生活翻开了崭新的一页。令人憧憬的中学校园接纳了你，想必你一定有许多不凡的经历和感受要讲给老师和同学听。请以“那一次，我 ”为题写一篇作文，讲述你的故事，倾吐你的心声，展现你的才华。

要求：①在横线上填入一个恰当的词，将题目补充完整，如：笑了、成功了、坚持了、努力了……

②文中要有具体的事件，写自己进入初中后生活中的事。

③文中不能出现真实的班级、姓名、地址。

④卷面要整洁，书写要清楚。

⑤不少于550字。

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以下两题选做一题。

⑴半命题作文

在地沟油、瘦肉精、速成鸡横行的今天，“一箪食一豆羹”也渐渐成为了一种奢侈的享受。但在我们的记忆中，也许还收藏着那么一碗清汤、一块腊肉、一片年糕、一箸粉条、一尾鲫鱼……那美味以及美味中蕴涵的情韵，总让我们在食不甘味的某个刹那开始牵肠挂肚。

请以“舌尖上的 ”为题目，写一篇作文。

⑵话题作文

春天弹棉花、夏天磨剪刀、秋天做糖画、冬天削陀螺……那些书本上的手艺，从我们喧嚣的广场马路退了下去，一直退到深巷、退到老胡同、退到遮天的大榕树下。也许不期然地，你会发现爷爷包出的饺子比别处都好吃，当你惊艳地长大了嘴，发出一声圆圆的“啊”，他却不无得意地说：“看到没？这就叫手艺！”

请以“手艺”为话题，写一篇文章。

以“青春路上，带着 前行”为题，写一篇文章。（55分）

【提示与要求】

（1）先把题目补充完整。你可以从“责任”“诚信”“微笑”中 选填，也可以填其他的词语。

（2）可以选择你最能驾驭的文体进行写作。

（3）抄袭是一种不良的行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

（4）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

（参见2012年中考作文评分标准）

写作。（40分）

莫顿·亨特在“走一步，再走一步”的小事中明白了一个人生道理；莫怀戚在全

家散步面临路径抉择时感悟到了责任的重大。你又在什么样的情境下，获得了怎样的感悟呢?

请你以“__________带给我启示”为题，写一篇记叙文，补全题目，不少于600字。注意文中不要出现你所在学校、班级师生的真实姓名。

作文评分标准

项目 等级	内容、表达（ 36分）	说明	书写（4分）
一类文 （40—34）	要求：符合题意，内容充实，中心明确；条理清楚，结构合理；语言通顺，有1—2处语病。 赋分范围：36分—30分	以33分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。	4分
			字迹工整，标点正确，错别字l—2个，格式规范。
二类文 （33—28）	要求：比较符合题意，内容比较充实，中心比较明确；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有3—4处语病。 赋分范围：29分—24分	以27分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。	3分
			字迹工整，标点大体正确，错别字3—4个，格式规范。
三类文 （27—21）	要求：基本符合题意，内容尚充实，中心基本明确；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有5—6处语病。 赋分范围：23分—17分	以20分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。	2分
			字迹不够清楚，标点错误较多，错别字5—7个，格式大体规范。
四类文 （20—0）	要求：不符合题意，内容空洞，中心不明确；条理不清楚，结构不完整；语言不通顺，有7处以上语病。 赋分范围：16分—0分	以8分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。	1—0分
			字迹潦草，难以辨认，标点错误很多，错别字8—10个，格式不规范。

说明：

1. 关于题目：题目不完整扣2分。

2. 关于字数：少于规定字数50字扣1分，最多扣4分；字数严重不足、少于300字者，作文最多得20分；达到规定字数且文体正确者，作文得分不低于24分。

从下面两个题目中任选一个作文。

要求：正确使用标点符号，尽量不写错别字，文中不要出现真实的人名或地名，字数不少于600。

（1）榜样

（2）“那件事，让我后悔”

作文参见2012年资阳市高中阶段教育学校招生评分细则。

在前行的道路上，有的人彷徨等待，依赖别人；有的人悠哉慢行，顺其自然；有的人自我激励，奋力奔跑……在一次次成功与失败中，会明白自己跑起来有多么重要。

请以“让自己跑起来”为题，写一篇文章。

要求：⑴文体不限（诗歌除外）；⑵不少于600字；⑶文中不得出现真实校名、班名、人名。

作文评分参考标准：

    总要求：

    依据《语文课程标准》对初中作文的要求，在具有真情实感的基础上，记叙文做到内容具体(有情节，有细节)，议论文做到有理有据，原则上都要在三类文以上确定类别，再综合结构，语言等因素赋分。

