请以“我的初三生活”为题写一篇文章，文体自选(诗歌除外)，不出现真实的人名和校名，不少于600字。

作文评分要求标准参照。

基础等级40分	一等(40—36分)	二等(35—30分)	三等(29—20分)	四等(19—0分)
	切合题意 中心突出 内容充实 感情真挚 结构严谨 语言流畅 字体工整 符合文体要求 标点符号使用规范	符合题意 中心明确 内容较充实 感情真实 结构完整 语言流畅 字迹清楚 大体符合文体要求 标点符号使用较为规范	基本符合题意 中心基本明确 内容不够充实 感情基本真实 结构基本完整 语言基本通顺 字体潦草 基本符合文体要求 标点符号使用不够规范	偏离题意 中心不明或立意不当 内容单薄 感情虚假 结构混乱 语病多 字迹难辨认 标点符号使用不规范
发展等级10分	能在下列四个方面的任何一个方面作得较为突出即可评分
发展等级10分	能在下列四个方面的任何一个方面作得较为突出即可评分
	深刻	丰富	有文采	有创新
	①能透过现象深入本质 ②能揭示问题产生的原因	③材料丰富 ④形象丰富 ⑤意蕴丰厚	⑥词语生动, 句式灵活 ⑦善于运用修辞方法	⑧见解新颖, 材料新鲜, 构思精巧 ⑨联想和想象独特 ⑩表达有一定个性特征

请以“偶像的力量”为题目，写一篇文章。

（1）文体自选（诗歌除外），不少于600字。

（2）不得出现真实的校名、人名。

阅读提供的材料，根据提示，完成作文。

孔子说：“工欲善其事，必先利其器。”意思是，工匠要完成他的工作，必须先把他的工具准备好。“器”可以是工具，可以是知识、能力、方法，也可以是品德、性情、胸怀等。

孔子的这句话对你有什么启示？能引发你的何种感想？请自选文体（诗歌除外），自拟题目，写一篇不少于600字的文章，作文中不得出现真实的校名、姓名。

在你的长成过程中，有许多人、许多事、许多精神、许多情感……会伴你一路同行，令你铭记，令你感怀，令你奋进。请你以“ 伴我同行”为题，写一篇文章。
要求：①如选文题一，题目自拟。选文题二，须在横线处填上恰当的词语，将题目补充完整。
②文体自选，诗歌、戏剧除外。③不少于600字。④文中不要出现真实的地名、校名、人名。

（1）太宗因爱马暴死欲杀养马宫人，经皇后劝谏才改变注意。

（2）齐景公不要杀养马宫人。

（3）太宗有一骏马∕特爱之∕恒于宫中养饲∕无病而暴死∕太宗怒养马宫人∕将杀之。

请以“人生处处有风景”为题，写一篇作文。

要求：⑴字数不少于600 字。

⑵除诗歌外，文体不限。

⑶作文中不得出现真实的校名、姓名。

略

我手写我心是件快乐的事。请任选一题，按要求作文。

(一)请以“________也是一种美”为题目，结合自己的生活体验，写一篇作文。

(二)温暖是掌心里的一缕阳光。温暖是寂寞时的一句问候，是无助时的一个拥抱，是沮丧时的一声鼓励，是困难时的一次援助……有温暖，生命就有希望；有温暖，一路才有快乐相随。

请以“温暖”为话题，自拟题目，写一篇作文。

要求 ：①若选(一)，请先把题目补充完整；若选(二)题，请围绕话题，自拟题目写作。（来源:学|科|网）

②内容具体，中心明确，恰当地运用多种表达方式。

③文体不限(诗歌除外)，不少于600字。

④书写规范，卷面整洁。(达到此项要求，评分时可酌情奖励2分)

⑤文中不得出现真实的地名、校名、人名。

 作文(满分60分)

