今年《开学第一课》的主题为“美在你身边”。分为四个篇章：发现美、传递美、创造美、和谐美。相信同学们看后，会有较大的启发，也提高了对美的认识。其实我们的生活中到处都有美，但需要我们用眼睛去发现，用心去感受。 请以《美在你身边》为题目写一篇文章。

提示与要求：

①可以叙写个人经历，也可以就此发表你的看法、感想等，但一定要扣题；

②除诗歌外，文体不限；字数不少于500字

③写出真情实感。

任选一题作文。(50分)

(1)题目：怀念_______的日子

要求：①先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。

②除诗歌外，文体不限。600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

(2)读下面材料.然后作文。

记者问：你最想和哪个后卫合作?

姚明说：这个名单很长很长。有时候你不能挑你希望的东西，你得去适应你自己可以拥有的东西。

要求：①根据材料寓意，任选一个角度作文，题目自拟。

②除诗歌外，文体不限。600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

  23.(50分)

作文评分标准

[042684385e1cf40a.gif]	内容	语言	结构	书写
一类 (46～50分)	思想感情健康，立 意深刻，内容充实，中心突出	文从字顺，语言准确生动	结构严谨，层次清楚	字体工整.书写规范，卷面整洁
二类 (40～45分)	思想感情健康，内 容具体，中心明确	文从字顺，表达较好	结构完整，层次比较清楚	字体工整.书写规范，卷面较整洁
三类 (35～39分)	思想感情健康，内 容尚具体，中心基 本明确	语言通顺.病句少	结构基本完整	字迹清楚，有少量错别字，少量涂改
四类 (30一34分)	思想感情基本健康，内容不够具体，中心不够明确	语言基本通顺，病句不太多	结构不够完整	字迹潦草，错别字较多，卷面不整洁
五类 (29分以下)	思想感情不健康， 内容不具体，中心 不明确	语言不通顺，病句多	结构不完整	字迹不易辨认，错别字多，卷面很不整洁

说明：

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任选一题作文。

（1）生活中，我们常常会被听到或看到的一句话所触动。一句安慰，一句劝告，一句鼓励，一则名言……于不经意问怦然拨动我们年轻而敏感的心弦。

请以“让我怦然心动的那句话”为题目，写一篇不少于700字的文章。

（2）阅读下面的材料，然后按照要求作文。

山腰有一小村庄，多年来村民日常用水一直取自村口一眼古井，可近日井水忽然枯竭，村民只好下山取水。李老汉也让自己的三个儿子一人一天轮流下山取水。

首日，大儿子早早起身，肩担两桶，直奔山下，不辞辛苦，往返四次，总算在日落西山时注满了家中大缸。

第二天，二儿子携四只空桶下山，先到朋友家借马一匹，以马载桶，往返两次，日方过午，已将大缸注满。

第三天，轮到三儿子取水，他想起日前在山顶砍柴时所见清泉，于是上山循流观察地势，深思熟虑后召来村民，移石挖沟，山泉遂改道流经村中，村民再无缺水之苦。

这个故事至少给了我们这样一些启示：做事要不辞辛劳，埋头苦干；为了更好地完成任务，要想方设法提高工作效率；要致力于从根本上解决问题。

要求：请根据以上材料，自选角度，写一篇议论文。

①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭。②立意自定，题目自拟。③不少于600字。④文中不得出现真实的人名、校名。

从下面两个题目中任选一题作文。

文题一：___________其实很快乐

文题二：阅读下面材料，写一篇作文。

当幼鹰到足够大的时候，鹰妈妈便把巢穴里松软的铺垫全部扔出去，这样，幼鹰们就被树枝上的会刺扎到，不得不爬到巢穴的边缘。而此时，鹰妈妈就把它们从巢穴的边缘赶下去。当这些幼鹰开始坠向谷底时，它们就会拼命地拍打翅膀来阻止自己继续下落。最后，它们的性命保住了，因为它们掌握了作为一只鹰必须具备的最基本的本领－－飞翔

要求：①半命题作文，先将题目补充完整；②材料作文，自选角度，自拟题目；③文体不限（诗歌、戏剧除外）；④不得少于600字；⑤文中避开真实的人名、校名、和地名。

我们的生命由无数个一刻组成，总有那么一刻，让你铭刻在心，甚至终身难忘。那一刻，或许让你欢欣鼓舞，或许让你黯然神伤，或许让你振奋激越，或者让你感动欣慰…..

