任选一题作文。

（1）有一种 叫

三年时间，弹指一挥间。初中生活即将成为你青春岁月永远的记忆。回首走过的时光，有一种等待叫希望，有一种坚持叫执著，有一种感动叫分享，有一种感觉叫幸福……

要求：①根据你的思考和认识，在横线上填加适当的词语将题目补充完整，然后作文。

②除诗歌外，文体不限。600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

（2）读下面材料，然后作文。

纸、墨、笔、砚为了一个共同的事业，虽然非亲非故，却从四面八方友好地走到了一起。瞧这哥们儿四个，白的白，黑的黑，硬的硬，软的软，方的方，长的长。长相各异，脾气不同，却相安无事，团结如一。所以被人们尊称为“文房四宝”。

要求：①根据材料寓意，任选一个角度作文，题目自拟。

②除诗歌外，文体不限。600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

参考2011年河南省中考语文作文评分标准。

【解析】（1）填好题目是写好半命题作文的第一步。在立意和构思上不妨从生活中撷取自己感触最深的一面切入，联系生活实际，可以选取一两件具体的事，也可以通过写几个“面”来表现主题。语言上要下点功夫，做到叙中有情、描中带情、议中含情。文章就可以做到具体详实、生动感人、情理相融了。

（2）本材料要抓住“为了一个共同的事业”、“从四面八方友好地走到了一起”、“长相各异，脾气不同，却相安无事，团结如一”等短语信息。这样，才能更准确透彻地理解材料本身的内涵，那就是：为了共同的事业要团结合作。纸、墨、笔、砚做到了这一点，我们人类更应该如此。也可以从“要自觉地适应别人，彼此相互包容，相互接纳，相互理解，不要处处以自我为中心，甚至自以为是”这一思想找到立意的根基。可选多种文体进行写作。如写记叙文，可拟题“这就是我们的班级”，选择同学们在平时的学习生活中互相关心，同心同力的事例，表现团结合作的精神。如写议论文，可拟题“团结就是力量”、“包容走遍四方”等。

请以“有一种力量叫 ”为题，写一篇文章。

要求：①先将题目补充完整，题目横线处可以填写：“感动”“母爱”“坚强”“希望”“微笑”“苦难”“宽容”“温情”……然后作文；②你可以大胆选择你最能驾驭的文体（诗歌除外），写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；③文中不要出现真实的校名、姓名，如需要写姓名可用单名代替，否则扣分；④不得抄袭；⑤不少于600字；书写务必工整，卷面务必整洁。

评分意见：              基准分为37分

项 目		评 分 细 则
基 础 分	一类文 （30－40分）	思想健康，切合题意，中心突出，感情真挚，内容充实，思路清晰，谋篇布局合理，语言顺畅，符合文体要求。
	二类文 （20－29分）	思想健康，符合题意，中心明确，感情真实，内容比较充实，层次比较清晰，语言通顺，有少量语病，基本符合文体要求。
	三类文 （0－19分）	思想健康，偏离题意，中心不够明确，内容比较空泛；条理不够清晰，语病较多；书写潦草，卷面不整洁，文体有杂糅。
创 新 分	（1—10分）	思想深刻	构思新颖	语言生动
		⑴见解新颖⑵透过现象深入本质⑶能揭示问题产生的原因⑷材料丰富	⑸构思精巧⑹推理、想像有独到之处⑺形象丰满⑻有个性	⑼词语丰富⑽句式灵活⑾善于运用修辞手法⑿文句有意蕴
加 分	书写 （1—5分）
减分	无题目	扣2分。
	错别字、标点	每字扣1分，最多扣5分。错别字重复的不计。
	字数不足	每少一行扣1分。

说明：

1.基础分从题意、内容、表达、文体（考生所选文体）等方面综合分等评分；创新分不求全面，其12项指标只要具备一项以上即可按等评分；怀疑是抄袭的作文，经确认，判为10分以下。全文抄写前面现代文阅读的仅得标题分2分。

2.每份作文实际得分：基础分＋创新得分＋书写加分－减分；实得分不得超过50分。

十五六岁，正值花季。我们率真，我们自信，我们积极进取，我们充满希望。十五岁的人生路，诗一般的青春梦。那过往的和未来的许多影像，曾让我笑过，哭过，感动过，盼望过，深思过，也纠结过。那些我曾看到过，听到过，想到过的一要，怎么总是在心中变成挥之不去的情愫？如：我也想当上班干部，争做志愿者；我也想登上泰山顶，重游潕阳河，我也很善良，很孝顺，不是笨孩子；我也曾后悔过，伤感过，失败过；我也同情孔乙己，怀念那人个，坚信那个理；我也……这就是真我，这就是我灵魂深处的一支支心曲。

请以“说句心里话，我也 ”为题，写一篇文章。（55分）

提示与要求：

(1)可以写你的经历、见闻，也可以写你的思考、感悟。

(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

(5)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。

作文（60分）

世上有许多人：有你崇拜的偶像，他们清纯、活泼、靓丽；有你敬重的父辈，他们勤劳、淳朴、守责；有你尊崇的名家，他们热诚、创新、立业……你是否觉得你自己也很出色？譬如：勤奋学习，不断进取；兴趣广泛，学有专长；洁身自好，自觉抵制不良风气……24、请以《瞧我这个人》为题目写一篇敬佩自己的文章。