评分标准：

一类文：(54～60)切合题意，思想健康，中心突出，内容充实，感情真挚，语言顺畅，没有语病，结构完整，条理清楚。

二类文：(48～53)切合题意，思想健康，中心明确，内容具体，感情真实，语言通顺，偶有语病，结构完整，条理较清楚。

三类文：(40～47)基本合题意，中心较明确，内容较具体，感情较真实，语言较通顺，语病不多，能分段，条理较清楚。

四类文：(31～39)偏离题意，中心欠明确，内容不具体，语言欠通顺，语病较多，结构较混乱，条理不清楚。

五类文：(30分以下)文不对题，不知所云，语言不通顺，语病严重，结构混乱，不能完篇。

说明：①作文评分突破“不能满分”的束缚。

②凡书写工整美观、卷面整洁者可奖励2分。

③没有文题扣2分。

④每三个错别字扣1 分，最多扣3分。

⑤标点符号一逗到底，字数不够，扣2分。

父母的一言一行如阳光洒遍我们成长的道路；老师的一言一行似春雨滋润我们的心田；朋友的一言一行像火炉温暖我们如歌的岁月......因为，在这一言一行中，有浓浓的关爱，有谆谆的教诲，有善意的提醒.........请以“一言一行总关情”为题，写一篇文章。

要求：①立意自定，写你最熟悉的内容，表达你的真实情感。②文中不要出现真实的校名、姓名。③不少于600字。

作文(满分60分)

评分标准：

一类文：(54～60)切合题意，思想健康，中心突出，内容充实，感情真挚，语言顺畅，没有语病，结构完整，条理清楚。

二类文：(48～53)切合题意，思想健康，中心明确，内容具体，感情真实，语言通顺，偶有语病，结构完整，条理较清楚。

三类文：(40～47)基本合题意，中心较明确，内容较具体，感情较真实，语言较通顺，语病不多，能分段，条理较清楚。

四类文：(31～39)偏离题意，中心欠明确，内容不具体，语言欠通顺，语病较多，结构较混乱，条理不清楚。

五类文：(30分以下)文不对题，不知所云，语言不通顺，语病严重，结构混乱，不能完篇。

说明：①作文评分突破“不能满分”的束缚。

②凡书写工整美观、卷面整洁者可奖励2分。

③没有文题扣2分。

④每三个错别字扣1分，最多扣3分。

⑤标点符号一逗到底，字数不够，扣2分。

阅读下面的文字，按要求作文。（40分）

请以“有一种美丽叫 ”为题，或以“选择”为话题，自选角度，写一篇文章。写你熟悉的内容，表达你的真情实感。

要求：

（1）选第一篇要将文章标题补充完整；选第二篇要自拟题目。

（2）书写工整，标点正确。

（3）字数不少于600字。

（4）凡涉及真实的人名，请用×××代替。

从下面两题中任选一题作文。不少于650字，不能出现真实的地名、人名，不得抄袭。

（1）阅读下面的文字，按要求作文。（40分）

心路漫漫，点滴温暖，你能见到心灵之花悄然开放；征途茫茫，绝处览胜，你能见到哲理之花悠然开放；历经坎坷，登上舞台，你能见成功之花灿然开放……这些都绽放在我们生命的花季里。

请以“又见花开”为题目，写一篇记叙文。

（2）请以“挑战”为题目，自选角度，写一篇议论文。

参见中考作文评分标准

阅读下面材料，按要求写作。

瑞典医生斯坦利·库尼茨年轻的时候，曾试图穿越萨哈拉沙漠。进入沙漠腹地的当晚，一场风暴使他变得一无所有：向导不见了，满载着水和食物的驼群消失了，连那瓶为庆祝自己36岁生日而准备的香槟也洒得一干二净。死亡的恐惧从四面八方涌来，他的手神经质地伸进衣服口袋：“苹果！”斯坦利从绝望中清醒过来，“我还有一只苹果！”几天后，奄奄一息的他被土著人救起。令他们大惑不解的是，昏迷不醒的斯坦利手中攥着一个虽然完整但已干瘪得不成样子的苹果，它被攥得那么紧，以至于谁都无法从他手中取出。

上个世纪初，这位一生中不乏传奇色彩的老人去世了。弥留之际，他为自己拟写了这样一句墓志铭：我还有一个苹果。

请你根据对这则材料的感悟，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

【提示和要求】：

①请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。

②文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

③抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩。

④考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

写作（55分，卷面分5分）（参照2011年中考作文阅卷要求）