【注】因命题需要,本试卷所选文段均有删改,特此说明。

十四五岁的青少年,正处在思维最活跃,感觉最灵敏,身体最好动,想象最丰富的年龄段,让一切充满活色鲜香似乎才是我们应有的生活。但现实背景下,过快的生活节奏,过重的学业负担,过剩的营养搭配,过多的感官刺激,常常也令大家感到疲惫和厌倦,每当这种时候,如果大家能够忙里偷闲,搁下你的书本;快中求慢,减缓你的脚步;闹里取静,放松你的身体;苦中求乐,转移你的视线……或许你会发现那课间的一次走神,那午后的一会小憩,那家中的片刻独处,甚至于一顿野蔬,一次漫步,一个凝望,……都会让你感受到前所未有的清欢。

请以《清欢一刻》为题,写一篇600字左右的记叙文。

 
 

作文(50分)

题目: _______使我大开眼界。

要求:①在题目的横线上填写一个适当的词语(如书籍、网络、电视、旅游等),把目补充完整;②自选文体;③不少于600字。

参照中考作文评分标准。

注:试题或答案如有错误或不准确之处,请各校语文组商讨修改。

人生的历程,就是不断寻找真善美的过程。寻找心爱的物品,寻找美好的情感,寻找生活的快乐,寻找人生的坐标等等。

请你以“寻找”为题,写一篇作文。

要求:①可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;②文中不要出现真实的校名、姓名;③不得抄袭;④不少于800字。

评分意见

先整体看书写,得出书写分(0—5),再具体看作文质量(0-45);基准分37分;最高分打到48分即可。

项 目

评 分 细 则

一类文

(30-40分)

思想健康,切合题意,中心突出,感情真挚,内容充实,思路清晰,谋篇布局合理,语言顺畅,符合文体要求。

二类文

(20-29分)

思想健康,符合题意,中心明确,感情真实,内容比较充实,层次比较清晰,语言通顺[d583b2340120e919.gif],有少量语病,基本符合文体要求。

三类文

(0-19分)

思想健康,偏离题意,中心不够明确,内容比较空泛;条理不够清晰,语病较多;书写潦草,卷面不整洁,文体有杂糅。

(1—10分)

思想深刻

构思新颖

语言生动

⑴见解新颖⑵透过现象深入本质⑶能揭示问题产生的原因⑷材料丰富

⑸构思精巧⑹推理、想像有独到之处⑺形象丰满⑻有个性

⑼词语丰富⑽句式灵活⑾善于运用修辞手法⑿文句有意蕴

书写

(1—5分)

阅卷中凡被加盖“请认真书写”印章的同学,请任课老师给予格外关注

减分

无题目

扣2分。

错别字、标点

每字扣1分,最多扣5分。错别字重复的不计。

字数不足

每少一行扣1分。

1.基础分从题意、内容、表达、文体(考生所选文体)等方面综合分等评分;创新分不求全面,其12项指标只要具备一项以上即可按等评分;怀疑是抄袭的作文,经确认,判为10分以下。全文抄写前面现代文阅读的仅得标题分2分。

2.每份作文实际得分:基础分+创新得分+书写加分-减分;实得分不得超过50分。

请你以“让 常驻心间”为题,写一篇作文。

要求:①先将题目补充完整;②可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;③文中不要出现真实的校名、姓名;④不得抄袭;⑤不少于800字。

评分意见

先整体看书写,得出书写分(0—5),再具体看作文质量(0-45);基准分37分;最高分打到48分即可。

项 目

评 分 细 则

一类文

(30-40分)

思想健康,切合题意,中心突出,感情真挚,内容充实,思路清晰,谋篇布局合理,语言顺畅,符合文体要求。

二类文

(20-29分)

思想健康,符合题意,中心明确,感情真实,内容比较充实,层次比较清晰,语言通顺,有少量语病,基本符合文体要求。

三类文

(0-19分)

思想健康,偏离题意,中心不够明确,内容比较空泛;条理不够清晰,语病较多;书写潦草,卷面不整洁,文体有杂糅。

(1—10分)

思想深刻

构思新颖

语言生动

⑴见解新颖⑵透过现象深入本质⑶能揭示问题产生的原因⑷材料丰富

⑸构思精巧⑹推理、想像有独到之处⑺形象丰满⑻有个性

⑼词语丰富⑽句式灵活⑾善于运用修辞手法⑿文句有意蕴

书写

(1—5分)

阅卷中凡被加盖“请认真书写”印章的同学,请任课老师给予格外关注

减分

无题目

扣2分。

错别字、标点

每字扣1分,最多扣5分。错别字重复的不计。

字数不足

每少一行扣1分。

1.基础分从题意、内容、表达、文体(考生所选文体)等方面综合分等评分;创新分不求全面,其12项指标只要具备一项以上即可按等评分;怀疑是抄袭的作文,经确认,判为10分以下。全文抄写前面现代文阅读的仅得标题分2分。

