阅读下面的文字,按要求作文。(50分)
著名作家毕淑敏说:“人可能没有爱情,没有自由,没有健康,没有金钱,但我们必须有心情。如果你渴望健康和美丽,如果你珍惜生命的每一寸光阴,如果你愿为这个世界增添晴朗和欢乐,如果你即使倒下也面向太阳,那么,请锻造心情。让我们沉稳宁静广博透明的心,覆盖生命的每一个清晨和夜晚。”
请以“有个好心情”为题,写一篇不少于600字的文章。文体不限(诗歌除外)要有自己的体验和感悟,不能抄袭和套作,文中不可出现真实的校名和人名。
写作( 50分)参照2012年聊城市中考作文评分标准。
作文:请以“ 让我陶醉”为题,写一篇作文。
要求:①将题目补充完整;②文体不限(诗歌除外);③不少于550字。
略
根据要求作文。
请在下面两道作文题中,任选一题,写一篇作文。
(1)我把钥匙丢了 (2)我拥有一把钥匙
要求:①可以写自己的经历,也可用小说、故事、童话、寓言等形式(诗歌除外),表达体验和感悟。
②不少于600字。
③文中不得出现真实的人名、班名、校名。
略
根据要求作文。
回首岁月,品味生活,童年的快乐多了一份色彩,妈妈的唠叨多了一份温馨,老师的批评多了一份关爱……这一切伴随着我们茁壮成长。
请以“ 伴我行”为题,写一篇文章。要求:①用恰当的词语将题目补充完整。②文体自选,不少于600字。③文章内不得出现真实的人名、校名、地名。
略
请以“我还是有潜力的”为题目,写一篇文章。
要求:写一篇600字以上的记叙文,写作中最好用上恰当的描写手法或修辞方法,以表达自己真切的体验与独特的感受。文中不得出现真实的校名与人名。
(50分)参考2012 年聊城市中考作文阅卷标准。
在每个人的生活中,既有暖国的雨,也有朔方的雪;既有咆哮的风,也有闪耀的雷;既有炽热的日,也有凄冷的月;既有温煦的爱的阳光照耀,也有各种各样的“暴风雨”的考验,你该怎样面对呢?
请以“面对 ”为题作文,写一篇不少于600字的文章。
镇海区古塘中学2012学年第二学期期中考试参考答案(初二 语文 )
作文(40分) 参照中考评分标准
题目:寻找失落的
要求:将题目补充完整再作文,文体不限,不少于600字。
①分项分等评分标准。
项 目 | 一等 | 二等 | 三等 | 四等 |
① 内容20分 | 20—16分 | 15—12分 | 11—8分 | 7分以下 |
② 表达25分 | 25—20分 | 19—15分 | 14—9分 | 8分以下 |
③ 文面5 分 | 5分 | 4分 | 3分 | 2分以下 |
②作文试卷评阅建议
50分——46分 约占试卷总量的15%,其中满分试卷不少于2%。
45分——36分 约占试卷总量的35%。
35分——26分 约占试卷总量的35%。
26 分及以下 约占试卷总量的15%。
题目:在 里飞翔
要求:将题目补充完整再作文,文体不限,不少于600字。
项 目
一等 | 二等 | 三等 | 四等 | ① 内容20分 | 20—16分 | 15—12分 | 11—8分 | 7分以下 |
② 表达25分 | 25—20分 | 19—15分 | 14—9分 | 8分以下 |
③ 文面5分 | 5分 | 4分 | 3分 | 2分以下 |
①分项分等评分标准。
②作文试卷评阅建议
50分——46分 约占试卷总量的15%,其中满分试卷不少于2%。
45分——36分 约占试卷总量的35%。
35分——26分 约占试卷总量的35%。
26 分及以下 约占试卷总量的15%。
题目:其实,我也很
要求:将题目补充完整再作文,文体不限,不少于600字。
①分项分等评分标准。
②作文试卷评阅建议
50分——46分 约占试卷总量的15%,其中满分试卷不少于2%。
45分——36分 约占试卷总量的35%。
35分——26分 约占试卷总量的35%。
26 分及以下 约占试卷总量的15%。
项 目 | 一等 | 二等 | 三等 | 四等 |
① 内容20分 | 20—16分 | 15—12分 | 11—8分 | 7分以下 |
② 表达25分 | 25—20分 | 19—15分 | 14—9分 | 8分以下 |
③ 文面5分 | 5分 | 4分 | 3分 | 2分以下 |
题目:我渴望
要求:将题目补充完整再作文,文体不限,不少于600字。
①分项分等评分标准。
②作文试卷评阅建议
50分——46分 约占试卷总量的15%,其中满分试卷不少于2%。
45分——36分 约占试卷总量的35%。
35分——26分 约占试卷总量的35%。
26 分及以下 约占试卷总量的15%。
项 目 | 一等 | 二等 | 三等 | 四等 |
① 内容20分 | 20—16分 | 15—12分 | 11—8分 | 7分以下 |
② 表达25分 | 25—20分 | 19—15分 | 14—9分 | 8分以下 |
③ 文面5分 | 5分 | 4分 | 3分 | 2分以下 |