(1)春天来了,天空湛蓝,众鸟飞翔,柳条摇曳。田野的花儿开了,让我们看看花儿的颜色,让我们听听花开的声音……

请以“花儿开了”为题写一篇文章。

(2) 改变了我

要求:① 以上两题,任选一题,根据提示,扣题作文;

② 文体自选(诗歌除外),不少于500字;

③ 如需出现本区人名、地名、校名者,请用××代替。

    等级

项目

一(好)

60-55

二(较好)

54-48

三(中)

47-37

四(较差)

36-25

五(差)

24-0

23

符合题意

中心明确

内容具体

情感健康

较符合题意

中心较明确

内容较具体

情感健康

基本符合题意

有一定中心

内容较简单

情感尚健康

不符合题意

中心不明确

内容空泛

情感不够健康

不符合题意

无中心

内容太空泛

情感不健康

分值

23-22

21-19

18-15

14-11

10-0

23

符合文体要求

语句通顺

简明、连贯、得体

较符合文体要求

语句较通顺

较简明、连贯

有个别错别字

有少量病句

基本符合文体要求

语句大体通顺

大致连贯

有少量错别字

有一些病句

不符合文体要求

语句不通顺

错别字较多

病句多

无文体特征

语句很不通顺

错别字很多

病句很多

分值

23-22

21-19

18-15

14-11

10-0

8

结构完整

条理清楚

段落连贯

详略得当

结构较完整

有条理

分段较合理

详略较得当

结构基本完整

分段不够恰当

详略不够分明

不成篇

不成段

分值

8

7-6

5-4

3—2

1—0

卷面

6分

要求卷面整洁,书写规范、清楚。标点明显错误的,每3个扣1分,最多扣2分;书写潦草难以辨认的,最多扣4分,整个卷面最多扣6分。

题目:生活需要____

先将题目补充完整,写一篇600字左右的文章。要求:①除诗歌外,文体不限;②要有自己的体验和感悟,不得抄袭;③文中不能出现真实的班级和人名。

一类卷:54~60分,中心明确,记叙生动形象,议论有独到的见解,结构精当,语言流畅。

二类卷:48~53分,中心明确,内容具体,结构完整,语言通顺。

三类卷:42~47分,中心尚明确,内容尚具体,结构尚完整,语言尚通顺。

四类卷:36~41分,中心不够明确,内容不具体,结构欠完整,语言欠通顺。

五类卷:35分以下,无明确的中心,无具体的内容,结构混乱,文理不通。

让自己的生命为他人开一朵花。一次送茶送水是一朵花,一次无偿献血是一朵花,一次受伤后的救助是一朵花,一次善意的批评是一朵花,一次碰撞后的忍让是一朵花,一次大度的让贤荐能是一朵花……能为别人开花的心是善良的心。

请以“为他人开一朵绚丽的花”为语题,写一篇作文。

要求:①除诗歌外,文体不限。

②不少于600字。

③书写工整,规范。

④文中不得出现真实的人名、地名、校名。

作文

一类卷:54~60分,中心明确,记叙生动形象,议论有独到的见解,结构精当,语言流畅。

二类卷:48~53分,中心明确,内容具体,结构完整,语言通顺。

三类卷:42~47分,中心尚明确,内容尚具体,结构尚完整,语言尚通顺。

四类卷:36~41分,中心不够明确,内容不具体,结构欠完整,语言欠通顺。

五类卷:35分以下,无明确的中心,无具体的内容,结构混乱,文理不通。

以“心中的歌”为题,写一篇文章。

要求:① 除诗歌、戏剧外,文体不限;

② 要突出自己的体验和感悟,不得抄袭;

③ 不少于600字;

④ 不能出现真实的地名、校名和人名。

一类卷:54~60分,中心明确,记叙生动形象,议论有独到的见解,结构精当,语言流畅。

二类卷:48~53分,中心明确,内容具体,结构完整,语言通顺。

三类卷:42~47分,中心尚明确,内容尚具体,结构尚完整,语言尚通顺。

四类卷:36~ 41分,中心不够明确,内容不具体,结构欠完整,语言欠通顺。

五类卷:35分以下,无明确的中心,无具体的内容,结构混乱,文理不通。

表达.交流作文(60分,书写5分)

我是渺小的,如水滴;我是伟大的,能穿透坚硬的石头。

我是卑微的,如小草;我是高贵的,能浸润生命的诗意。

我是沉默的,如石子;我是宏观的,能撑起通天的长路。

请以“我,不平凡”为题写一篇文章。

要求:①自定立意; ②自选文体;③不少于600字;

