题目：真正的朋友

要求：在我们的生活中，会有许多的朋友，请通过一两件事写出你心目中的真

正朋友。文字在600～800字之间，文体不限。

略

题目：最好的奖赏

要求：1.写一篇600字左右的文章。

2.不得透露个人相关信息。

3.不得抄袭。

略

鸢飞鱼跃，草长萍移；虫行兽奔，叶绿花开；日升月落，潮来汐退。在四季的轮回中，生命荣枯消长，呈现出千姿百态。

作为万物之灵的人，其生命的姿势是丰富多样的。芸芸众生，或优雅，或猥琐，或柔美，或阳刚，或从容，或拘谨，或顺从，或横行……纵观古今，采菊东篱，举杯邀月；横刀立马，舌战群儒；易水悲歌，赤壁豪情……遇风雨而穿行，迎风浪而镇定；舞横槊以赋诗，坐空城以抚琴；发兰舟，濯沧浪，匆匆乎夺路而走，郁郁然举步投江：生命的舞台上，不同的角色演绎着各异的剧情。

这形形色色的生命的姿势，会给你怎样的启示呢？请以“生命的姿态（姿势）”为话题写一篇作文。要求：①体裁不限；②所写话题必须在本话题范围之内；③题目自拟，立意自定，不少于600字。

阅读下面的文字，根据要求作文。（40分）

也许，有的承诺是你发自肺腑的心声，有的承诺是你一时激情的冲动；也许，有的承诺你言出必行，行必有果；有的承诺你深埋在心底，从未说出。但只要是承诺，都应该是庄重的，严肃的。（改写自《今日教育•读写舫》2009年第5期）

请以“ 的承诺”为题写一篇作文，写作时先把题目补充完整，再按要求作文。

要求：①要有真情实感，不得抄袭；②除诗歌外文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑤书写要正确、规范、美观。

路，我们天天都走。走过大路，也走过小路；走过平路，也走过山路；走过直的路，也走过弯的路……其实，我们走的不光是地上的路，也天天在走人生的路，一路走来，留下多少痕迹，刻下多少故事。

请你以“我走过的 路”为题，写一篇文章，不少于600字。

作文 略（45分含卷面书写分4分）

阅读下面一段文字，按要求作文。（60分）

一年又一年，春草绿了；一年又一年，春花红了。一年又一年的南风吹拂，牙牙学语的孩童变成了青春勃发的少男少女。亲爱的同学，在你们成长的过程中，有亲情友情的滋润，有成功快乐的伴随，有烦恼挫折的困扰……请用你手中的笔，记下生活中的点点滴滴，让它成为你记忆中永不褪色的珍藏。

请以“想起了______”为题，在横线上填写合适的词语，将题目补充完整，然后作文。

要求：①除诗歌外，文体自选；②文中不得出现真实的校名、地名和人名；③不得抄袭；④字数在600字左右；⑤书写工整，卷面整洁。

阅读下面一段文字，按要求作文。（60分）

参照中考作文评分标准评阅。

作文（共52分，含书写4分）

生命中有许多“阳光”：也许是一个关怀的眼神，也许是一个灿烂的微笑；也许是给过我鼓励的师长，也许是给过我帮助的朋友；也许是一缕袅袅的炊烟，也许是一束暖暖的灯光……相信在你的生命中一定拥有过它。

请以“ ,我生命中的阳光”为题，写一篇作文。

要求：①请先将题目补充完整，然后作文。②结合生活实际，自选角度，自定立意，自定文体（除诗歌外），写一篇600字左右的文章。③文中不得出现真实的地名、校名、人名等。

我们吟唱高山流水，我们吟唱风花雪月，我们吟唱春华秋实，我们吟唱日月星辰。我们歌唱人间的真、善、美；我们鞭挞世上的假、恶、丑，这就是生命的赞歌。

请以“生命的赞歌”为题，写一篇文章。

要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限。②要突出自己的体验和感悟，不得抄袭。③不少于600字；④文中不能出现真实的校名和人名。

（一）命题作文：化解生活难题，跨越学习高度，迎接机遇挑战，架设心灵桥梁，独辟创新蹊径，领略人生风景，常常需要“走一步，再走一步”的不懈努力。少走一步，也许功亏一篑；再走一步，可能柳暗花明。

请以“走一步，再走一步”作为题目，写一篇文章。（60分）

要求：（1）文体自选（诗歌除外）。

（2）字数不少于600。

（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

（二）材料作文：

有一个人经常出差，常买不到对号入座的火车票。可无论长途短途、车上多挤，他总能找到座位。他有个简单而管用的办法，就是耐心地一节车厢一节车厢找过去。每次，他都做好了从第一节车厢走到最后一节车厢的准备，但每次他都用不着走到最后就会发现空位。他说，这是因为像他一样锲而不舍找座位的乘客不多。经常是在他落座的车厢里还余若干座位，而在其他车厢的过道和车厢接头处，居然人满为患。眼前一方小小立足之地很容易让不愿主动找座位的人安于现状。

乘车人的经验告诉我们：自信，执着，富有远见，勤于实践，不安于现状，会让你握有一张人生之旅永远的坐票。

要求从材料中选取一个角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。所写不要脱离材料的含义范围。

半命题作文

本单元我们领略了古今中外许多名人的风采，感受到他们伟大的人格魅力与非凡的才华，除了这些名人你还知道哪些名人呢？快向大家介绍一下吧！

请以“向你介绍___________”为题，写一篇600字以上介绍名人风采的文章。

作文能力考查（ 40分）：按中考标准评分