作文（以下两题，任选一题写作）（50分）

（1）上课、复习、考试，这样的生活似乎太单调，太乏味了吧。不！在紧张的学习之余，我也有自己的一片蓝天，一片沃土,亲爱的同学,老师想知道你的课余生活是不是丰富多彩!

请以“美在课余”为题，写一篇作文。

要求：写一篇不少于600字的记叙文，内容健康，感情真挚，语言生动形象。

（2）社会是一所学校，生活是我们的良师。在受挫折时我们学会了坚强；在不利的环境中，我们学会了生存；在怒火燃烧时，我们学会了忍耐；在受到别人犯忌时，我们学会了理解；在别人伤害了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心……

请以“学会 ”为题写一篇记叙文。

要求(1)将题目补充完整,构成你的作文题目,并抄写在作文纸上。(2)不限文体(诗歌除外)。(3)不少于600字。(4)作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

生活中总有值得我们铭记的日子，正是“这一天”让我们的生命更加丰富。“这一天”，可能是从清晨到日暮都那么不同寻常；也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。

　请以“记住这一天”为题，写一篇文章。

要求：1.体裁自选（诗歌、戏剧除外），立意自定；

2.书写工整，不少于600字。

成长中的少年，会有一些挥之不去的烦恼。这烦恼来自生活，来自学习，来自与同学的交往……但是，有烦恼并不可怕，关键是要正确对待它。请以《那一次烦恼》为题，写一篇600字左右的文章。

参考中考评分标准（43分，含卷面3分）
鉴于今年中考语文试卷作文分值由60分，上升为65分，增加的5分属于书面分。故本次半期考设置了3分的卷面分。其评分依据如下：若字迹不清楚的，得分不超过1.5分；若文字写的大些，字迹清楚、工整得2分；若文字再写的漂亮的，且书面整洁得2.5分；若再加上稍有书画训练的得3分。

阅读下文，回答17～21题。(12分)
一支恸哭的金色钢笔
这是我第五次在她的作业本上留言:“请用钢笔写字!”
当我在她的作文本上再次写下那句老生常谈的话时,我决定对她进行点名批评。于是,那个阳光明媚的午后,便有了这样一个让人倍觉心酸的场景———我一面踱着步子解析优秀作文的词句,一面时不时地用余光安抚在角落里默默流泪的她。
她开始躲我,面色仓皇,神情狼狈，像春花躲秋风一般,硬生生地要隔一个夏季。
午后的校园里,多了几分静谧与冷清。我独自在窗明几净的走廊上散步，猜想到底该如何化解她心中的惊恐。
透过窗帘间的缝隙,我能看到,她和她的同桌正喃喃地说些什么。那是一个皮肤黝黑的小男孩,家境十分拮据,经学校减免过的学费都得拖上几个月才能勉强缴清。正当我准备推门而入时,一幅永生难忘的画面瞬间雕刻在了我的脑海里。
她满目感激地合起手中钢笔,微笑着说了声谢谢。他把书包摊开,接过那支破旧的钢笔,轻轻地将它搁到里面,那神色,如同手捧至宝一般。临行前，他略带豪情地说了一句:“放心吧,这次你是用钢笔写的,老师不会再批评你了!”
夕阳的余晖透过愈渐宽大的缝隙,丝丝缕缕地照射在他们脸上。在那一份充满童真的友谊里,我无法找到自己该介入的借口,只得暗自逃离。第二天,在宽敞的办公桌上,我看到他俩紧紧挨在一起的作业。同样的本子,同样的笔色,同样的日期。
市里举办长途跑比赛的时候,他不顾一切地报了名。接着,他毫无悬念地成为了代表学校参赛的选手。
5000千米的距离,对于台下这帮稚气未脱的孩子来说,的确是一场艰苦的耐力战。他在人群中穿梭、奔跑，坚持不懈。我和看台上的老师们一起,情不自禁地为他加油并鼓掌欢呼。他如一支离弦的箭,在临近终点的时刻,依然冲劲十足。
惊人的一幕终于出现了：他愣愣地站在终点附近的跑道上,看着后来的选手们牙关紧咬,奋力冲刺。人群中一片哗然。没有人明白,在冠军唾手可得的紧要关头,他为何选择了止步。
当有两人陆续冲过终点后,他才狂喜高呼着奔向终点。毫无疑问,他受到了严厉的批评。要知道,他代表的是整个学校,而不仅仅是个人。他的无人理解的行为，已然辜负了所有随行老师的希望。
你明明能跑第一，为什么要在终点前停下来?你知不知道这关乎整个学校的荣誉?”我一遍遍地责问，他则顷刻间泪流满面。
“老师……第一名和第二名的奖品都不是钢笔!我……我只要钢笔。这样，我的同桌就不会再烦恼，也不会因为用铅笔写作业而受到批评了……”他呜呜的悲鸣，诉尽了他在一路奔跑中所受的委屈。
我恍然觉察到自己的渺小与狼狈。面对这样一个不谙世事的孩子，顿然心生愧疚。
校门口的喜报栏上，赫然写着他的名字和获得的奖品。我见过，那是一支精致却又恸哭不止的金色钢笔。
17、请用简洁的语言概括全文的内容。（2分）
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
18、面对自己的学生，“我”的经历了从“_____”→不安→愤怒→“_______”的情感变化，可以看出这是一位的____________________________老师。(3分)
19、联系上下文，评味下列语句。（任选一题作答）（2分）
（1）她开始躲我,面色仓皇,神情狼狈，像春花躲秋风一般,硬生生地要隔一个夏季。
（2）他把书包摊开,接过那支破旧的钢笔,轻轻地将它搁到里面,那神色,如同手捧至宝一般。


