题目:那天,
要求:⑴将题目补充完整。例如:那天,我失眠了;那天,妈妈欣慰地笑了;那天,永远铭刻在我心里……⑵除诗歌外,文体不限。⑶字迹工整,卷面整洁,字数不少于600字。⑷文中不能出现真实的地名、校名、人名。
题目:心中的彩虹
要求:不少于600字。
请在稿纸上作答。
(50分)
作文评分标准
项目 等级 | 内容、表达(46分) | 说 明 | | 书写(4分) |
一类卷 (50—43) | 符合题意,内容具体,中心明确;条理清楚,结构合理;语言通顺,有2处以下语病。 赋分范围:46—39分 | 以42分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。 | 4分 |
书写工整,标点正确,错别字2个以下,格式规范。 |
二类卷 (42—37) | 比较符合题意,内容比较具体,中心比较明确;条理比较清楚,结构比较合理;语言比较通顺,有3—4处语病。 赋分范围:38—33分 | 以36分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。 | 3分 |
书写工整,标点大体正确,错别字 3—4个,格式规范。 |
三类卷 (36—30) | 基本符合题意,内容尚具体,中心基本明确;条理基本清楚,结构基本完整;语言基本通顺,有5—6处语病。 赋分范围:32—26分 | 以29分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。 | 2分 |
字迹不够清楚,标点错误较多,错别字5—7个,格式大体规范。 |
四类卷 (29—0) | 不符合题意,内容空洞,中心不明确;条理不清楚,结构不完整;语言不通顺,有7处以上语病。 赋分范围:25—0分 | 以17分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。 | 1—0分 |
字迹潦草,难以辨认,标点错误很多,错别字8个以上,格式不规范。 |
说明:1.字数不足600字,每少50字扣1分,最多扣3分。
2.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名,从总得分中扣4分。
3.作文漏填题目或改动题目扣2分。
阅读下面的文字,根据要求作文。
凝视,按《现代汉语词典》的解释,意思是:聚精会神地看。其实“凝视”有着更为丰富的情味:凝视山水,你会增长一些感动;凝视亲人,你会生发一份情感;凝视社会,你会升华一种认识。
请结合自身经历,以“凝视”为题,写一篇文章。
要求:
(1) 文中不可以出现真实的姓名,可用“××”表示。
字数不少于600字。
阅读下面一段文字,按要求作文。(40分)
幸福其实很简单,友谊路上的一次牵手,疲惫时的一杯热茶,伤心时的一句问候……那一刻我们都会感到幸福。让我们用心体验幸福,用笔记录幸福时刻。请以“幸福时刻“为题目,捕捉生活中平凡而令人感动的幸福瞬间,写成一篇不少于550字的文章。
要求:(1)除诗歌外,文体自选;
(2)不少于550字;
(3)文中不得出现真实的校名、人名;
(4)卷面整洁,书写工整。
作文(40分):切入分:32分
请以“微笑”为题目,写一篇文章。
要求:①文体不限; ②字数不少于600字(如写成诗歌,则要求不少于16行);
③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
作文(60分)
有人曾这样总结现代人不健康的工作方式:把思考交给了电脑,把联系交给了手机,把行走交给了汽车,把健康交给了药丸……诚然,人们在过分追求便捷、享受便利时,无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生,也应该很好地自我反省:在日常学习、生活中,我们是否曾丢失过什么?例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心,再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强,等等。
22.请以“不该丢失的 ”为题目,写一篇作文。
要求:⑴先将题目补充完整再作文;
⑵除诗歌外,文体不限;
⑶不少于600 字,不出现真实校名、人名、地名。
⑷书写工整规范。(4分)
略
感情温暖人生。在我们的生活中,时常能体会到令人难以忘怀的温暖时刻,或许是你取得佳绩时同学给你的一个拥抱,或许是你努力学习时妈妈递过来的一杯牛奶,亦或是你迷茫时陌生人给你的一张笑脸……
请以“温暖时刻”为题,记叙你记忆中一次倍感温暖的故事,不少于500字。
作文(40分):参考中考作文评分标准。
题目:明天的太阳是新的 要求:文体不限,不少于600字。
从下面两题中,任选一题作文。
⑴走出彷徨,是新路的发现;走出苦恼,是心灵的解脱。走出意味着成熟,走出意味着腾飞……走出中有反思,走出中有奋起,走出中有新生。请以《走出 》为题写一篇600字左右的文章文体不限。(诗歌除外)
⑵以“生活需要梦”为题目写一篇不少于600字的文章,文体不限(诗歌除外)。
阅读下面的文字,按要求作文。(50分)
不是仅有上苍的阳光能赐予人们温暖。一个阳光的微笑,会使人一扫心头的阴霾;一番阳光的话语,会使人从沮丧中奋起,和阳光男孩阳光女孩一起 的日子,更令人回味无穷……
请自拟一个包含“阳光”这个词语的标题,写一篇不少于500字的文章,文体自选,文中不得出现真实姓名和校名。
略。请参考广东省2012年中考作文评分标准