请以“让我记住这一刻”为题写一篇文章。

要求：

①将题目抄在答题卡上；

②除诗歌、剧本以外文体不限；

③不要少于600字；

④文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。

成长路上我们经历很多，许多美丽的风景，亲人的关爱，那次失败的体验……都给了

我们生活的启迪和成长的力量。请以“ 的馈赠”为题写一篇不少于600字的文章，文体不限。要求：（1）将题目补充完整，（2）内容具体。感情真挚。认识深刻。

　 一个小女孩与他的父亲一起从桥上走过。
桥下河水湍急，桥上的护栏也很小。可是他们两个从桥上走已经一去不复返了。
他的父亲是有点担心，他对女儿说：“宝贝，握着我的手，这样确保你能安全，不至于不落入河中。”
小女孩说：“不，爸爸，请你握住我的手。”
“有什么区别？”父亲问。
“有很大的区别。”小女孩回答说，“如果我握着你的手，如果发生了什么事情，我有机会，让你松开手，如果你握住我的手，我敢肯定，不管发生什么事情，你都不会放过你的手。“
在任何关系中，信任的基础不在于约束，却在于承诺。要握住你心爱的人的手，而不是指望他握着你的手。
事实上，在情感世界，有没有对错，只有谁不懂得珍惜谁。
请以“让我握住你的手”为题，写一篇文章，

要求：体现你真情实感。字数500字以上，

阅读下面的文字，按要求作文。（40分）

有这么一则寓言故事，说从前有位国王在花园里散步，看到花园里的花草树木都枯萎了，只有细小的心安草茂盛地生长着。原来，橡树是因为自己没有松树那么高大挺拔而轻生，松树因为自己不能像葡萄那样结出许多果实而嫉妒，葡萄则哀叹自己终身匍匐在架子上不能直立，牵牛花因为自己没有紫丁香那样芬芳而病倒……国王看了看平凡的心安草，问道：“别的植物都枯萎了，为什么你却勇敢乐观、毫不沮丧呢？”心安草说：“我没有什么非分之想，也不会伤心失望，只想好好地做棵心安草。”

请以“我愿做好我自己”为题目，写一篇600字到800字的文章。立意自定，文体自选。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

分为五等进行评分

    一等（35—40分）：立意深刻，中心突出，内容充实，结构严谨，语言通畅、生动。

    二等（29—34分）：符合题意，中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。

    三等（22—28分）：基本符合题意，中心尚明确，内容欠具体，结构完整，条理欠清

楚，语言欠通顺。

四等（16—21分）：不符合题意，中心不明确，内容空泛，结构欠完整，语病较多。

    五等（15分以下）：感情不健康，或文理不通，或语病严重，或不足300字，不成篇。

     说明：① 有创意，如见解新颖、材料新鲜、结构精巧，酌加3-5分。

           ② 书写清楚美观者，酌加1-3分；书写潦草、字迹难辨者，酌扣1-3分。

           ③ 错别字酌情扣分。

④ 300字以上600字以下者，降等给分

题目：《让我怦然心动的那句话》

要求：文体不限；不少于600字，诗歌不少于16行；不得出现真实校名人名

今天，我们已经长大了。回想过去的日子，有多少令你难忘的“那一次”：那一次，你哭了；那一次，你笑了；那一次，你真遗憾；那一次，你有所悟……正是经历了这无数次的“那一次”，你才懂得了生活的幸福、友情的珍贵、奋进的艰辛与你肩负的责任……真正领会到生活的内涵后，才长大了、成熟了！

（1）请你从生活中选择一件事，以“那一次，我 ”为题，写一篇文章，写出自己的真实感受。不少于600字，不超过900字。除诗歌外，文体不限。

（2）文中不得出现真实的人名、校名，否则扣分。如果不可避免，请用××代替。