20、“他在人群中穿梭、奔跑，坚持不懈。”这句话能不能删去？为什么？（2分）


21、读了此文，你会为谁而感动？请你就此写一段阅读心得或感受。（3分）

17. 一个贫困的小男孩在市长跑比赛中为了帮助***不起钢笔的同学而放弃了第一名。（2分，意对即可。概括有偏差的酌情扣分）
18.心酸、愧疚、关爱学生，善于自省（每条线占1分，共3分）
19.（1）：运用比喻，将“女孩”比作“春花”，将“我”比作“秋风”，生动形象的表现了女孩对老师的惧怕，以及师生间的隔膜。
（2）小男孩的一系列动作，生动形象地写出了他对钢笔的珍爱。（2分）
20.不能删去。这句话正表明了小男孩为得到钢笔付出的努力，他是竭尽全力在拼，这也让我们更加相信他在受到批评后所说的那一段话。（2分）
或答：不能删去。“穿梭”“奔跑”是动词，表现了男孩跑步的速度很快。生动形象的表现了男孩的努力。侧面表现了男孩对同学的关爱。（2分）
21.示例：一个皮肤黝黑的小男孩，家境十分拮据的小男孩，却能够真心地关心他人，为了小女孩能得到一支钢笔，不再因为用铅笔写作业而受到批评，他是那样努力奔跑，却又在终点附近等着两个人先冲过终点，全然不顾学校和老师的责备。他的愿望是如此的简单，却又如此动人。（3分，言之有理即可）

题目:从这件事我明白了一个道理

要求：1.请写一件你亲身经历的事情，并写出从这件事中感悟的道理；

2.注意文体，只能写记叙文，600字左右。

略

题目：第一次

要求：（1）把题目填充完整再写作；

（2）详细叙述你某个第一次的经历，真实地表述自己的感受与体验；

（3）不少于600字。

 可参照中考的评分标准评定。

今年《开学第一课》的主题为“美在你身边”。分为四个篇章：发现美、传递美、创造美、和谐美。相信同学们看后，会有较大的启发，也提高了对美的认识。其实我们的生活中到处都有美，但需要我们用眼睛去发现，用心去感受。 请以《美在你身边》为题目写一篇文章。

提示与要求：

①可以叙写个人经历，也可以就此发表你的看法、感想等，但一定要扣题；

②除诗歌外，文体不限；字数不少于500字

③写出真情实感。

任选一题作文。(50分)

(1)题目：怀念_______的日子

要求：①先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。

②除诗歌外，文体不限。600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

(2)读下面材料.然后作文。

记者问：你最想和哪个后卫合作?