    为评分公平、准确、合理，建议二人阅卷，分别打分，取平均分；如二人评分之差大于(等于)10分，须.由阅卷组长组织复评。

    一类文(55—60分)：切合题意，思想感情真实、健康，内容具体，中心明确，语言流畅，结构完整，条理清楚。凡是在感情真挚、立意新颖、构思巧妙、语言有个性几方面中有一项突出的作文即可评为一类。满分作文的标准：在所有作文中相对完美的文章(符合学生年龄特点和语言表达能力，不以文学作品为衡量标准)。满分作文不少于作文总数的5％。

    二类文(49—54分)：较切合题意，思想感情真实、健康，内容具体，中心明确，语言通顺(病句不超过3处)，有个别错别字，结构较完整，有条理。

    三类文(43—48分)：基本切题，思想尚健康，有一定的中心，内容欠具体，语言大体通顺(病句不超过6处)，有少量错别字，结构基本完整，条理不够清楚。

四类文(37—42分)：不切题，思想不够健康，中心不明确，内容空泛，语言不通顺，病句多(超过7处)，错别字较多，不成篇，或少于500字。

五类文(36分以下)：不切题，思想不健康，无中心，内容太空泛，语言不通，错别字多，文不成段，或少于450字。

说明：l. 无文题扣3分。

2. 每一个错别字扣0.5分，扣够3分为止。

请以“让 在心底长驻”为题写作。

要求：①将题目补充完整（可以是友情、幸福、感动、善良……）。

②要写出真情实感，严禁抄袭。

③字数不少于600字。文面整洁。

以《我的偶像》为题目写一篇不少于500字的记叙文，文中不得出现真实的校名、人名。

作文等级  作文评分标准

作文等级	评分标准
一类卷 （40～36分）	1.立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。 2.结构严谨，注意照应，详略得当。 3.语言得体、流畅。
二类卷 (35～32分)	1.立意明确，中心突出，材料具体。 2.结构完整，条理清楚。 3.语言规范、通顺。
三类卷 (31～24分)	1.立意明确，材料能表现中心。 2.结构基本完整，有条理。 3.语言基本通顺，有少数错别字。
四类卷 (23～12分)	1.立意不明确，材料难以表现中心。 2.结构不完整，条理不清楚。 3.语言不通顺，错别字较多。
五类卷 (11～0分)	1.没有中心，空洞无物，严重离题。 2.结构残缺，不成篇章。 3.文理不通，错别字较多。
加分	符合如下条件之一，可酌情加1～3分(加至本题满分为止)： 1.立意深刻。2.构思独特。3.语言优美。 4.富有个性。5.文面整洁，书写优美。
扣分	1.不足500字，每少50字扣1分。 2.错别字每3个扣1分（重复的错字不计），最多扣3分。 3.不能正确使用标点，扣1～3分。 4.文面脏乱，字迹潦草，难以辨认，扣1～3分。 5.泄露学校、考生真实身份，扣1～3分。

60分）题目：成长的烦恼与快乐

要求：1.文中不得出现真实的校名、人名，如果需要，请用“XXX”或化名代替。

2.字数不少于600字。

提示：命题者倡导朴实的文风。

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A文不对题，不知所云；B语病严重，文理不通；C结构混乱，不能完篇。

以9分为基准分，适当浮动：①凡属ABC三项之一者，评为五类卷，获得基准分；②其它两项尚好的,酌情加分；③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。

说明：

1. 漏写题目扣3分。

2. 错别字每3个扣l分。重现不计，扣满3分为止。

3. 字迹工整的加2分，字迹潦草，难以辨认的扣2分。

4. 凡认为观点有严重错误，或文不对题的答卷。应提请评卷领导小组研究处理。

请以“心中有支欢乐的歌”为题写一篇不少于600字的文章。

【提示与要求】

　　(1)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作，诗歌除外。

(2)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

题目：

（一）作文评分要求分为基础和发展两个等级。评分程序是先整体评定基础等级，再评定发展等级。

     1.基础等级（40分）

     从内容、结构、表达三方面评定作文类别。

     2.发展等级（10分）

     以下三方面具备一条即可得发展分：①有深度；②有个性；③有文采；④有创新。

（二）作文评分常规要求

     1.错别字每三个扣1分，重现的不计，最多扣2分。

     2.标点符号错误较严重者扣1分。

     3.字数每少50字扣1分，最多扣2分。

     4.作文总分不得超过50分。

书写（3分）

     字迹清晰、卷面整洁、书写规范。