一个人在成长的历程中，需要的有时很多，有时很少。有的人需要无限的鼓励、关怀、理解和空间，有的人则只需要一张书桌，一个上学的机会；有的人渴望成长，无惧挫折，有的人则害怕成长所要付出的代价……
亲爱的同学，你认为成长最需要什么?请结合自己的经历、认识和感受，在下面题目的横线上填入一个你自己认为合适的词语(如宽容、空间、挫折、成功、快乐、付出代价等)，然后作文。
题目：成长，需要___________________
注意：①除诗歌外，文体不限；②字数不少于600；③文中不要出现真实的校名、人名；④不能抄袭。

分五等评分。

一等（35—40分）：立意深刻，中心突出，内容充实，结构严谨，语言通畅、生动。

 二等（29—34分）：符合题意，中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。

    三等（22—28分）：基本符合题意，中心尚明确，内容欠具体，结构完整，条理欠清楚，语言欠通顺。

  四等（16—21分）：不符合题意，中心不明确，内容空泛，结构欠完整，语病较多。

五等（15分以下）：感情不健康，或文理不通，或语病严重，或不足300字，不成篇。

按要求作文。

春雨蒙蒙，万物苏醒，大地写满诗意；夏雨初歇，池蛙欢唱，纸船处处飘荡；秋雨点点，敲打残荷，声声落进心里；冬雨无声，苍白大地，渴望张开眼睛。

春夏秋冬，四季轮回，多少故事在雨天生动演绎，多少欢乐在嬉戏中尽情绽放，多少温情在伞下默默传递，多少憧憬在静寂中悄然孕育……

雨天，适合回忆与联想，可以漫溯过去，也可以遥想未来。雨天，仿佛有很多蓝色的精灵，赋予这个世界以新的生命。

请以“下雨天，真好”为题写一篇文章。

要求：①文体不限，字数在600字至800字之间；

②文中不得出现你所在班级、老师、同学和本人的真实姓名。

按要求作文。

请以“我心中的那一道阳光”为题目，写一篇文章

要求：①你可以大胆选择你最能够驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“××”代替，否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）

1、有句歌词唱道：“回家的感觉真好！”一提到家，就会给人一种亲切、温馨的感觉。家是我们人生的起点，也是我们成长的避风港和归宿。世界上有各种各样的家，小到血亲之家，大到一个集体、一个国家，乃至整个世界、整个地球、整个生物群。我们每个人都以不同的身份和角色，充当着不同家庭的成员。请你围绕“家”这个话题，写一篇文章。
2、伴我前行
要求：1、两个题目任意选择一个加以写作，字数600字以上。2、题目自拟，文体自选。

作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知道，拥有青春，拥有激情，然而有时我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多……

请以"珍惜所拥有的＿＿＿"为题，写一篇文章。

提示和要求：

（1）先将题目补充完整，然后写作。题目的横线上可填"青春、健康、亲情、幸福、荣誉"等词语，也可以加省略号。

（2）除诗歌外，文体不限，要表达你的真情实感。

（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名，否则扣分。

（4）不少于600字。

青少年正处于长身体、长知识、长才干的时候，他们的成长需要关心爱护，需要教育引导，需要批评鼓励，需要宽松净化的环境，需要……

请把题目“我们年少，我们需要 ”补充完整，再作文。

要求：①文体不限，不少于600字。②卷面整洁，字迹清楚。③文中不得出现真实的人名、校名。

分五等评分。

一等（35—40分）：立意深刻，中心突出，内容充实，结构严谨，语言通畅、生动。

二等（29—34分）：符合题意，中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。

三等（22—28分）：基本符合题意，中心尚明确，内容欠具体，结构完整，条理欠清楚，语言欠通顺。

四等（16—21分）：不符合题意，中心不明确，内容空乏，结构欠完整，语病较多。

五等（15分以下）：感情不健康，或文理不通，或语病严重，或不足300字，不成篇。

说明：①有创意，如见解新颖、材料新鲜、结构精巧，酌加3—5分。

      ②书写清楚美观者，酌加1—3分；书写潦草、字迹难辨者，酌扣1—3分。

      ③错别字3个扣1分（重出不计）。

           ④300字以上600字以下者，降等给分。

阅读下面的文字，按要求作文。（40分）

心路漫漫，点滴温暖，你能见到心灵之花悄然开放；征途茫茫，绝处览胜，你能见到哲理之花悠然开放；历经坎坷，登上舞台，你能见成功之花灿然开放……这些都绽放在我们生命的花季里。

请以“又见花开”为题，写一篇600字至800字的文章。立意自定，文体自选。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

同中考评分标准。（40分）

以“我成功了”为题写一篇文章，要有真情实感。

【提示与要求】

（1）可以写你的经历、感悟、认识。

（2）请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。

（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩。

（5）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

阅读下面的文字，按要求作文。(40分)

我们曾新奇，我们曾迷茫，我们也曾踌躇满志；我们曾哭过，我们曾笑过，我们真情面对每个人，真情度过每一天。我们拥有青春，拥有梦想，我们要让世界惊叹我们的力量！

请以“属于自己的天空”为题目写一篇600至800字的作文。立意自定，文体自选。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名

按中考作文标准评分。 

阅读下面的文字，按要求作文。(40分)

在这个节奏如鼓点般急促的社会中，我们很多人无奈地把生活过成了刘翔或博尔特——快一点，再快一点！然而，思想的成熟，精神的成长却需要我们是个慢行者，慢慢地品味生活的点点滴滴，才能发现被别人错过的一些细节，比如一点学业的进步、一份处事的成熟、一次自我的超越……每个人在初中一个多学期的成长道路上，或多或少地都会有一些生活片段值得我们回味、深思、珍存。

请以“我的初一生活”为话题，写一篇不少于500字的文章。立意自定，文体自选。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

一等(35—40分)：立意深刻，中心突出，内容充实，结构严谨，语言通畅、生动。

二等(29—34分)：符合题意，中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。

三等(22—28分)：基本符合题意，中心尚明确，内容欠具体，结构尚完整，条理欠清楚，语言欠通顺。

四等(16—21分)：不符合题意，中心不明确，内容空泛，结构欠完整，语病较多。

五等(15分以下)：感情不健康，或文理不通，或语病严重，或不足300字，不成篇。

说明：①有创意，如见解新颖、材料新鲜、结构精巧，酌加3—5分。

    ②书写清楚美观者，酌加1～3分；书写潦草、字迹难辨者，酌扣1—3分。

    ③错别字3个扣1分(重错的不计)。    ④300字以上600字以下者，降等给分。