以下两题选做一题。

要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③字数在600字左右;④凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A.、B.、C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。21世纪教育网

(1)脑海中的往事像镜头倒转一样连续不断的上演,无一不是平平淡淡的小事,却温暖得令人忍不住落泪。那一段段美好的时光,静静流淌在心泉的最深处,它将永远温馨鲜活在遥远的记忆里,成为支持我一往无前的力量。(选自《读写舫·走笔》)

请以“那件小事激励着我”为题目写一篇文章。

(2)当两朵花都争向那一缕冬日的阳光时,一朵花悄然转身,这是成全;当两只手同时伸向一本喜爱的书时,一只手陡然放下,这是成全;当茶叶忍受沸水的煎熬,把无色无味的水变成了一杯香茗时,这是成全。成全是生活中的和风丽日,展现出一道道优美独特的风景。

请你以“成全”为话题,自拟题目,写一篇文章。

请以“你最珍贵”为题目,写一篇文章。

要求:(1)文体不限。

(2)字数不少于600字(如写成诗歌,则要求不少于16行)。

(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名。

生命的成长犹如行走。成长路上,气象万千。笔直开阔时,你可饱览路旁郡一道道风景;蜿蜒回环时,你须走过途中那一个个拐角。拐角,也许是我们生命行进中的一道道坎,也许是我们生命成长中的一个个结点。正如台湾作家龙应台所言:“一件事的毕业,永远是另一件事情的开启。”走过一个个拐角,犹如经历一次次修炼。修炼中我们获得生活的智慧,获得生命的升华。

请以“走过那一个拐角”为题作文。(60分)

要求:(1)要有真情实感;(2)自定立意,自选文体(诗歌除外);(3)不少于600字;(4)不得抄袭、套作;(5)不得出现真实的人名、校名和地名。

   作文等级评分标准

一等(40-36)

二等(35-30)

三等(29-20)

四等(19-0)

基础等级40分

切合题意

中心突出

内容具体

感情真挚

结构严谨

语言流畅

书写整洁清楚

符合文体要求

标点符号使用规范

符合题意

中心明确

内容较具体

感情真实

结构完整

语言较通畅

字迹清楚

较符合文体要求

标点符号使用较为规范

基本符合题意

中心基本明确

内容不够具体

感情基本真实

结构基本完整

语言基本通顺

书写不够整洁、清楚

基本符合文体要求

标点符号使用不够规范

偏离题意

中心不明或立意不当

内容单薄

感情虚假

条理不够清楚

语病多

字迹难辨

不符合文体要求

标点符号使用不规范

能在下列四个方面的任何一个方面做得较为突出即可评分

发展等级20分

较深刻

较丰富

较有文采

较有创意

较能透过现象深入本质

较能揭示问题产生的原因

观点具有一定的启发作用

材料较丰富

形象较丰满

词语较生动,句式较灵活

运用恰当的修辞方法

见解较新颖,材料有一定新意,构思有一定独特之处联想和想象合理表达有一定个性色彩

【说明】

①基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点,全面衡量。符合文体,指符合考生根据题

    意和内容自选的文体要求。

②发展等级评分,依据评分点,不要求全面,以一点突出者按内容评分,直至满分。

③缺题目扣2分;不足字数,每少50个字扣1分。

④一个错别字扣1分,扣满3分为止;书写潦草、卷面不整洁扣1-2分(最高扣2分)。

⑤确认为抄袭的作文,“基础等级”在四等之内偏后评分,“发展等级”不给分。

题目:心里美滋滋的

要求:(1)写一篇600字左右的文章。

(2)不得透露个人相关信息。

(3)不得抄袭。

评分标准

等第

综合

评分

中心与材料

(25分)

语    言

(25分)

思路与结构

(10分)

