请以“我曾经如此 ”为题,写一篇记叙文。
要求:⑴将题目补充完整;
⑵内容富有真情实感;
⑶不少于600 字,不出现真实校名、人名;
⑷书写工整规范。(4 分)
阅读下面的文字,按要求作文:
有这样一首小诗流传甚广:“春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪:若有闲事挂心头,便是人间好时节。”其实,只要打开眼界,随时随地都能欣赏到美好的风景;只要敞开心胸,平淡的日子也可以品味出百味人生。
请你以“淡淡的日子也飘香”为题,写一篇不少于600字的文章。除诗歌外文体不限。
古往今来,有多少人留下过咏春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇,现在又到桃红柳绿、春暖花开的季节。校园里春花烂漫,天空中飞鸟展翅,让我们也加入这寻春的行列,捕捉春的足迹,谱写春的赞歌。
请以“在这个 的春天里”为题,写一篇文章。
要求:①先将题目补充完整 ②文体不限(诗歌除外) ③不少于600字 ⑤文中不得出现真实的校名和人名;⑥书写要正确、规范、美观。
18.在生活中,每个人都会在不经意时错过一些美好的、珍贵的、受益的东西。它可能是一位好友,一段真情,一片风景,一个物件,或者是一句真诚的劝说,一次难得的机遇,一声礼貌的道谢……而这一切错失的背后,应该都有一段刻骨铭心的故事与非同寻常的意义。请将你的故事与感悟写出来与大家分享。
请以“曾经错过的_______”为题,写一篇不少于600字的记叙文。
要求:(1)把题目补充完整,将题目写在下页作文格的第一行政 (2)贴近生活,言之有物;(3)认真书写,力求工整完美地 (4)文中不得透露真实的人名、地名、校名。
(共40分)
幸福是什么?幸福在哪里?人们一直在追问、在寻找。其实,幸福原来就是父母给你的一杯清茶,老师给你的赞许的目光;幸福原来就是你给别人的一声喝彩,你对别人的一次宽容;幸福原来就是你亲近自然的经历,战胜自我的心路……
请以“幸福原来 ”为题目写一篇文章。
在横线上填写合适的词语,把题目补充完整,然后作文。
要求:我手写我心,言之有物,有真情实感。
请在下面两题中任选一题作文。
题一:我是幸福的,因为我有亲情的呵护;我是幸福的,因为我能享受灿烂的阳光;我是幸福的,因为我是一只快乐的小鸟……
请以“我是幸福的”为题,写一篇不少于600字的记叙文。
题二:请以“_________伴我成长”为题,写一篇文章。
要求:①文体不限,不少于600字。
②请先在题目横线上填上适当的词语使题目完整,并将题目抄写在正文
第一行,然后作文。
③文中不得出现真实的地名、校名和人名。
作文评分标准及要求:
一类卷(50—46)思想感情健康,中心明确,内容具体,文字通顺,条理清楚。
二类卷(45—40)思想感情健康,中心比较明确,内容比较具体,文字比较通顺(有1、2个病句),条理比较清楚。
三类卷(39—32)思想感情健康,中心大致明确,内容大致具体,文字大致通顺(有3、4个病句),条理大致清楚。
四类卷(31—27)思想感情不够健康,中心不够明确,内容不够具体,文字不够通顺(有5以上个病句),条理不够清楚。
五类卷(26分以下)思想感情不健康,中心不明确,内容不具体,文字不通顺,条理不清楚(不成篇)。
时间过得好快,看到那些蹦蹦跳跳、满脸稚气的小学生,蓦然回首,我们已经是一名光荣的中学生了……在这十三四岁的生命里,是谁教我们怎样做人?是谁给了我们学习的信心和动力?是谁鼓励我们在生活的海洋中扬帆远航?……
请以《 教我怎样做人》为题,写一篇记叙文,
具体要求如下:
①补全作文题,可以填上父母、老师、亲戚、朋友、同学……总之是教你做人的人。
②通过具体事例抒发自己的真情实感。
③注意运用多种描写方法(外貌、动作、语言、神态、心理)来塑造人物形象。
④不少于600字。
如果你勤勉向上,难免会有人指责你别有用心,但是不管怎样,还是应该勤勉向上;如果你已功成名就,难免会有人嫉妒,但是不管怎样,还是应该去力争成功。我们做人不能因为过分在乎别人的评价而畏首畏尾,坐失良机,而应该胸怀大志,勤勉向上,力争成功。
请以“不管怎样,还是应该 ”为题,写一篇文章。
要求:(1)将题目补充完整。(2)文体不限。(3)要有自己的体验和感悟,不得抄袭。(4)不少于600字。(5)文中不得出现真实的地名、校名、人名。
题目:“ 告诉我(过错、挫折、失败、懊悔、眼泪……)”
要求:①结合个人生活经历,从括号里的五个词语中任选其一或另外补充词语填写在前面的横线上,使作文题目完整;②文章叙事清楚,结构完整,内容充实;③恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真实感受;③写一篇600字以上的记叙文。
有人说,一个人的时候,是“想家的时候”;有人说,一个人的时候,是“寂寞惆怅”的时候;有人说,一个人的时候,是为所欲为的时候……所以,古人云:“慎独!请以“一个人的时候”为题,写一篇作文。
要求:1.除诗歌外体裁不限;2.写出自己的真情实感,不少于600字;
3.书写规范、工整,不出现真实人名、校名、地名。