同学们，丰富多彩的初一生活已经接近尾声了。在这个学期，你收获了什么？是幸福、坚强、感动，还是······请以“初一，我收获了 ”为题，写一篇不少于500字的记叙文。

略

.题目：春风拂面

要求：（1）将题目抄写在答题纸上。

（2）不限文体（诗歌除外）。

（3）字数在600～1000之间。

（4）文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

略

《十字路口》

要求：①文体自选，诗歌除外。②不少于600字。③文中不要出现真实的人名、校名、地名等。

略

根据要求作文。

以“为了你，我愿意”为题写一篇文章。

要求：（1）将题目抄写在答题纸上；（2）不限文体（诗歌除外）；（3）不少于600字；（4）文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。

略

阅读下面的文字，按要求作文。（40分）

良师，顾名思义，能让人得到教益的好老师。

指讲台上的老师吗？当然。但不尽然：亲友同学，书画音乐，社会生活，历史典故……无一

不可，甚至于一株植物，一段游历……只要是人生路上得到教益的皆然。

请以“良师”为题目，写一篇600字至800字的文章。立意自定，文体自选。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

分五等评分。

   一等（35—40分）：立意深刻，中心突出，内容充实，结构严谨，语言通畅、生动。

   二等（29—34分）：符合题意，中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。

   三等（22—28分）：基本符合题意，中心尚明确，内容欠具体，结构完整，条理欠清楚，语言

欠通顺。

   四等（16—21分）：不符合题意，中心不明确，内容空泛，结构欠完整，语病较多。

   五等（15分以下）：感情不健康，或文理不通，或语病严重，或不足300字，不成篇。

   说明：① 有创意，如见解新颖、材料新鲜、结构精巧，酌加3-5分。

         ② 书写清楚美观者，酌加1-3分；书写潦草、字迹难辨者，酌扣1-3分。

         ③ 错别字3个扣1分（重错的不计）。

         ④ 300字以上600字以下者，降等给分。

阅读下面的文字，按要求作文。（40分）

亲爱的同学，你是否发现：在成长过程中，你所走的每一步，都有很多人、事、物相伴左右……以他（她、它）为伴，繁华的街头不会迷失方向；以他为伴，寂寥的夜里就不会孤单；以他为伴，阴霾的天空也会阳光灿烂；以他为伴，心灵有了值得依靠的港湾。请拿起手中的笔，写下一路走来的感受吧！

请以“以为伴”为题目，写一篇600字至800字的文章。立意自定，文体自选。文中不得出现你所在学校的教职工、同学和本人的真实姓名。

分五等评分。

一等（35-40分）：立意深刻，中心突出，内容充实，结构严谨，语言通畅、生动。

二等（29-34分）：符合题意，中心明确，内容具体，结构完整，语言通畅。

三等（22-28分）：基本符合题意，中心尚明确，内容欠具体，结构完整，条理欠清楚，语言欠通顺。

四等（16-21分）：不符合题意，中心不明确，内容空泛，结构欠完整，语病较多。

五等（15分以下）：感情不健康，或文理不通，或语病严重，或不足300字，不成篇。

说明：①有创意，如见解新颖、材料新鲜、结构精巧，酌加3-5分。

②书写清楚美观者，酌加1-3分；书写潦草、字迹难辨者，酌扣1-3分。

③错别字3个扣1分（重错的不计）。

④300字以上600字以下者，降等给分。

、根据要求作文。

（1）枫叶尽染，桂花飘香，又是金菊开遍时，带给人丰收的愉悦；红旗飘扬，烟花怒放，又是举国欢庆时，令人振奋不已；夜空晴朗，婵娟高悬，又是中秋月圆时，勾起无限的情思……时光的脚步如此迅疾，匆匆向前，一刻也不停息，但是那些触动你心弦的时刻，却能够让你回味无穷，历久弥新。

