请选取其中一题完成作文。

(1)在我们的学习生活中常常会面对父母、老师、朋友的关爱而感到幸福；面对失败挫折而感到无助；或是一个人独处而感到孤独……只要你细细品尝生活就能感受到其中的各种味道。
请以“感受（幸福、孤独、成功……）”为题写一篇600字左右的记叙文。

　　（2）人，总在变化——从待人接物到处事态度，从言谈举止到心理状态，从衣着打扮到气质风度，从兴趣爱好到目标追求。当人生开始一个新阶段的时候，这种变化来得更猛。现在，你走进初中校门了，你发觉自己在不经意之间已悄然发生变化了吗?

请你选择某一方面，与你小学时进行比较，以“我在变”为题写一篇600字左右的文章。

请以“你最珍贵”为题目，写一篇文章。

要求：①要有真情实感，不得抄袭；②不少于600字；③书写要正确、规范、美观。

题目：《这一件事我该道歉》

要求：①要有真情实感；

②文体自选；

③文章不少于600字；

④文中不得出现含有个人信息的人名、校名、地名等。

作文评分标准：

1.满分60分。符合学生年龄特点和语言表达能力。在所有作文中相对完美的文章。 

2.一等56—59分基准分57分。主旨鲜明,表达有文采。

特色评分:感情真挚、立意新颖、构思新颖、语言富有个性等方面有一项突出的作文即可评为一等奖。  

3.二等46—55分基准分50分。主旨鲜明,表达较有文采。  

4.三等36—45分基准分40分。主旨明确,表达清楚。  

5.四等36分以下基准分30分。主旨不明确,表达不清楚。 

评阅说明  

1.字迹美观、卷面整洁的作文在相应等次的基准分上加1—2分,字迹潦草、卷面不整洁的作文在相应等次的基准分上扣2分。  

2.作文中出现无标题或写错标题,写真实校名或姓名等情况,要在相应等次的基准分上扣2分。  

3.作文中出现低俗的不规范的语言以及使用外语表达等情况,要在相应等次的基准分上扣2分。 

4.错别字及标点符号错误每两个扣1分。

根据要求作文。

有多少人，难以忘怀；有多少事，可以重来。精彩的瞬间，美好的恒久，点亮了我们生命的星空。

还记得吗？曾经关爱你的那个人，温暖你的那件事，愉悦你的那道景，感动你的那份情——那眼神、那微笑、那陪伴、那鼓励……都定格在你的心灵深处。

请以“那时，那 ”为题，写一篇文章。

要求：（1）在横线处填上一个词，将标题补充完整；

（2）文体不限，字数不少于600（诗歌不少于20行）；

（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

评分标准：参考温州市2012年初中毕业生学业考试作文评分标准与规则

一类卷（60-55分）符合题意，立意深刻、新颖，中心突出；有自己的体验，感情真切；选材有个性，内容充实；层次清楚，结构完整；表达恰当，语言流畅，有文采。以58分为基准分，上下浮动。

二类卷（54-48分）符合题意，立意正确，中心明确；有一定的感受，感情较真切；选材有合理，内容较具体；层次较清楚，结构较完整；表达较恰当，语言通顺。以51分为基准分，上下浮动。

三类卷（47-42分）基本符合题意，中心较明确；有一定的内容；语言较通顺。以45分为基准分，上下浮动。

四类卷（41-36分）基本符合题意，中心欠明确；内容空泛；条理欠清楚；语病较多。以39分为基准分，上下浮动。

五类卷（36分以下）不符合题意，结构混乱；文理不通。不成篇，或字数不足300字。

说明：

1.  评卷以45分为基准分，酌情增减。鼓励给好文章打高分。42分以下的评分应慎重。

2.  符合以下情况中的任何一条，可酌情加1-3分，加至满分为止。

（1）       情感真实，充满心灵的感动。（2）具有想象力，能引发人们的联想与思考。（3）体现出较为深厚的文化底蕴，有一定的思辨能力。（4）构思新颖，有创意。（5）语言优美而不空泛，富有独特的个性。

