从下面两题中任选一题作文。

（1）命题作文

人类已进入了信息化时代。手机、电脑、微博、q小微信、网上购物、多媒体教学、网络游戏、卫星导航……这些信息时代的产物充斥我们的生活。生活在信息时代的你，有什么经历要讲述，有什么感受要抒发，有什么见解要阐释……

请以“信息时代的生活很精彩”或“信息时代的生活很无奈”为题写一篇文章。

要求：

①请将你确认要写的题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）

②文体自选（诗歌、戏剧除外）

③不要套作，不得抄袭

④不少于600字

⑤文中不得出现真实的人名、校名

（2）给材料作文

一位探险家看到一位老农正坐在树桩上抽烟斗，于是他上前打招呼道：“您好，您在这儿干什么呢？“

这位老农答道：“有一次我正要砍树，但就在这时风雨大作，刮倒了许多参天大树，这省了我不少力气。”

“您真幸运。”

“您可说对了，还有一次，暴风雨中的闪电把我准备焚烧的干草给点着了。”

“真是奇迹！您现在准备做什么？”

“我正等待发生一场地震把土豆从地里翻出来。”

这则材料给了我们这样一个启发：“无巧不成书”，生活申的很多“巧合”，都可以作为我们作文的素材。这则材料还让我们明白了一个道理：想要有所收获，不能寄希望于幸运的降临和奇迹的发生，而要靠自身的努力和付出。这则材料也引起我们的深思：经常带来灾难的大风和闪电有时也能给人带来意外的收获；大风能刮倒参天大树当然也能刮倒庄稼毁坏房屋，闪电点着的如果是苫在屋顶的干草，能翻起土豆的地震还能翻倒很多东西；我们应如何看待事物，我们又应该如何对待命运。

请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。

要求：

①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭

②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）

③不少于600字

④文中不得出现真实的人名、校名

    说明：缺标题扣2分；错别字较多，标点错误过多酌情扣分。

社会是一所学校，生活是我们的良师。在受挫折时我们学会了坚强；在不利的环境中，我们学会了生存；在怒火燃烧时，我们学会了忍耐；在受到别人犯忌时，我们学会了理解；在别人伤害了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心……请以“学会 ”为题写一篇记叙文。

要求：(1)将题目补充完整,构成你的作文题目,并抄写在作文纸上。

(2) 不少于500字。

(3) 作文中不要出现真实的学校名和人名。

略

请以“难忘那节课”为题写一篇作文。

要求：文中要有恰当的抒情议论，字数600字左右，文体为记叙文，文中不要出现自己的姓名和校名。

作文参照中考作文评分标准。

阅读下面的材料，根据要求作文。

亲人的重逢，朋友的惜别；获得成功的时刻，遭遇失败的瞬间；误会冰释后的拥抱，绝处逢生时的欢笑……这一幕幕难以忘怀的画面，长久地定格在我们记忆的屏幕上，时时给我们以感动。

请以“那一幕，我难以忘怀”为题，写一篇500字左右的文章，文中不得出现真实的校名、人名。

略。

朋友是一种相遇，于芸芸众生、茫茫人海中，能够彼此遇到，是一种幸运；朋友是一种相知，相互仰慕，相互欣赏，成为你向上的能量；朋友是一种相契，朋友是一种相思，朋友是一种相伴。有相知相伴的朋友一路同行，你的人生一定会充满阳光。

请以“有这样的朋友，真好”为文题写一篇文章。

要求：⑴写出真情实感。⑵文体自选（诗歌除外）。⑶不少于600 字，不出现真实校名、班级名、人名。⑷书写工整规范。（4 分）

略

任选一题作文。(50分)

(1)题目：请以“生活，因 而精彩”为题，写一篇不少于600字的作文。

要求：①先将题目补充完整，然后作文。

②立意自定，文体自选（诗歌除外）。

③不得抄袭和套作。

④文中不得出现真实的校名、人名等信息。

(2)读下面材料，然后作文。

如果心中没有一个造房子的梦想，即使拥有天下所有的砖头也没有用；但 如果只有造房子的梦想而没有砖头，梦想也无法实现。

要求：①根据材料寓意，选准角度，自拟题目。

②除诗歌外，文体不限。600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

作文（50分)

阅读下面的材料，按要求作文。（40分）

孩子，当你坐在考场上解答试卷的时候，你的父母在守望，你的老师在守望，所有关心和爱你的人在守望；就像蓝天守望着小鸟，大海守望着风帆，大地守望着小草……

守望是母亲起早贪黑操劳的背影，守望是老师头上新添的白发，守望更是你孜孜以求的梦想。守望亲情，守望责任，守望未来……守望是信念，是坚守，是期盼。有些东西是需要用一辈子的时光去守望的。也许，不是每一道江流都能入海，不是每一个守望都能圆满；但是有了守望，生活就变得深刻，心灵就变得充实，在守望中，我们拒绝__；在守望中，我们执著追求；守望中，我们走向成熟……

请以“守望”为题写一篇文章。可以记叙见闻、经历，也谈谈体验、感受，或发表议论，抑或展开想像，抒发情感。要求：①文体自选；②字数600—800之间。

作文（略）

根据要求作文。(50分)

乔布斯在斯坦福大学演讲时说，他并没有过多去考虑死的问题，而是把每一天都当作生命中的最后一天，做自己还没有来得及做却最想做的事。因此，他获得了巨大的成功。如果明天是你生命中的最后一天，你想做什么呢?