姚明说：这个名单很长很长。有时候你不能挑你希望的东西，你得去适应你自己可以拥有的东西。

要求：①根据材料寓意，任选一个角度作文，题目自拟。

②除诗歌外，文体不限。600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

  23.(50分)

作文评分标准

[042684385e1cf40a.gif]	内容	语言	结构	书写
一类 (46～50分)	思想感情健康，立 意深刻，内容充实，中心突出	文从字顺，语言准确生动	结构严谨，层次清楚	字体工整.书写规范，卷面整洁
二类 (40～45分)	思想感情健康，内 容具体，中心明确	文从字顺，表达较好	结构完整，层次比较清楚	字体工整.书写规范，卷面较整洁
三类 (35～39分)	思想感情健康，内 容尚具体，中心基 本明确	语言通顺.病句少	结构基本完整	字迹清楚，有少量错别字，少量涂改
四类 (30一34分)	思想感情基本健康，内容不够具体，中心不够明确	语言基本通顺，病句不太多	结构不够完整	字迹潦草，错别字较多，卷面不整洁
五类 (29分以下)	思想感情不健康， 内容不具体，中心 不明确	语言不通顺，病句多	结构不完整	字迹不易辨认，错别字多，卷面很不整洁

说明：

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任选一题作文。

（1）生活中，我们常常会被听到或看到的一句话所触动。一句安慰，一句劝告，一句鼓励，一则名言……于不经意问怦然拨动我们年轻而敏感的心弦。

请以“让我怦然心动的那句话”为题目，写一篇不少于700字的文章。

（2）阅读下面的材料，然后按照要求作文。

山腰有一小村庄，多年来村民日常用水一直取自村口一眼古井，可近日井水忽然枯竭，村民只好下山取水。李老汉也让自己的三个儿子一人一天轮流下山取水。

首日，大儿子早早起身，肩担两桶，直奔山下，不辞辛苦，往返四次，总算在日落西山时注满了家中大缸。

第二天，二儿子携四只空桶下山，先到朋友家借马一匹，以马载桶，往返两次，日方过午，已将大缸注满。

第三天，轮到三儿子取水，他想起日前在山顶砍柴时所见清泉，于是上山循流观察地势，深思熟虑后召来村民，移石挖沟，山泉遂改道流经村中，村民再无缺水之苦。

这个故事至少给了我们这样一些启示：做事要不辞辛劳，埋头苦干；为了更好地完成任务，要想方设法提高工作效率；要致力于从根本上解决问题。

要求：请根据以上材料，自选角度，写一篇议论文。

①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭。②立意自定，题目自拟。③不少于600字。④文中不得出现真实的人名、校名。

从下面两个题目中任选一题作文。

文题一：___________其实很快乐

文题二：阅读下面材料，写一篇作文。

当幼鹰到足够大的时候，鹰妈妈便把巢穴里松软的铺垫全部扔出去，这样，幼鹰们就被树枝上的会刺扎到，不得不爬到巢穴的边缘。而此时，鹰妈妈就把它们从巢穴的边缘赶下去。当这些幼鹰开始坠向谷底时，它们就会拼命地拍打翅膀来阻止自己继续下落。最后，它们的性命保住了，因为它们掌握了作为一只鹰必须具备的最基本的本领－－飞翔

要求：①半命题作文，先将题目补充完整；②材料作文，自选角度，自拟题目；③文体不限（诗歌、戏剧除外）；④不得少于600字；⑤文中避开真实的人名、校名、和地名。