请以“因为有爱”或“温暖的阳光”为题.写篇不少于600字的记叙文。

要求：①将题目抄写在作文格的第一行。

②贴近生活，关注体验，言之有物。

③认真书写，力求工整、美观。

④文章不得出现真实的地名、校名、姓名。

在我们成长的道路上不一定鲜花满地，也许会有学业上的困惑，生活中的失意，情感上的烦恼……它们就像横在我们面前的一道道坎，需要我们去跨越。

请以“迈过那道坎”为题目，写一篇文章。要求：①文体自选（诗歌除外）、规范。②不得套作。③600字以上。④文中不要出现真实的校名、人名。

题目：如果没有他们……

要求：①文体规范。②不少于600字。③不得出现真实的人名、校名、地名。

2012年福建省泉州市初巾毕业、升学考试

语文试题参考答案及评分标准

作文评分标准。

	内	一等(25—22分)	二等(21—18分)		三等(17—15)		四等(14—0)
基	容 25 分	切题，中心突出， 内容充实，有真情 实感	切题，中心明确， 内容具体.感情较 真实		基本切题.中心基 本明确，内容尚完 整		偏离题意，中心不 明确或立意不当， 内容空泛、凌乱
本		一等(22—20分)	二等(19—16分)		三等(15—13)		四等(12—0)
等 级 50 分	表 达 22 分	文体规范，结构完 整，语言通顺，字 迹清楚	文体较规范.结构 较完整，语言较通 顺，字迹较清楚		基本符合文体要 求，结构基本完 整，语言基本通 顺，字迹不够清楚		文体不规范，结构 混乱，语病多，字 迹模糊
	标题 3分	标题书写准确 (3分)	未写标题(0分)
		一等(10—8分)		二等(7—4分)		三等(3—1分)
发展等级10分		立意新颖 构思精巧 语言生动、流畅		立意较新颖 构思较精巧 语言较生动		立意正确 思路顺畅 用语准确

附：①错别字每字扣0.5分，重现不计，扣满3分为止。不满600字的，每50字扣l分。

  ②发展等级采用分点评分法，如果“立意”“构思”“文采”三项中一项突出的，就可得10分。

从下面两个题目中，任选一题作文。（60分）

（1）最____的声音（将题目补充完整，然后作文）

（2）翻过这一页

要求：①上面两题，任选一题，扣题作文；

②文体自选（诗歌除外），不少于600字；

③不套作，不抄袭，不能用本试卷阅读材料作为写作内容；

④文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。

作文评判分“优、良、中、差、极差”五个类别。评分意见如下：

  （1）优类卷(60-55)：符台题意

符合的前提下，具备“立意深、构思巧

   （2）良类卷(54 -45)：符合题意合评“良上”(54 -50)，其中一项只达到中类卷标准评“良下”(49 -45)。

   （3）中类卷(44 -35)：基本符台题意，中心不够明确，内容较具体，语言较通顺，条理还清楚。以上标准都符合评“中上”(44 -40)，其中一项只达到差类卷标准评“中下”(39 -35)。

    （4）差类卷(34 - 20)：偏离题崽，中心不明确，内容空泛，语言不通顺，结构紊乱。

   （5）极差卷（19 -0）：文不对题，严重未完稿，抄袭别人的文章。

    （6）错别字每字扣0 5分，扣满3分为止。

人都有爱心，人都有爱好，爱是人的天性。爱，有时要讲究方式；爱，有时要把握尺度。请以“爱，还要会爱”为题，写一篇记叙文或议论文。

要求：(1)不少于600字；

(2）文中不能出现真实的人名、校名；

(3)不能用本试卷的阅读材料作为写作内容；

(4)书写工整规范。

作文评分意见：

项目 标准 类别	A.内容	B.语言	C.篇章	评分细则
一类卷 (54～60分)	切合题意   中心突出   内容充实	语言顺畅   没有语病	结构完整   条理清楚	①具备ABC三项条件的，评一类下(54分)。 ②在具备ABC三项条件的同时，还具有立意深、构思巧、语言生动形象这三点特色的评满分；具有其中某两点特色的，评一类上(58～59分)；具有其中某一点特色的，评一类中(55～57分)。
二类卷 (45～53分)	符合题意   中心明确   内容具体	语言通顺   偶有语病	结构完整 条理较清楚	以49分为基准分，适当浮动： ①具备B项和另一项条件，其余一项达到三类卷标准的，获得基准分； ②具备ABC三项条件的，酌情加分； ③具备B项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。
三类卷 (36～44分)	基本符合题意 中心较明确 内容尚具体	语言尚通顺   语病不多	尚能分段 条理尚清楚	以40分为基准分，适当浮动： ①基本具备ABC三项条件的，获得基准分； ②其中B项比较好的酌情加分； ③另有某些缺点的，酌情减分。
四类卷 (18—35分)	偏离题意   中心欠明确   内容不具体	语言不通顺   语病较多	条理不清楚	以26分为基准分，适当浮动： ①凡属ABC三项之一者，评为四类卷，获得基准分； ②另两项较好的，酌情加分； ③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。
五类卷 (0～17分)	文不对题抄袭成文	语病严重   不知所云	结构混乱   不能完篇	以9分为基准分，适当浮动： ①凡属ABC三项之一者，评为五类卷，获得基准分； ②其他两项尚好的，酌情加分； ③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。

