①请以“有一种美丽叫 （坚强、平淡、仁慈、‘实话实说’、永不言弃……）”为题写一篇文章。要求：⑴先将题目补充完整，然后写作文。⑵写出自己的真情实感。⑶除诗歌、戏剧外，文体不限。⑷不少于600字，不出现真实校名、人名。书写工整规范。

有一种美丽叫

②.以“我成功了”为题写一篇文章，要有真情实感。

【提示与要求】

（1）可以写你的经历、感悟、认识。

（2）请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。

（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩。

（5）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

评分标准见“2011年安徽省中考评分标准”。

分项分等评分标准

        说明：(1)文章基本切题，中心基本明确，内容具体，如果表达十分突出，可加3～5分。

              (2)文章不足600字，每少50字酌情扣1～2分。

    评卷要求：(1)每篇作文必须由两人独立评分。

              (2)两人所评的同一篇作文的得分，相差在5分以内的，最后得分取两人所评之分的平均分；相差超过5分的，交阅卷中心组评判后确定分数。       卷面书写(5分)

卷面书写要求及评分标准

从下面两道作文题中，任选一题按要求作文。

题一：一路上有你陪伴

绿叶陪伴着红花，无怨无悔；星星陪伴着月亮，不离不弃。回望成长的路上，有多少人陪伴着我们，给过我们多少温暖、感动与希望。请以“一路上有你陪伴”为题，写一篇作文。

要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限，不少于600字。

②文中不得出现真实的地名、校名、人名。

题二：请以“ 改变了我”为题写一篇作文。

要求：①把题目补充完整，然后作文。

②除诗歌、戏剧外，文体不限，不少于600字。

③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

请从下面两题中任选一题作文。（50分）

题一：人，最大的对手就是自己。相信自己，“天生我材必有用”；看重自己，“万紫千红总是春”；激励自己，“直挂云帆济沧海”；超越自己，“无限风光在险峰”……

请以“ 自己”为题，写一篇文章。

题二：专注是一种可贵的品质。一个专注的人，往往能够把自己的时间、精力和智慧凝聚到所要干的事情上来，最大限度地发挥积极性、主动性、创造性，努力实现目标。因为专注，我们增长才干，完善自我；因为专注，我们激发潜能，开拓创新；因为专注，我们获得成功，赢得荣光……

请以“赢在专注”为题，写一篇文章。

要求：

①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”，然后再作文。

②若选题一，请先将题目补充完整。

③立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭。

④字数不少于600字。

⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。。

作文评分标准：

一类卷（45-50分）：符合题意，有新意，思想健康，感情真挚，中心明确，内容具体，语言流畅，条理清楚。

二类卷（40-44分）：符合题意，较有新意，思想健康，感情真挚，中心明确，内容比较具体，语言比较通顺，条理比较清楚。

三类卷（35-39分）：符合题意，思想健康，感情真挚，中心比较明确，内容大致具体，文字大致通顺，条理大致清楚。

四类卷（26-34分）：基本符合题意，思想健康，感情真挚，中心不够明确，内容不够具体，语言不够通顺，条理不够清楚。

五类卷（25分以下）：不合题意，中心不明确，内容不具体，文字不通顺，条理不清楚。（不成篇）

评分要求：

①必须二人阅一卷，各自独立给分，若误差超出规定范围，由第三人（终审）重阅。

②凡抄袭、雷同作文原则上不得分不得超过四类卷。

③未写题目的扣3分；不足600字的，每少50字扣3分；卷面不整洁，字迹潦草的扣3分；标点符号一逗到底的扣3分。

④凡判为满分和五类卷的，原则上须经阅卷组长认定。

以“垒高自己”为题，写一篇文章。（50分）

要求：（1）文体不限（除诗歌外）；

（2）不少于600字；

（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

从下面两个题目中任选一个，写一篇文章。（40分）

题目一：伸出我的手

题目二：我们每个人都有许多自己的世界，比如，爱音乐的，有自己的音乐世界；爱篮球的，有自己的篮球世界：爱网络的，有自己的网络世界……如果仔细思考这些世界背后的价值与意义，你也许会对它有更深的感悟与体会。请以“在 世界中的感悟”为题写一篇文章。

【要求】 （1）若选题目二，须先将题目补充完整，然后作文。

（2）文体自选（诗歌除外），不少于600字。

（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

（4）卷面整洁，字迹清楚。

评分标准：

略

请在《这样的父亲》—文第16段对此时此境的“父亲”做—个肖像和神态描写。（10分）

要求：（1）与文章的情境相符，并能突出人物的变化；

（2）能运用比喻的修辞手法：

（3）字数不超过150字。

评分要点：肖像和神态描写能描绘出“父亲”的特点，并能体现出“父亲”由“拘谨”“卑微”“凌乱”“疲惫”到“自信”“昂扬”“整齐”“精神”的变化，能形象贴切地使用比喻手法，语言通顺，计10分。有以下情形者对点扣分：

（1）肖像和神态描写的字数低于总字数的百分之五十，则酌情扣5-8分；所做描写完全不属于肖像和神态范畴，记0分；（2）描写应合乎“父亲”的外貌和神态特征，神态吻合情境，外貌体现前后的变化，未能达此要求者，酌情扣2-4分；（3）未使用比喻修辞手法者扣2分，比喻修辞手法使用不当者扣1分。（ 4）语言不通顺扣1-2分。

从依稀记事到青葱岁月，有许多留存生命印迹中的那一刻，令我久久回味。那一刻也许是战胜挫折或困扰后的坚强，也许是在意外收获后的惊喜，也许是在顿悟亲情后的温暖，也许是在震撼于大自然的伟力之后的崇敬……那一刻，我的世界春暖花开，洒满阳光。

请以“那一刻，我的世界春暖花开”为题写一篇作文。要求：①注重生活细节，写出自己内心的感受；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑤书写要正确、规范、美观。

阅读提示语，并按要求作文。

多一点宽容，我们将收获更多的友情；多一点谦虚，我们将收获更多的赞赏；多一点自信，我们将收获更多的成功。少一点埋怨，我们将收获更多的快乐；少一点冷漠，我们将收获更多的帮忙；少一点自卑，我们将收获更多的希望。

请以“ ，少一点会更好”或以“ ，多一点会更好”为题目，写一篇不少于500字的文章，文体不限，文中不得出现真实姓名和学校名。

请运用下列至少两个词语，至少运用一种常用的修辞手法，写一段描写人物外貌或神情的话，不超过80字。（4分）

颓唐 轻盈 尴尬 烦躁 胸有成竹 不容置疑 蹑手蹑脚 义愤填膺

示例：就在大家都颓唐消沉、烦躁不安时，他却是一幅胸有成竹的样子，像出征前发布军令的将军那样不容置疑地安排任务。（对比、比喻）