请以“生活，因 而精彩”为题，写一篇不少于600字的作文。

要求：①先将题目补充完整，然后作文。

②立意自定，文体自选（诗歌除外）。

③不得抄袭和套作。

④文中不得出现真实的校名、人名等信息。

作文评分标准略。

请以“沿途的风景”为题写一篇600字左右的记叔文。

评分参考意见

1、关于审题

（1）题意理解：“沿途的风景”这个题目有双关含义，“风景”可实指“一定地域内的由山水、花草、建筑物以及某些自然现象（如雨、雷）形成可供人观赏的景象”，也可指具有比喻意义的予人教益、使人愉悦的人物、时间和现象。“沿途”也有虚实二义，实指行进的道路，虚指人生成长、社会发展等的过程。

（2）选材方面：可以是一个生活故事(如旅游活动)，也可以是一段心路历程(如一段友谊),但都应写出观察、感受。当然，学生如能视野更宽，不限于自我、人生，而写自然、社会，如动物迁徙之途的“风景”，社会发展历程中的现象，也是符合题意的。

（3）立意方面：应扣住风景的隐含意，弘扬真善美，表达个人的成长感受或对自然和社会的认识等等。

2、关于作文要求

（1）要求写记叙文，不合文体要求的文章“内容”一项不得超过评分标准的二类。

（2）要求作文不少于600字。每少50字扣一分，文章不满300字，按结构残缺评分。

3、按下列“分项分等评分标准”评分。

【注】因命题需要，本试卷所选文段均有删改，特此说明。

十四五岁的青少年，正处在思维最活跃，感觉最灵敏，身体最好动，想象最丰富的年龄段，让一切充满活色鲜香似乎才是我们应有的生活。但现实背景下，过快的生活节奏，过重的学业负担，过剩的营养搭配，过多的感官刺激，常常也令大家感到疲惫和厌倦，每当这种时候，如果大家能够忙里偷闲，搁下你的书本；快中求慢，减缓你的脚步；闹里取静，放松你的身体；苦中求乐，转移你的视线……或许你会发现那课间的一次走神，那午后的一会小憩，那家中的片刻独处，甚至于一顿野蔬，一次漫步，一个凝望，……都会让你感受到前所未有的清欢。

请以《清欢一刻》为题，写一篇600字左右的记叙文。

作文（50分）

题目： _______使我大开眼界。

要求：①在题目的横线上填写一个适当的词语(如书籍、网络、电视、旅游等)，把目补充完整；②自选文体；③不少于600字。

参照中考作文评分标准。

注：试题或答案如有错误或不准确之处，请各校语文组商讨修改。

人生的历程，就是不断寻找真善美的过程。寻找心爱的物品，寻找美好的情感，寻找生活的快乐，寻找人生的坐标等等。

请你以“寻找”为题，写一篇作文。

要求：①可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、姓名；③不得抄袭；④不少于800字。

评分意见

先整体看书写，得出书写分（0—5），再具体看作文质量（0-45）；基准分37分；最高分打到48分即可。

1.基础分从题意、内容、表达、文体（考生所选文体）等方面综合分等评分；创新分不求全面，其12项指标只要具备一项以上即可按等评分；怀疑是抄袭的作文，经确认，判为10分以下。全文抄写前面现代文阅读的仅得标题分2分。

2.每份作文实际得分：基础分＋创新得分＋书写加分－减分；实得分不得超过50分。

请你以“让 常驻心间”为题，写一篇作文。

要求：①先将题目补充完整；②可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；③文中不要出现真实的校名、姓名；④不得抄袭；⑤不少于800字。

评分意见

先整体看书写，得出书写分（0—5），再具体看作文质量（0-45）；基准分37分；最高分打到48分即可。

1.基础分从题意、内容、表达、文体（考生所选文体）等方面综合分等评分；创新分不求全面，其12项指标只要具备一项以上即可按等评分；怀疑是抄袭的作文，经确认，判为10分以下。全文抄写前面现代文阅读的仅得标题分2分。

2.每份作文实际得分：基础分＋创新得分＋书写加分－减分；实得分不得超过50分。

任选一题作文。(50分）

(1)题目：同在一个屋檐下

要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。

②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

(2）读下面材料，然后作文。

如果心中没有一个造房子的梦想，即使拥有天下所有的砖头也没有用；但 如果只有造房子的梦想而没有砖头，梦想也无法实现。

要求：①根据材料寓意，选准角度，自拟题目。

②除诗歌外，文体不限。600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

 (50分）作文评分标准

作文（50分）

题目：我有一个好_______

要求：①在题目的横线上填写一个自己要写的人(如爸爸、妈妈、伙伴、邻居等)，把目补充完整；②写一篇记叙文，尽量采用多种描写方法；③文中不能出现真实的校名、人名；④有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭。

参照中考作文评分标准。

注：试题或答案如有错误或不准确之处，请各校语文组商讨修改。

阅读下面的文字，根据要求作文。

家人的呼唤、朋友的呼唤、社会的呼唤，让我们在呼唤中成长；呼唤春天，呼唤真情，呼唤和平，因为我们心存美好。呼唤是是关注，呼唤是牵挂，呼唤是提醒，呼唤是引领……

请以“ 的呼唤”为题作文。要求：写自己的亲身经历或感受，严禁抄袭；文体不限（诗歌除外）；不少于600字；不得出现真实的校名和人名。

题目：幸福与 相伴而行

要求：（1）将题目补充完整，构成你的作文题目。

（2）文体不限（诗歌除外），不得抄袭。

（3）字数不少于600字。

（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

基准分为37分

说明：

1.基础分从题意、内容、表达、文体（考生所选文体）等方面综合分等评分；创新分不求全面，其12项指标只要具备一项以上即可按等评分；怀疑是抄袭的作文，经确认，判为0分。全文抄写前面现代文阅读的仅得标题分2分。

2.每份作文实际得分：基础分＋创新得分＋书写加分－减分；实得分不得超过50分。

请老师们认真阅读作文评分细则，公正、客观、严谨，把好作文关！