2.每份作文实际得分:基础分+创新得分+书写加分-减分;实得分不得超过50分。

任选一题作文。(50分)

(1)题目:同在一个屋檐下

要求:①除诗歌外,文体不限。600字左右。

②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

(2)读下面材料,然后作文。

如果心中没有一个造房子的梦想,即使拥有天下所有的砖头也没有用;但 如果只有造房子的梦想而没有砖头,梦想也无法实现。

要求:①根据材料寓意,选准角度,自拟题目。

②除诗歌外,文体不限。600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

 (50分)作文评分标准

作文(50分)

题目:我有一个好_______

要求:①在题目的横线上填写一个自己要写的人(如爸爸、妈妈、伙伴、邻居等),把目补充完整;②写一篇记叙文,尽量采用多种描写方法;③文中不能出现真实的校名、人名;④有真情实感,力求有创意,不得套写抄袭。

参照中考作文评分标准。

注:试题或答案如有错误或不准确之处,请各校语文组商讨修改。

阅读下面的文字,根据要求作文。

家人的呼唤、朋友的呼唤、社会的呼唤,让我们在呼唤中成长;呼唤春天,呼唤真情,呼唤和平,因为我们心存美好。呼唤是是关注,呼唤是牵挂,呼唤是提醒,呼唤是引领……

请以“ 的呼唤”为题作文。要求:写自己的亲身经历或感受,严禁抄袭;文体不限(诗歌除外);不少于600字;不得出现真实的校名和人名。

题目:幸福与 相伴而行

要求:(1)将题目补充完整,构成你的作文题目。

(2)文体不限(诗歌除外),不得抄袭。

(3)字数不少于600字。

(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

基准分为37

项  目

评 分 细 则

一类文

(30-40分)

思想健康,切合题意,中心突出,感情真挚,内容充实,思路清晰,谋篇布局合理,语言顺畅,符合文体要求。

二类文

(20-29分)

思想健康,符合题意,中心明确,感情真实,内容比较充实,层次比较清晰,语言通顺,有少量语病,基本符合文体要求。

三类文

(0-19分)

思想健康,偏离题意,中心不够明确,内容比较空泛;条理不够清晰,语病较多;书写潦草,卷面不整洁,文体有杂糅。

(1—10分)

思想深刻

构思新颖

语言生动

⑴见解新颖⑵透过现象深入本质⑶能揭示问题产生的原因⑷材料丰富

⑸构思精巧⑹推理、想像有独到之处⑺形象丰满⑻有个性

⑼词语丰富⑽句式灵活⑾善于运用修辞手法⑿文句有意蕴

书写

(1—5分)

书写整洁、美观,可视情况加1—5分。

减分

无题目

扣2分。

错别字、标点

每个字扣1分,最多扣5分。错别字重复的不计。

字数不足

每少50字扣1分。

说明:

1.基础分从题意、内容、表达、文体(考生所选文体)等方面综合分等评分;创新分不求全面,其12项指标只要具备一项以上即可按等评分;怀疑是抄袭的作文,经确认,判为0分。全文抄写前面现代文阅读的仅得标题分2分。

2.每份作文实际得分:基础分+创新得分+书写加分-减分;实得分不得超过50分。

请老师们认真阅读作文评分细则,公正、客观、严谨,把好作文关!

很多时候,我们会因为生活中的人或事而振奋而欢呼,请以“为 欢呼”为题,写一篇文章。

要求:①加上适当的词语,补全题目,扣题作文。②文体自选③字数不少于600字

请以“眉头舒展了”为题写一篇文章。(60分)

要求:(1)除诗歌外,文体不限。(2)不少于600字。(3)文中不得出现真实的地名]校名和人名等。

(60分)作文以48分为切入点,均分宜控制在46分左右。

评卷标准:

一类卷(54-60分):切合题意,有新意,思想健康,感情真挚,中心突出,内容充实,语言流畅,条理清楚,文体明确。

二类卷(46-53分):符合题意,思想健康,感情真实,中心明确,内容较具体,文字比较通顺,条理清楚,符合文体要求。

三类卷(36-45分):基本符合题意,思想健康,感情真实,感情真实,中心大致明确,内容大致具体,文字大致通顺,条理比较清楚,符合文体要求。

四类卷(25-35分):基本符合题意,思想健康,感情基本真实,中心不够明确,内容不够具体,文字不够通顺,条理不够清楚,大体符合文体要求。

五类卷(24分以下):不合题意,感情虚假,中心不明确,内容不具体,文字不通顺,条理不清楚,不符合文体要求或不成篇。

具体要求:

(1)要注意区分度。优秀作文敢于打高分,一类卷比例占5%-10%。

(2)全文不足500字者,每少50字扣1分,未完篇且不足400字者评四类卷及以下。

(3)慎评低分,40分以下卷不得超过5%;36分以下的评分须经组长同意。

(4)错别字每2个扣1分,重复不计,最多扣3分。

(5)书写不认真、卷面马虎者,酌扣1-3分。

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