写一段心理活动描写,来表达某人物“欲言又止”的形态和神态。(80字左右)(6分)

岁月匆匆,读九年级的我们已走进人生的花季,站在由少年走向青年的门槛上,清点行囊,我们会发现自己多了一份成熟,少了一份幼稚;多了一份思索,少了一份盲从;多了一份宽容,少了一份偏激;多了一份行动,少了一份幻想;还多了一份责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的,我们的道路正在向未来延伸。请以“读九年级,我多了一份________ ”为题,写一篇有真情实感的文章。

要求:①请在横线上填入恰当的词语,把题目补充完整,然后写一篇不少于500字的文章。 ②除诗歌外,文体不限。③书写清楚,卷面整洁。

请在下面的题目中任选一题作文。

(1)在你的成长过程中,有许多人、许多事、许多精神、许多情感……会伴你一路同行,令你铭记,令你感怀,令你奋进。请你以“ 伴我同行”为题,写一篇文章。

要求:①在横线上填上恰当的词语,将题目补充完整。②文体自选,诗歌、戏剧除外。③不少于600字。④文中不要出现真实的地名、校名、人名。

(2)门前的小草,绿了又黄,黄了又绿,大自然的风景每天都是新的;我们在慢慢长大,父母却渐渐老去;煤油灯成为古董,管道天然气进入厨房,电脑也挤进我们的生活,真诚和友谊被人们重新拾了起来,时尚的春风吹遍城市和乡村的每一个角落……

只要细心观察,你会发现,变化无时不有,无处不在。在你的生活中,你都看到、感受到了哪些变化?你有怎样的感悟和思考?

请以“变化”为话题,写一篇作文。题目自拟,体裁不限,600字左右。文中不得出现真实的地(校)名和人名。

阅读下面的文字,按要求作文。(40分)

十四五岁的花季里,我们大步向前。一路播撒着希望,一路编织着梦想… …生命的旅途上飘溢。着二月的芬芳。

请以“走在 的路上”为题,写一篇有真情实感的记叙文。

要求:1把题目补充完整。

2有适当的抒情和议论。

3不少于600字。

4凡涉及真实的人名、校名、地名,请用ⅩⅩ代替。

作文评分

等级

分数

内容及语言要求

一等

37分—40分,基准分37分

切合题意,中心突出,内容完整;语言通顺,简洁得体。

二等

34分—36分,基准分34分

符合题意,中心明确,内容较完整;语言通顺。

三等

31分—33分,基准分31分

基本切题,中心基本明确,内容欠完整;语言答题通顺。

四等

30分以下

不切题,中心不明确,内容不完整;语言不通顺。

阅读下面文字,按要求作文。(60分)

生活是丰富多彩的,一个思念让你魂牵梦萦;一道风景让你流连忘返;一席谈话让你获益匪浅;一次教训让你刻骨铭心……

请以“ 无处不在”(在横线填上“思念”“风景”或“感动”等词语)为题目,写一篇不少于600字的文章。立意自定,文体自选。文中不得出现你所在学校的校名及教职工、同学和本人的真实姓名。

作文评分参考中考作文评分标准。(60分)

同学们都读过下面的名著和课文,请从中任选一部(篇),写一篇600字左右的读后感。名著:《水浒》(施耐庵)、《西游记》(吴承恩)、《鲁滨逊漂流记》(笛福)、《钢铁是怎样炼成的》(奥斯特洛夫斯基)、《朝花夕拾》(鲁迅)

课文:《送东阳马生序》(宋濂)、《生于忧患,死于安乐》(孟子)、《散步》(莫怀戚)、《皇帝的新装》(安徒生)、《海燕》(高尔基)

请以“人生到处有风景,只要你有一双发现的眼睛。”为开头,写一篇文章。

亲爱的同学,你的书架上或同学的课桌里可能有这些书籍:蔡智恒的《第一次亲密接触》、白岩松的《痛并快乐着》、郭敬明的《梦里花落知多少》。这些书籍,有的也许曾带给我们阅读的快乐,有的也许我们没有读过,但它别具一格的书名一定能调动我们的生活积累,唤起我们内心深处的某种情意。今天,让我们借用以上三个书名中的一个作题目,写一篇文章。

你是挫折,为我的世界荡开圈圈涟漪;你是拼搏,为我的世界激起朵朵浪花;你是追梦,为我的世界犁出段段航程;你是呵护的春风,是关爱的雨露,是友善的阳光;你是思辨的春雨,是求索的夏风,是奉献的秋实,是感恩的冬雪……那些人,那些物,那些事,让我的世界变得如此亮丽。

(1) 请以“我的世界因你而亮丽”为题,写一篇不少于600字,不超过900字的文章。除诗歌外,文体不限。

(2) 文中不得出现真实的校名、人名,否则扣分,如无法避免,请以**代替。

                                                

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