请以“难忘那节课”为题写一篇作文。

要求：文中要有恰当的抒情议论，字数600字左右，文体为记叙文，文中不要出现自己的姓名和校名。

作文参照中考作文评分标准。

阅读下面的文字，按要求作文。（60分）

每个人，只要他身在社会，就会有他自己的角色，就需要尽自己的责任，要有一定的

担当。为人子女，尽孝道，是一种担当；作为学生，完成作业，是一种担当；医生救死扶伤，

是一种担当……

请以“担当”为话题写一篇文章。

要求：①文体自选（诗歌除外）；②题目自拟；③600字以上；④文中不能出现考生的

姓名和所在学校名称。

作文分项分等评分表（60分）

评分项目说明

1.关于“内容”

对文章“内容”的评分，必须从“题意、中心、内容、感情”四方面综合考虑，不能只从题意的“切合、符合、基本符合、偏离”单方面评判。

2.关于“语言”

一般情况下，语言项等级与内容项等级相当。但若语言特别好，可上升一个等级评分；若语言相对较差，也可下降一个等级评分。不跨档评分。对语言的评判，应结合文体的语言要求综合给分。

3.关于“结构”

 文章字数已够，但文章没有结尾，可在三等评分。

4.关于“文面”

错别字1-2个可在一等评分，3-5个可在二等评分，6-9个可在三等评分；10个错别字为1分，10个以上，文面为0分。错别字不重复计算。

    5.其它

    （1）基准分为42分，在此基础上根据评分类别进行评定。切忌将平均定为42分后就在此范围上下几分浮动。要敢于打高分甚至满分。满分作文由作文阅卷组长复核。

（2）严格控制四类卷的评分。

（3）文章没有题目，扣2分。只有题目没有内容的1分。

（4）抄前面的阅读文章只给题目分，1分。改编前面的阅读文章5分之内评分。

 （5）字数不足者，每少50字扣1分。100－200字，总分不超过15分；不足100字，总分不超过10分，均不再分项评分。

（6）全文抄袭者，经核实，最高分不超过10分；出现学校名称或考生个人姓名的，扣作文总分的30%。

按要求作文。

请以“又到 时”为题目写一篇文章。

要求：①先将题目补充完整再完成作文。②文体自选（诗歌除外）。③600字以上。④文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

略

按要求作文。（60分）

青春是一段远行的旅程，一路装载着甜蜜苦涩的心情；青春是一幅绚丽的图画，里面有我们编织的美丽风景。现在十四五岁的我们也踏上了青春的旅程，请把旅程中的点滴编制成册，以纪念我们独有的青春。

请以“青春纪念册”为题写一篇文章。要求：600字以上，文体不限（诗歌除外），不能出现与自己相关的真实校名、人名。

作文（略）60分

作文分项分等评分表”

项目	一等	二等	三等	四等
内容 25分	25—21	20—16	15—11	10—0
	切合题意 中心突出 内容充实 情感真挚	符合题意 中心明确 内容较充实 情感真实	基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 情感基本真实	偏离题意 中心不明确 内容空泛 情感不真实
语言 25分	25—21	20—16	15—11	10—0
	语言准确、 流畅、生动	语言准确、通顺	语言基本通顺	语言不通顺， 语病多
结构 （6分）	6	5	4—3	2—0
	结构严谨、 条理清晰	结构完整、 条理较清晰	结构基本完整、 条理基本清晰	结构不完整、 条理不清晰
文面 （4分）	4	3	2	1—0
	卷面整洁、 字体工整	卷面较整洁、 字体端正	卷面基本整洁、 字体清楚	卷面不整洁、 字迹难辨

阅读下面文字，按要求作文。

遨游书海，我们了解了世界的千姿百态；现实生活，更有许多事物让我们兴味盎然。请以“走进　　　　　　　　的世界”为题写一篇文章。

要求：（1）在题目横线上填上合适的词语，将题目补充完整。

（2）内容具体，感情真挚，认识深刻。

（3）不少于600字，文体不限。

（1）基础等级（45分）

一等（45——40） 二等（39——31）     三等（30——21）   四等（20——0）

切合题意         符合题意            基本符合题意       偏离题意

中心突出         中心明确            中心基本明确       中心不明或立意不当

内容充实         内容较充实          内容单薄           没什么内容

感情真挚         感情真实            感情基本真实       感情虚假

结构严谨         结构完整            结构基本完整       结构混乱

语言流畅         语言通顺           语言基本通顺       语病多

字体工整         字迹清楚            字迹潦草           字迹难辨

符合文体要求     基本符合文体要求     大体符合文体要求   不符合文体要求

（2）发展等级（5分）：深刻 丰富 有文采 有创新

（3）注意事项：

第一，语言朴实无华但有一定功力的也可以评为一类卷。

第二，虚假造作的文章不能评为一类卷。

第三，经查证为全文抄袭的判为四类卷。

每一个人都在路上或悠闲、急匆，或顺畅、艰难地行走着。每一天，在路上都发生着这样或那样的事情……

请以“在路上”为题写一篇文章。除诗歌外，文体不限；字数不少于600字；文中不得出现真实的地名、校名和人名。

略。

按要求作文。

请以“ 的味道”为题，写一篇作文。

要求：①先将题目补充完整；②你可以大胆选择你最能够驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；③文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“××”代替，否则扣分；④不得抄袭，不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）。

评分意见：

先整体看书写，得出书写分，再具体看作文内容，最高分打到48分即可。

备注：

1.怀疑是抄袭的作文，经确认，判为10分以下。全文抄写前面现代文阅读的仅得标题分2分。

2.每份作文实际得分：基础分＋书写分＋创新分－减分；本次总分最高分不得超过48分。

按要求作文。

自然是一本书，社会是一本书，父母是一本书，老师是一本书，同学是一本书，自己是一本书……人生经历中，各种接触、交流的过程都是“读”的过程。读是面对，读是探索，读是了解，读是感悟，读是品味，读是沟通，读是超越……

请以“读你的时刻”为题目，写一篇文章。

要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“××”代替，否则扣分；③不得抄袭，不少于600字(如写作诗歌不要少于20行)。

评分意见：             

说明：

1.基础分从题意、内容、表达、文体（考生所选文体）等方面综合分等评分；创新分不求全面，其12项指标只要具备一项以上即可按等评分；怀疑是抄袭的作文，经确认，判为10分以下。全文抄写前面现代文阅读的仅得标题分2分。

2.每份作文实际得分：基础分＋创新得分＋书写加分－减分；实得分不得超过50分。

从下列题目中任选一题写作文。

1、在成长的道路上，你一定经历过许多事情，有进步的喜悦，成功的自豪；也有落后的沮丧，受挫的烦恼；还有……

　 请结合自己的切身体验，以“______的滋味”为题，写一篇文章。

2、十五六岁的我们有一颗敏感的心，我们在乎许许多多：一朵花的开落、一个意味深长的眼神、一句语重心长的劝勉……因为在乎，我们懂得珍惜；因为在乎，我们变得成熟……

请以“在乎”为题，写一篇文章。

略