按要求作文。

请以“我心中的那一道阳光”为题目,写一篇文章

要求:①你可以大胆选择你最能够驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;②文中不要出现真实的校名、姓名,如需要可用“××”代替,否则扣分;③不得抄袭;④不少于600字(如写作诗歌不要少于20行)


1、有句歌词唱道:“回家的感觉真好!”一提到家,就会给人一种亲切、温馨的感觉。家是我们人生的起点,也是我们成长的避风港和归宿。世界上有各种各样的家,小到血亲之家,大到一个集体、一个国家,乃至整个世界、整个地球、整个生物群。我们每个人都以不同的身份和角色,充当着不同家庭的成员。请你围绕“家”这个话题,写一篇文章。
2、伴我前行
要求:1、两个题目任意选择一个加以写作,字数600字以上。2、题目自拟,文体自选。

作为中学生,我们生活在一个幸福的时代,我们拥有知道,拥有青春,拥有激情,然而有时我们又会埋怨命运不公,感叹生活太累。其实,丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多……

请以"珍惜所拥有的___"为题,写一篇文章。

提示和要求:

(1)先将题目补充完整,然后写作。题目的横线上可填"青春、健康、亲情、幸福、荣誉"等词语,也可以加省略号。

(2)除诗歌外,文体不限,要表达你的真情实感。

(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名,否则扣分。

(4)不少于600字。

青少年正处于长身体、长知识、长才干的时候,他们的成长需要关心爱护,需要教育引导,需要批评鼓励,需要宽松净化的环境,需要……

请把题目“我们年少,我们需要 ”补充完整,再作文。

要求:①文体不限,不少于600字。②卷面整洁,字迹清楚。③文中不得出现真实的人名、校名。

分五等评分。

一等(35—40分):立意深刻,中心突出,内容充实,结构严谨,语言通畅、生动。

二等(29—34分):符合题意,中心明确,内容具体,结构完整,语言通顺。

三等(22—28分):基本符合题意,中心尚明确,内容欠具体,结构完整,条理欠清楚,语言欠通顺。

四等(16—21分):不符合题意,中心不明确,内容空乏,结构欠完整,语病较多。

五等(15分以下):感情不健康,或文理不通,或语病严重,或不足300字,不成篇。

说明:①有创意,如见解新颖、材料新鲜、结构精巧,酌加3—5分。

      ②书写清楚美观者,酌加1—3分;书写潦草、字迹难辨者,酌扣1—3分。

      ③错别字3个扣1分(重出不计)。

           ④300字以上600字以下者,降等给分。

阅读下面的文字,按要求作文。(40分)

心路漫漫,点滴温暖,你能见到心灵之花悄然开放;征途茫茫,绝处览胜,你能见到哲理之花悠然开放;历经坎坷,登上舞台,你能见成功之花灿然开放……这些都绽放在我们生命的花季里。

请以“又见花开”为题,写一篇600字至800字的文章。立意自定,文体自选。文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

同中考评分标准。(40分)

以“我成功了”为题写一篇文章,要有真情实感。

【提示与要求】

(1)可以写你的经历、感悟、认识。

(2)请大胆选择你最能驾驭的文体,用你喜欢的表达方式写作。

(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。

(4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章;否则会影响你的成绩。

(5)考虑到内容的充实,文章不要少于600字。

阅读下面的文字,按要求作文。(40分)

我们曾新奇,我们曾迷茫,我们也曾踌躇满志;我们曾哭过,我们曾笑过,我们真情面对每个人,真情度过每一天。我们拥有青春,拥有梦想,我们要让世界惊叹我们的力量!