要求：⑴文体：记叙文。 ⑵要结合自身的经历来写，写出真实的自己。

⑶书写工整规范。（4分）⑷不少于600 字,不出现真实校名、人名、地名。

题目：做你的 （女儿、儿子、学生……）真幸福

提示：生活中的爱是无处不在的，你感受到了吗？生活中的幸福也是无处不在的，你感受到了吗？把他们写下来吧，写出你的真情实感。（不少于600字，不得出现真实的校名、班级、人名）

幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福……其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。请以“这就是幸福”为题写一篇作文。

要求：⑴文体不限；⑵字数不少于600；⑶文中不得出现真实的姓名、校名、地名。

标题：这就是幸福

请以“原来，不那么困难”为题，写一篇文章。

要求：⑴将题目抄写在作文稿上；⑵不限文体（诗歌除外）；⑶字数在600～1000之间。

（评分参考中考评分标准）

2011年10月13日下午5点30分，广东佛山南海黄岐的广佛五金城里，2岁女童小悦悦在过马路上不慎被一辆面包车撞倒并两度碾压，随后肇事车辆逃逸，随后开来的另一辆车辆直接从已经被碾压过的女童身上再次开了过去，七分钟内在女童身边经过的十几个路人，都对此冷眼漠视，只有最后一名拾荒阿姨上前施以援手。

事实上，没有一个人从内心希望自己生活在一个冷酷无情的社会，更没有一个人愿意在自己遭遇困难的时候，得不到任何帮助。所以当人们在抱怨社会越来越缺乏人情味并借此选择“冷漠”作为自我保护的武器的时候，实际上是作出了最没有出路的选择。而这正是腐蚀社会道德的无形毒气与无情杀手。

他们不敢献出爱心，是因为他们害怕，害怕爱会结出苦果，但是，他们忘了，战胜恐惧的最有力的武器，就是爱，爱本身就是一种勇气。

请以“爱，本身就是一种勇气”为题，写一篇作文。

要求：

①在横线处把题目补充完整；②文体不限（诗歌除外），不少于600字；

③文中不得出现真实的人名、校名、地名；④卷面整洁，字迹清楚。

2011年10月13日下午5点30分，广东佛山南海黄岐的广佛五金城里，2岁女童小悦悦在过马路上不慎被一辆面包车撞倒并两度碾压，随后肇事车辆逃逸，随后开来的另一辆车辆直接从已经被碾压过的女童身上再次开了过去，七分钟内在女童身边经过的十几个路人，都对此冷眼漠视，只有最后一名拾荒阿姨上前施以援手。

事实上，没有一个人从内心希望自己生活在一个冷酷无情的社会，更没有一个人愿意在自己遭遇困难的时候，得不到任何帮助。所以当人们在抱怨社会越来越缺乏人情味并借此选择“冷漠”作为自我保护的武器的时候，实际上是作出了最没有出路的选择。而这正是腐蚀社会道德的无形毒气与无情杀手。

他们不敢献出爱心，是因为他们害怕，害怕爱会结出苦果，但是，他们忘了，战胜恐惧的最有力的武器，就是爱，爱本身就是一种勇气。

请以“爱，本身就是一种勇气”为题，写一篇作文。

要求：

①在横线处把题目补充完整；②文体不限（诗歌除外），不少于600字；

③文中不得出现真实的人名、校名、地名；④卷面整洁，字迹清楚。

1、略

请从下面两题中任选一题作文。

题一：材料作文

从前，有一朵玫瑰，她非常渴望有蜜蜂来做伴，但是却没有任何一只蜜蜂飞到她身边。尽管如此，这朵玫瑰仍然天天坚持做梦。在她感到孤独的时候，她就会想象自己置身一处花园，花园里到处都是蜜蜂，蜜蜂们一只接一只地飞过来亲吻她。她就是这样让自己坚持到第二天，再次绽放。“你这样做不累吗？”有人这样问她。“不累。我得坚持到底，”玫瑰回答。“为什么呢？”“因为如果我不再绽放，我就会凋谢。”

读了这段文字，你有什么感触呢？请选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体（诗歌除外），确定标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不少于600字。

题二：半命题作文

《＿＿＿＿＿＿＿＿不需要理由》

要求：①文体自选（诗歌除外）②不少于600字。③文中不要出现真实的人名、校名和地名。④书写要正确、规范、美观。⑤别忘了在作文格第一行居中写作文题目。

材料作文主旨：坚持梦想。

作文评分标准：

一类卷（45—50分）：符合题意，有新意，思想健康，感情真挚，中心明确，内容具体，语言流畅，条理清楚。

二类卷（40—44分）：符合题意，思想健康，感情真挚，中心比较明确，文字比较通顺，条理比较清楚。

三类卷（35—39分）：符合题意，思想健康，感情真挚，中心大致明确，内容大致具体，文字大致通顺，条理大致清楚。

四类卷（30—34分）：基本符合题意，思想健康，感情真挚，中心不够明确，内容不够具体，文字不够通顺，条理不够清楚。

五类卷（29分以下）：不合题意，中心不明确，内容不具体，文字不通顺，条理不清楚（不成篇）。

评分要求：

①须二人阅一卷，各自独立给分，再求平均分。（不能一个人改全部作文，而且第一人评定的分数不要写在试卷上，以免误导第二人评定分数）

②未写题目的扣2分；不足600字的，每少50字扣1分；卷面不整洁，字迹潦草的酌情扣1—2分；标点符号一逗到底的扣1分。

③达到一类卷要求的作文，应给高分甚至给满分。满分作文应占全部作文的适当比例