  说明：①漏写题目扣3分。

    ②错别字每3个扣l分，重现不计，扣满3分为止。

    ③凡认为思想观点有严重错误、文不对题或抄袭成文的答卷，应提请学科评卷大组研究处理。

    (2)书写评分意见：字体美观的，给5分；字迹工整、清楚的，给3—4分；字迹潦草，尚能看清的，给1—2分；字迹潦草，无法辨认的，不给分。

题目：我们家的星期天

要求：①文体白选（诗歌除外）；

②不少于600字；

③不得透露个人相关信息；

④不得抄袭。

根据下面的题目，按要求作文。

题目：为青春喝彩

要求：（1）写成记叙文或议论文；

（2）不少于600字；

（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。

娄底市2012年初中毕业学业__及评分标准

满分50分，分5个等级评分

第一等级：写作范围符合题目要求，感情真挚，思想健康，内容充实，中心明确，能恰当地运用表达方式，有较强的感染力或说服力，语言流畅，条理清楚，结构严谨，书写工整，卷面较整洁。可评45分至50分。

第二等级：写作范围符合题目要求，思想健康，内容充实，中心明确，语言流畅，条理较清楚，结构严谨，书写较工整，卷面较整洁。可评38分至44分。

第三等级：写作范围基本符合题目要求，文章有中心，材料较具体，语言基本通顺，条理较清楚，结构严谨，书写较工整，卷面较整洁。可评30分至37分。

第四等级：有下列情况之一的可评20分至29分：1.语句不通，明显的语病在五句以上：2.内容空泛，中心不明确；3.层次不分明，条理不清楚：4.不足400字。

第五等级：有下列情况之一的可评20分以下：1.写作范围不符合题目要求，文不对题；2.有明显的观点错误：3.文理不通；4.结构杂乱。

说明：1.三个错别字扣1分，重现的不计，扣到2分为止。2.字迹潦草，卷面不整洁，酌情扣分。3.有文采、有创意的文章可酌情加2.5分。

题目：又是一个新起点（53分，含书写分3分）

要求：（1）以“又是一个新起点”为题写一篇600字以上的文章，文体自选。

（2）文中不得出现真实的人名、地名、校名等透漏个人身份的信息。

作文（53分，含书写3分）

从内容、结构。语言三方面综合评价，参照下列标准评分。（不包括书写）

一类卷：45—50分（90—100分）（以47分为基准分）

中心明确、思考深入，内容充实，结构严谨，思路清晰，语言流畅、生动。（内容有新意，构思有创意，语言美感强的，可以得满分）

二类卷：38—44分（75—89分）（以41分为基准分）

中心明确，内容比较充实，结构完整，条理清楚，语言通顺。

三类卷：30—37分（60—74分）（以35分为基准分）

中心比较明确，内容具体，结构基本完整，调理基本清楚，语言基本通顺。

四类卷：30分以下（60分以下）

或内容空泛，或结构残缺，或思路混乱，或语言极不通顺，却确属抄袭之作

根据要求作文。（50分）

题目：我与 的亲密接触

要求：①把题目补充完整；②有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；③文体自定；④不少于600字（写成诗歌不少于20行）；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

写作。

要求：①从以下两题中任选一题。②除诗歌外，文体不限，不少于600字。③作文中不得出现与考生相关的真实地名、姓名。④不要套作，不得抄袭。

（1）这也是一种美丽

（2）阅读下面材料，按要求作文

公鸡登上一堆沙土，在上面刨了个不亦乐乎，它忙忙碌碌地想找点食物，最后却翻出了一颗珍珠。公鸡说：“这个宝物尽管光彩夺目，对我却毫无用处，还不如找到一颗麦粒，用它来填饱肚子。咱们庭院里的鸡鸭羊猪，都喜欢吃麦粒，要这珍珠干什么呢？我用不着佩戴这个宝物，也不想用它来打扮自己，就让人们去把它当作宝贝吧！” 说罢，公鸡把珍珠丢到一边，继续去翻找它的麦粒。

要求：根据材料内容自选角度、自定立意、自拟标题，写一篇作文，除诗歌外文体不限，