请以“属于自己的天空”为题目写一篇600至800字的作文。立意自定,文体自选。文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名

按中考作文标准评分。 

阅读下面的文字,按要求作文。(40分)

在这个节奏如鼓点般急促的社会中,我们很多人无奈地把生活过成了刘翔或博尔特——快一点,再快一点!然而,思想的成熟,精神的成长却需要我们是个慢行者,慢慢地品味生活的点点滴滴,才能发现被别人错过的一些细节,比如一点学业的进步、一份处事的成熟、一次自我的超越……每个人在初中一个多学期的成长道路上,或多或少地都会有一些生活片段值得我们回味、深思、珍存。

请以“我的初一生活”为话题,写一篇不少于500字的文章。立意自定,文体自选。文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

一等(35—40分):立意深刻,中心突出,内容充实,结构严谨,语言通畅、生动。

二等(29—34分):符合题意,中心明确,内容具体,结构完整,语言通顺。

三等(22—28分):基本符合题意,中心尚明确,内容欠具体,结构尚完整,条理欠清楚,语言欠通顺。

四等(16—21分):不符合题意,中心不明确,内容空泛,结构欠完整,语病较多。

五等(15分以下):感情不健康,或文理不通,或语病严重,或不足300字,不成篇。

说明:①有创意,如见解新颖、材料新鲜、结构精巧,酌加3—5分。

    ②书写清楚美观者,酌加1~3分;书写潦草、字迹难辨者,酌扣1—3分。

    ③错别字3个扣1分(重错的不计)。    ④300字以上600字以下者,降等给分。

请以 “告诉你,我很 ”为题写一篇500字以上的作文。

要求:1.把题目补充完整。

2.用你最好的字来写作文。

3.文中不出现真实的姓名、班名。

任选一题,按要求作文。

你是花丛中的一只蜜蜂,因为有你的勤劳,花才显得特别鲜艳;你是高山上的一棵松柏,因为有你的挺拔,山才显得特别巍峨;你是大海里的一朵浪花,因为有你的衬托,海才显得特别宽广……因为有你,生活充满欢乐;因为有你,人生更有意义。

请以“因为有你”为题写一篇文章。

[提示和要求]为了突出你的个性,希望选择你最能驾驭的文体(诗歌除外),写你最熟悉的内容,表达你的真情实感,不要抄袭!

为了更好地表达你的意思,使你的文章内容充实,文章不要少于600字。

为了便于老师批阅你的文章,请你注意:格式正确,书写工整,标点恰当,卷面整洁,少写或不写错别字,不出现病句。

你的文章中不要出现真实的人名、地名、校名等。

评分表(供阅卷老师用)

基础得分

(0-40分)

书写得分(0-5分)

创新加分

(1-10分)

减分

总分

实得分

核分人

一类卷

(30-40)

思想

深刻

无题目

第一阅卷

二类卷

(20-29)

构思

新颖

少字数

第二阅卷

总分人

签名

三类卷

(0-19)

语言

生动

错别字

第三阅卷

评分意见:              基准分为37分

项 目

评 分 细 则

一类文

(30-40分)

思想健康,切合题意,中心突出,感情真挚,内容充实,思路清晰,谋篇布局合理,语言顺畅,符合文体要求。

二类文

(20-29分)

思想健康,符合题意,中心明确,感情真实,内容比较充实,层次比较清晰,语言通顺,有少量语病,基本符合文体要求。

三类文

(0-19分)

思想健康,偏离题意,中心不够明确,内容比较空泛;条理不够清晰,语病较多;书写潦草,卷面不整洁,文体有杂糅。

(1—10分)

思想深刻

构思新颖

语言生动

⑴见解新颖⑵透过现象深入本质⑶能揭示问题产生的原因⑷材料丰富

⑸构思精巧⑹推理、想像有独到之处⑺形象丰满⑻有个性

⑼词语丰富⑽句式灵活⑾善于运用修辞手法⑿文句有意蕴

书写

(1—5分)

阅卷中凡被加盖“请认真书写”印章的同学,请任课老师给予格外关注

减分

无题目

扣2分。

错别字、标点

每字扣1分,最多扣5分。错别字重复的不计。

字数不足

每少一行扣1分。

说明:

1.基础分从题意、内容、表达、文体(考生所选文体)等方面综合分等评分;创新分不求全面,其12项指标只要具备一项以上即可按等评分;怀疑是抄袭的作文,经确认,判为10分以下。全文抄写前面现代文阅读的仅得标题分2分。

2.每份作文实际得分:基础分+创新得分+书写加分-减分;实得分不得超过50分。

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