请以“最后一天”为题写一篇不少于500字的文章。

要求：①文体不限(除诗歌外)。②文中不要出现真实的人名、校名等。

作文评分标准参照《考试说明》。

走过十四个春秋，岁月已然流逝，记忆却依然鲜活。那些成长岁月里的成与败、聚与散、爱与恨、得与失，曾经让你那样感动，那样震撼，那样快乐，那样痛苦，那样骄傲，那样失落……它们触动你的内心，促使你成长，孕育出现在独特而丰富的你。品咂这些记忆的结晶，百般况味，萦绕心头。

请选择你成长过程中的一件或几件事，以“品味成长”为题，写一篇记叙文。

要求：①不少于600字。

②感情真挚，不得抄袭。

③文中不得出现真实的人名、校名和地名。

 “内容”“语言”“结构”评分表。

类别	内容	语言	结构
一类文 54-60分	立意新颖，选材精当，逻辑性强，内容具体生动。	能用恰当的表现手法，表达写作的意图。语言生动流畅，没有明显病句。	结构匀称，条理清晰， 过度自然，详略得当
二类文 48-53分	立意较新颖，选材适当，观点正确，内容具体。	生动顺畅，偶有病句（明显的病句不多于2个）	结构完整，条理清晰， 详略处理得当
三类文 42-47分	有较为明显的主题，立意一般，选材尚可，内容较为具体，有可读处。	基本通顺，有少量语病（明显的病句不多于3个）。	结构较完整，条理 较清楚，详略处理 较恰当。
四类文 36-41分	能看出立意，选材一般，内容不够具体。	语言不够通顺，语病较多（明显语病不多于4个）。	结构基本完整，条 理不够清楚，详略处 理欠恰当。
五类文 31-35分	无中心，内容杂乱或空洞。	词不达意，病句多（明显病句多于5个）。	结构不完整，条理 不清楚，不会分段。
六类文 30以下	无中心，内容杂乱或空洞，不知所云。	文理不通，词不达意，前言不搭后语，病句太多。	没有条理，看不 出结构。

说明：

1.内容健康向上，主题（中心）基本（正确），语言基本通顺，结构较完整，即可以45分为切入口。阅卷时应该根据具体作文合理把握，鼓励打高分，反对打保守分，不回避打低分，合理拉开档次。（一类文要占阅卷总量的15-20﹪，满分作文要占阅卷总量的4﹪左右。）

2.内容、语言、结构三项要求均达到该项者，可得该类文的上限分；已达到该类文的两项要求，另一项属于下一类文上限的，可得该类文的中档分，另一项仅达下一类文中限的，可得该类文的下限分；达到该类文的一项要求，另两项属于下一类文，得该类文的下限分或下类文的上限分。

3.为鼓励学生创新，对作文中能有以下某一个或者几个亮点的（立意深刻有新意、材料别致、构思精巧、感情真挚动人、文采斐然、意象传神、文化内涵丰富等），可在原等级上增加一至两个等级。

4.表达方式必须符合所选文体的要求（如写剧本须合剧本要求），否则降低一个等级评分。

5.每少50个字扣1分，少于250个字，原则上只能评为五类文以下（包含五类）。错别字每3个扣1分，重复不计，扣满2分为止；标点符号错误较多的，扣1-2分。

6.作文如果被确认为超过1/2是抄袭的，不超过36分。

从下面两道题中，任选一题作文。

（1）命题作文：走出低谷

（2）阅读下面的材料，根据要求作文。

老鹰有一对飞翔的翅膀，蜗牛背着一个沉重的壳，然而，能够到达金字塔顶端的也只有这两种动物。老鹰之所以能够到达是因为它们拥有傲人的翅膀；而慢吞吞的蜗牛能够爬上去，就是认准了自己的方向，一直在为这个方向专注和坚持，不为道路上的小风景停留下来，它们要的就是最高的位置，看到最好的风景！

要求：①若选（1）题，请以记叙、描写为主，兼用其他表达方式。②若选（2）题，请自选角度，自拟题目写作；③不要使用网络语言，不少于600字；④文中不能出现真实的校名、人名、地名等。

写作（写作40分+书写3分＝43分）

作文内容等级	内容评分标准
一类卷 （35～40分）	1.立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。 2.结构严谨，注意照应，详略得当。 3.语言得体、流畅。
二类卷 (30～34分)	1.立意明确，中心突出，材料具体。 2.结构完整，条理清楚。 3.语言规范、通顺。
三类卷 (24～29分)	1.立意明确，材料能表现中心。 2.结构基本完整，有条理。 3.语言基本通顺，有少数错别字。
四类卷 (15～23分)	1.立意不明确，材料难以表现中心。 2.结构不完整，条理不清楚。 3.语言不通顺，错别字较多。
五类卷 (14～0分)	1.没有中心，空洞无物，严重离题。 2.结构残缺，不成篇章。 3.文理不通，错别字较多。
加分	原则上不加分，方方面面好的，应在内容分上肯定。
扣 分	1.无标题或题目不完整扣2分。 2.不足650字，每少50字扣1分。 3.错别字每3个扣1分（重复的错字不计），最多扣3分。 4.不能正确使用标点，扣1～3分。 5.文面脏乱，字迹潦草，难以辨认，字面分为0分。 6.泄露考生真实身份，扣4分。 7.抄袭或套作，给10分以下，全抄袭的均为0分。
提 示	根据我市学生实际，作文水平分应控制在32分左右。 给分应重视区分度，让好作文、有闪光点的作文脱颖而出。

                             B卷