请以“又是　　　　　 时”为题，写一篇文章。

要求：①文体自选，诗歌除外；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

（2）生活中并不缺乏快乐，只要用心体味，你总能从中悟出快乐的真谛，找到获取快乐的办法，捡到打开快乐之门的钥匙……

请以“那天，我捡到了快乐的钥匙”为标题，写一篇记叙文，不少于600字。

略

有一股力量在推动

要求：（1）写一篇600字左右的文章。

（2）不得透露个人相关信息，不得抄袭。

作文（60分）参照中考评分标准

等第	综合 评分	中心与材料     (25分)	语    言     (25分)	思路与结构     (10分)	评分细则
A	60 ︱ 53 分	切合题意 中心突出  选材恰当，有新意 感情真挚 内容充实	语言流畅、简洁、 得体，有一定的 表现力	思路通畅 层次清晰 结构完整 详略得当	A等基准分56分。 基本符合三项条件 得基准分：三项中 有一项富有特色， 其他两项达到B，可 评为A。
分项得分		25——22分	25——22分	10——9分
B	52 ︱ 43 分	符合题意 中心明确 选材恰当 感情真实 内容较充实	语言通顺、简洁 用语规范	思路连贯 层次较清楚 结构完整 能注意详略	B等基准分47分。 基本符合三项条件 得基准分；中心与 材料或语言有一项 较好的，酌情加分； 其中一项有欠缺 的，酌情减分。
分项得分		21——18分	21——18分	8——7分
C	42 ︱  33 分	基本符合题意 中心基本明确 选材基本恰当 内容不够充实	语言基本通顺 用语基本规范	思路基本清楚 层次基本清楚 结构完整，但不够 合理 详略安排不够恰当	C等基准分36分。 基本符合三项条件 得基准分；其中二 项较好的，酌情加 分；有欠缺的，酌 情减分。
分项得分		17——14分	17——14分	6——5分
D	32 ︱ 24 分	题意理解偏颇 中心不明确 选材不合理 内容空洞	语言不通顺 用语不恰当 病句比较多	思路不清楚 结构不完整	D等基准分28分。 基本符合三项条件 得基准分；其中一 项在C、D之间，酌 情加分.
分项得分		13——11分	13——11分	4——2分
E	23 ︱ 0 分	偏离题意 无中心	词不达意，表达 混乱	思路混乱 结构残缺 文不成篇	严重偏离题意或有 严重语病或字数不 足300字，18分以 下.
分项得分		10——0分	10——0分	1——0分

说明：

    (1)题目不写扣2分.

    (2)字迹不清楚，书写不规范，卷面不整洁扣1—2分(符合任意两项即扣2分)。

    (3)错别字总扣1分(满2个即扣)。

从下面两道题中，任选一题作文。（50分）

（1）题目：留下 在心中

（2）阅读下面一则材料，按要求作文。

一堆面粉放在案板上，你用手去一拍，这堆面粉就散了，这就是我们现在有些人的心理承受能力，你给他加点水揉一下，你再拍它就不一定散了，但它还是一堆很松软的面粉，如果说你不断的揉它，揉到最后它就变成了一个面团了，你即使用手拉它，它也不断，这就变成拉面了，人的承受能力一定要达到这种状态，才能在社会上奋斗，遇到一点点事情就拍案而起的人，肯定是没有度量和心胸的人。

要求：①文体自选（诗歌除外）；②若选择（1）题，先将题目补充完整。③千万不要抄袭或套用！④文章不要少于600字。⑤格式正确，书写工整，标点恰当，卷面整洁，尽量不出现错别字和病句。⑥文章中不要出现真实的人名、地名、校名等信息。

　

作文　（略）（50分）

在我们的身边总有这样一些人或一些事情，虽然平凡，却充满了道德的闪光点。也许是我们朝夕相处的亲人、老师、朋友……甚至清洁工、看门人和小商贩，他们没有特殊的身份、显赫的地位、伟大的事业，他们平凡普通，看似微不足道，如一粒尘埃，但在他们身上，我们却能看到世间的真善美，从这些事件中，让我们感受到一种精神和力量。
请以“ 让我感动”为题目，写一篇作文。
要求：①在横线处填一个词或词语，将题目补充完整；②选择合适的文体，写出你对生活的观察和感悟；③文中不要出现真实的地名、校名和人名；④文章不要少于600字。

作文　（略）（50分）