评分细则

A

60

53

切合题意

中心突出

选材恰当,有新意

感情真挚

内容充实

语言流畅、简

洁、得体,

有一定的表现力

思路通畅

层次清晰

结构完整

详略得当

A等基准分56分。基本符合三项条件得基准分:三项中有一项富有特色,其他两项达到B,可评为A。

分项得分

25—22分

25—22分

10—9分

B

52

43

符合题意

中心明确

选材恰当

感情真实

内容较充实

语言通顺、简洁

用语规范

思路连贯

层次较清楚

结构完整

能注意详略

B等基准分47分。基本符合三项条件得基准分;中心与材料或语言有一项较好的,酌情加分;其中一项有欠缺的,酌情减分。

分项得分

21—18分

21—18分

  8—7分

C

42

33

基本符合题意

中心基本明确

选材基本恰当

内容不够充实

语言基本通顺

用语基本规范

思路基本清楚

层次基本清楚

结构完整,但不够合理

详略安排不够恰当

C等基准分36分。基本符合三项条件得基准分;其中二项较好的,酌情加分;有欠缺的,酌情减分。

分项得分

17—14分

17—14分

  6—5分

D

32

24

题意理解偏颇

中心不明确

选材不合理

内容空洞

语言不通顺

用语不恰当

病句比较多

思路不清楚

结构不完整

D等基准分28分。基本符合三项条件得基准分;其中一项在C、D之间,酌情加分。

分项得分

13—11分

13—11分

 4—2分

E

23

0

偏离题意

无中心

词不达意,表达

混乱

思路混乱

结构残缺

文不成篇

严重偏离题意或有严重语病或字数不足300字,18分以下。

分项得分

 10—0分

 10—0分

  1—0分

说明:

1.题目不写扣 2分。

2.字迹不清楚,书写不规范,卷面不整洁扣1—2分(符合任意两项即扣2分)。

3.错别字总扣1分(满2个即扣)。

以下两题选作一题。

要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③字数不少于500字;④凡是涉及真实的人名、校名、地名,一律用A.、B.、C.等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。

(1)成长路上,有彩虹,也有风雨。成功时,留一点清醒给自己,你会发现,更多的理想需要追求;失败时,留一点梦想给自己,你会发现,前方的道路何其宽广;幸福时,留一点责任给自己,你会发现帮助别人多么快乐;忧伤时,留一点微笑给自己,你会发现平凡的生活充满阳光……

作文题目:留一点 给自己

温馨提示:横线上可以填“清醒”、“梦想(或理想)”、“责任”、“微笑”……

请你注意:先把上边的作文题目补充完整,再按照上述要求用这个题目写一篇作文。

(2)阅读下面的语段,根据要求作文:

材料一

一次,台湾著名作家林清玄到好友李敖家中去做客,惊奇地发现李敖将自己开给他的稿费单全都贴到了墙上,从没领过!林清玄问他为什么,李敖说:“你们开给我的稿费远不及我的文章价值高。”

事后,林清玄一五一十地把李敖拒领稿费的事情告诉了自己所在报社的老板,老板听说之后,觉得有理,一下子给李敖开出了200万元的稿费!

材料二

一位年轻的画家画了一幅画到街上去卖。一名外国人看中了这幅画,就问要多少钱,年轻画家毫不犹豫地报价500美元。外国人觉得有些贵,便说:“能不能少点儿?”年轻画家说:“不能少!”说着就将画撕掉了。

外国人十分惊讶:“年轻人,你怎么能撕碎它呢?多可惜呀!500美元不卖,少卖点儿也行啊!你生气了吧?”

年轻画家说:“先生,我没有生气。这幅画我要500美元,说明我认为它值这个价,你跟我还价,说明在你眼中它还不够好,不值得,所以我要继续努力,力争下次画好,直到顾客承认为止。”年轻画家一脸平静地说。

年轻画家不远自轻自贱,坚信自己的画价值500美元,他凭着自己的勤奋,最终成为了一袋宗师,留下了许许多多传世精品,他就是后来的中国美术馆馆长、著名雕塑大师刘开渠!

温馨提示:选择你最擅长的文体,表现你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感。

请你注意:根据你的感悟,自定立意、自选角度、自拟题目写一篇文章。

按照2012年重庆市中考评分要求判分:

类 型

内  容

结  构

语  言

卷  面

一类卷

(50-55分)

立意有深度,见解独特

内容充实,选材新颖

感情真挚

切合作文要求

构思巧妙

结构严谨

条理清晰

语言生动,有文采

用语准确

简洁得体

卷面整洁

书写规范

二类卷

(44-49分)

中心明确

内容具体

感情真实

符合作文要求

层次分明

结构完整

语言流畅

用语较准确

卷面整洁

书写规范

三类卷

(38-43分)

中心基本明确

内容比较具体

感受较真实

不偏离作文要求

层次清楚

结构较完整

语言较通顺

有个别语病

卷面较整洁

书写较规范

四类卷

(33-37分)

中心基本明确

内容不够具体

层次基本清楚

结构较完整

语言基本通顺

有少量语病

卷面较凌乱

书写较潦草

五类卷

(0-32分)

中心不明确

内容不具体

偏离题意

条理不清

结构混乱

语句不通顺

卷面杂乱

字迹不清

注:

(1)无标题扣2分;

(2)每3个错别字扣1分,重现不计,扣满3分为止。

(3)每少50字扣1分。

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