3.  情感虚假，有宿构、套题现象酌情降等评分2。

4.  错别字每三个扣1分（重现不计），不足3个字不扣，扣完2分为止。

字数不足，每50字扣1分。

根据下面的题目，按要求作文

题目：享受快乐

要求：⑴写出记叙文或议论文⑵不少于600字⑶文中不得出现真实的人名、地名、校名。

请以“别样的风景”为题写一篇作文。

要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限； ②表达真情实感，不得抄袭； ③文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息； ④字数不得少于600字。

评分标准如下：

一等：45～50分  语言生动形象，富有文采，内容具体真实，感情抒发自然，给人以启迪或论点明确，论证有力。

二等：38～44分  语言简洁通畅，内容真实可信，叙议结合较好或论点明确，论证较有力。

三等：30～37分  语言较通顺，内容较平淡或论点较明确，论证一般基础一般。

四等：19～29分  语言表达较差，内容描摹失真，缺乏情感体验或无论点，没有什么论据基础较差。

五等：18分以下  以下三种情况均为五等：①特别差的；②确认是抄袭的；③少于300字（诗歌少于12行）的。

另有构思巧妙、立意新颖、见解独到之一者，可不受其他因素的影响，奖励2～3分；已得满分者，不再加奖励分

应大力鼓励作文尖子，特优者可打满分

操作上的几点说明：

1.以38分为切入分，要求：扣题、完篇、通畅。

2. 满分作文的比例为3‰作文组的每位阅卷教师都有责任、有义务推荐满分作文或48分以上的高分作文。

3. 300字及以下的作文，结构是完整的，语言很有特色，15～18分；结构不完整的，8分以下。

4. 抄袭本卷中的文章，完全相同的打0分；略有改动的给3分；改动较多的最多给5分。

5. 文体为诗歌，扣题，且符合诗歌要素，篇幅不少于12行的，在切入分以上；有意境，有意蕴，音韵和谐，琅琅上口的45分以上；无中心，只是散文的分行，评分在四等及以下。

在下面两个题目中任选一个作文。

（1）世界上什么最快乐？有人说艺术家成功地完成了自己的艺术品，有人说是孩童在沙滩上搭建城堡，有人说是母亲为初生婴儿洗澡，有人说是医生手术成功，给病人带来第2次生命……
请以“快乐”为话题，写一篇不少于500字的文章，立意自定，文体自选（除诗歌），题目自拟。

（2）不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽……
请以“ 也美丽”为题写一篇文章。
要求： （1）在横线上填上一个词语，使标题完整；
（ 2）文体不限；(除诗歌外)

（3）不少于500字，

别说我们还太小，其实在美好的青春岁月里，我们年轻而敏感的心弦，常会于不经意间被轻轻拨动，妈妈的唠叨，其实我懂；老师的眼神，其实我懂；同学温馨的鼓励劝告，其实我也懂；自然界滋润万物的雨水、无私的春风、感人的画面、美丽的故事、课文中的形象作者的意图……其实有好多我都能读懂。奇妙的感觉，温暖的情怀，美好的想像，深刻的哲思，会一瞬之间漾遍全身，是的，让我们更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得坚韧，懂得幸福……

请根据自己的亲身经历或体验，以“这一刻我懂得了 ”为题，写一篇文章。

要求：① 先把题目补完整。

② 写出真情实感，除诗歌外文体不限，不少于500字。

③作文中不要出现真实的校名、人名。

根据要求作文

自然万物因为拥有了阳光而充满生机与活力。也许，在你的人生历程中，也曾拥有那么一缕“阳光”，给你的人生带来温暖与关爱、信心与希望。

请以“有阳光真好”为题，写一篇文章。

要求：

① 结合自己的亲身经历，写出真情实感。

② 除诗歌、戏剧外，文体不限，字数600字左右。

③ 文中不得出现真实的人名、校名、班名。