如同闪亮的星子（星星）将你记忆的夜空点缀得璀璨而美丽。那星子，或许是父母的关爱，师长的教诲，同伴的友情；或许是拼搏的汗水，成功的欢悦，自信的笑颜；或许是懊悔的泪光，成长的烦恼，青春的思索……那星子虽然已经在夜空滑过，但它所闪耀的光辉却会永远与你相伴。请摘取其中最明亮的，来铭记你的初中时代吧！

题目：如星子滑过夜空

要求：（1）写一篇不少于600字的文章；（2）内容具体，有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。

岁月匆匆，读九年级的我们已走进人生的花季，站在由少年走向青年的门槛上,清点

行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思索，少了一份盲从；多了一份宽容，少了一份偏激；多了一份行动，少了一份幻想；还多了一份责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。请以“读九年级，我多了一份________ ”为题，写一篇有真情实感的文章。

要求：①请在横线上填入恰当的词语，把题目补充完整，然后写一篇不少于500字的文章。 ②除诗歌外，文体不限。③文中不得出现真实的人名、班名、校名。④书写清楚，卷面整洁。

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一等

50～45

二等

45～39分

三等

38～30分

四等

29～21分

五等

20～0分

内容25分

25～22分

21～18分

17～14分

13～10分

9～0分

文章切题

中心明确

感情真实

内容充实

文章切题

中心较明确

感情真实

内容具体

基本切题

中心基本明确 内容比较具体

勉强切题

中心基本明确 内容不具体

文不切题

中心尚明确

内容不具体

表达25分

25～22分

21～18分

17～14分

13～10分

9～0分

表达方式运用得好结构合理语言流畅

表达方式运用得好结构完整条理清楚语言通顺

表达方式运用基本合理结构完整层次基本清楚语句较通顺

表达方式运用有缺陷结构基本完整层次不清楚语句基本通顺

表达方式运用很差结构不完整语病较多