请在下面的题目中任选一题作文。

（1）在你的成长过程中，有许多人、许多事、许多精神、许多情感……会伴你一路同行，令你铭记，令你感怀，令你奋进。请你以“ 伴我同行”为题，写一篇文章。

要求：①在横线上填上恰当的词语，将题目补充完整。②文体自选，诗歌、戏剧除外。③不少于600字。④文中不要出现真实的地名、校名、人名。

（2）门前的小草，绿了又黄，黄了又绿，大自然的风景每天都是新的；我们在慢慢长大，父母却渐渐老去；煤油灯成为古董，管道天然气进入厨房，电脑也挤进我们的生活，真诚和友谊被人们重新拾了起来，时尚的春风吹遍城市和乡村的每一个角落……

只要细心观察，你会发现，变化无时不有，无处不在。在你的生活中，你都看到、感受到了哪些变化？你有怎样的感悟和思考？

请以“变化”为话题，写一篇作文。题目自拟，体裁不限，600字左右。文中不得出现真实的地(校)名和人名。

阅读下面的文字，按要求作文。（40分）

十四五岁的花季里，我们大步向前。一路播撒着希望，一路编织着梦想… …生命的旅途上飘溢。着二月的芬芳。

请以“走在 的路上”为题，写一篇有真情实感的记叙文。

要求：1把题目补充完整。

2有适当的抒情和议论。

3不少于600字。

4凡涉及真实的人名、校名、地名，请用ⅩⅩ代替。

作文评分

阅读下面文字，按要求作文。（60分）

生活是丰富多彩的，一个思念让你魂牵梦萦；一道风景让你流连忘返；一席谈话让你获益匪浅；一次教训让你刻骨铭心……

请以“ 无处不在”（在横线填上“思念”“风景”或“感动”等词语）为题目，写一篇不少于600字的文章。立意自定，文体自选。文中不得出现你所在学校的校名及教职工、同学和本人的真实姓名。

作文评分参考中考作文评分标准。（60分）

同学们都读过下面的名著和课文，请从中任选一部（篇），写一篇600字左右的读后感。名著：《水浒》（施耐庵）、《西游记》（吴承恩）、《鲁滨逊漂流记》（笛福）、《钢铁是怎样炼成的》（奥斯特洛夫斯基）、《朝花夕拾》（鲁迅）

课文：《送东阳马生序》（宋濂）、《生于忧患，死于安乐》（孟子）、《散步》（莫怀戚）、《皇帝的新装》（安徒生）、《海燕》（高尔基）

请以“人生到处有风景，只要你有一双发现的眼睛。”为开头，写一篇文章。

亲爱的同学，你的书架上或同学的课桌里可能有这些书籍：蔡智恒的《第一次亲密接触》、白岩松的《痛并快乐着》、郭敬明的《梦里花落知多少》。这些书籍，有的也许曾带给我们阅读的快乐，有的也许我们没有读过，但它别具一格的书名一定能调动我们的生活积累，唤起我们内心深处的某种情意。今天，让我们借用以上三个书名中的一个作题目，写一篇文章。

你是挫折，为我的世界荡开圈圈涟漪；你是拼搏，为我的世界激起朵朵浪花；你是追梦，为我的世界犁出段段航程；你是呵护的春风，是关爱的雨露，是友善的阳光；你是思辨的春雨，是求索的夏风，是奉献的秋实，是感恩的冬雪……那些人，那些物，那些事，让我的世界变得如此亮丽。

(1) 请以“我的世界因你而亮丽”为题，写一篇不少于600字，不超过900字的文章。除诗歌外，文体不限。

(2) 文中不得出现真实的校名、人名，否则扣分，如无法避免，请以**代替。

略

（一）这件事 了我

要求：结合自己的生活经历，从“教育、改变、感动、激励、影响”这五个词中任选一个填进题目中的横线上，将题目补充完整。然后围绕这一题目，写一篇不少于500字的记叙文。力求叙事具体生动，写出真情实感，文中不得出现真实的校名、班名和人名。

(二)以“我的暑假生活”为话题写一篇文章。

要求：1、题目自拟，写一篇有真情实感且不少于500字的文章。

2、文中不得出现真实的校名和人名。

评分标准如下：一类卷35分——40分     二类卷：29分——34分    三类卷：24分——28分

四类卷：18分——23分       五类卷：17分以下

告别了天真幼稚的童年时代，你正张开双臂拥抱斑斓的青春。一路走来，是谁在用心呵护照顾你，用理解的目光默默注视着你？又是什么在感动和激励着你，抑或常常困扰着你……
请以“一路有你”为题目，写一篇不少于600字的文章。
要求：
(1)立意自定，文体自选。
(2)可叙述，可议论，要表达真实情感。
(3)文中不得出现学校、班级等真实信息。

（略）
参照中考作文评价标准。评分意见：
项  目 评 分 细 则
基础
分 一类文
（30－40分） 思想健康，切合题意，中心突出，感情真挚，内容充实，思路清晰，谋篇布局合理，语言顺畅，符合文体要求。
 二类文
（20－29分） 思想健康， 符合题意，中心明确，感情真实，内容比较充实，层次比较清晰，语言通顺，有少量语病，基本符合文体要求。
 三类文
（0－19分） 思想健康，偏离题意，中心不够明确，内容比较空泛；条理不够清晰，语病较多；书写潦草，卷面不整洁，文体有杂糅。
创
新
分 （1—10分） 思想深刻 构思新颖 语言生动
  ⑴见解新颖⑵透过现象深入本质⑶能揭示问题产生的原因⑷材料丰富 ⑸构思精巧⑹推理、想像有独到之处⑺形象丰满⑻有个性 ⑼词语丰富⑽句式灵活⑾善于运用修辞手法⑿文句有意蕴
加
分 书写
（1—5分） 书写整洁、美观，可视情况加1—5分。
减分 无题目 扣2分。
 错别字、标点 每3个字扣1分，最多扣5分。错别字重复的不计。
 字数不足 每少50字扣1分。
说明：
1.基础分从题意、内容、表达、文体（考生所选文体）等方面综合分等评分；创新分不求全面，其12项指标只要具备一项以上即可按等评分；怀疑是抄袭的作文，经大组确认，判为三类文，且 不给创新分。
2.每份作文实际得分：基础分＋创新得分＋书 写加分－减分；实得分不得超过50分。
凡存在以下问题，均在30分以下酌情评分。
1、不合题意；2、文章表达的观点严重错误；3、结构混乱或严重不完整；4、全篇语言东拉西扯，不知所云；5、全篇书写十分潦草，字迹难以辨认。
扣分的几种特殊情况：1、在要求字数以内，每少50字扣1分；2、错别字每3 个扣l分，最多扣5分；3、缺标题扣2分。