有人说：“走着走着，我们就长大了。是的，成长是一个不断前行的过程。走在路上，我们欣赏春夏秋冬；走在路上，我们辨别美丑；走在路上，我们品味酸甜苦辣；走在路上，我们抒发喜怒哀乐……请以“走在路上”为题，写一篇文章。

提示语要求：

①文体自选（除诗歌外、戏剧外）

②不得照搬所提供的作文材料。

③字数不少于600字。

④文中不得出现真实的姓名、地名、校名。

写作表达（50分）文字输入：山东省平邑县兴蒙学校初中部 273300 李传鹏

从内容、语言、结构、书写四个方面分五类，按以下标准评分：

一类卷：（45-50分）中心突出，切合题意，内容充实；语言准确，行文流畅；结构完整，层次分明；书写正确，工整清晰以47分为基础分上下浮动

二类卷：（38-44分）中心明确内容具体：语言通顺，结构完整，层次清楚；字体端正，错别字和标点错误均在3个以下以41分为基准分上下浮动

三类卷：（30-37分）中心明确，内容比较具体；语言基本通顺，偶有语病；结构基本完整，层次较清楚；字迹清楚，错别字和标点错误在10个以下以34分为基准分上下浮动

四类卷：（21-29分）中心不明确，内容不具体；语病较多；层次不够清楚；字迹潦草，错别字和标点错误多以25分为基准分上下浮动

五类卷：（20分以下）严重偏离题意；文理不通；结构混乱；字迹难看，不易辩认，错字多，不会使用标点

说明：

1.在按以上评分标准给出考生作文总分后，凡一、二类作文，达到下列要求之一者；（1）深刻（2）丰富（3）有文采（4）有创新，在所给分数的基础上再加25分，但合计总分最多50分

2.阅读老师2人一组，独立评阅考生作文在各自给出考生作文分数后，取其平均分[凡0.5分均计1分，二人所给分数相差5分以上（含5分）时由阅卷组长协调评议确定出应得分数）记入试卷统分表。

我们经常会听到有人抱怨说自己的生活并不幸福，因为他们总是忽视了身边显而易见的幸福。如惠特曼所说的那样：“只有受过寒冷的人才感受得到温暖的阳光，也唯有在人生的战场上受过挫败、痛苦的人，才知道生命的珍贵，才可以感受到生活之中的真正快乐。”其实生活中随处可见的幸福很多，就如随处可见的阳光一样。只要有心，就能看见阳光里的幸福。请以“幸福无处不在”为题目，写一篇文章。

要求：

（1）不限文体（诗歌除外）。

（2）字数在600-1000之间。

（3）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

作文评分标准

说明: 1.字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。

2.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣4分。

作文（1）题目： ，牵动我的心 （请先把题目补充完整后在作文。）

作文（2）生活中有许多东西可以分享。美味可以分享，欢乐可以分享，幸福可以分享，经验可以分享，……..生活因分享而充满温情。

请以“分享”为话题写一篇文章。文体自选，题目自拟。要求：（1）文中不要出现真实的校名、地名、人名；（2）字数在600字以上。

略

请以“细节的魅力”为题写一篇文章。

要求：（1）除诗歌外，文体不限。（2）不少于600字。（3）文中不得出现真实的地名、校名和人名等。

作文以48分为切入点，书写不认真、卷面马虎者，酌扣1-3分。

作文。（60分）

掌声，生活中一个美丽而动听的名词。它可以表达肯定和赞美，也可以表达尊重和鼓励。你在舞台上精彩的表演感染了我，我把掌声送给你！你在平凡岗位上的辛勤耕耘打动了我，我把掌声送给你！你在逆境中拼搏的精神震撼了我，我把掌声送给你！

你可以是个人或集体；可以是非凡人士或普通人物；还 可以是身边的亲人或朋友……

请以“我把掌声送给你”为题目写一篇作文，可以讲述你身边的故事，抒发你的真实感受；也可以阐明你的思想观点。

提示和要求：（1）自定角度作文；（2）除诗歌外，文体自选；（3）不少于600字；

（4）文中不要出现自己的姓名、校名

略

成长是一个漫长的过程，在成长的过程中有烦恼也有快乐。请以“成长的快乐”为题目，写一篇不少于600字的文章。要写出真情实感，在内容和表达上有创意者，可获得1—5分的加分。

作文可考虑从内容、表达、文面三个方面综合评分。

可分为五类卷:一类卷40—35分；二类卷34—30分；三类卷29—25分；

四类卷24—20分；五类卷19分以下。

说明：作文评分应先确定是几类卷，再依据内容、表达、文面赋分； 对内容和表达

有创意的可另加1—5分直至满分，满分作文控制在百分之五左右。

阅读下面文字，根据要求作文。（50分）

夏天如约而至。2013年的夏天，是一个特殊的夏天，我们将告别初中生活，开始新的人生之旅。这个夏天，我们有温暖的回忆，离别的愁绪，美好的期待。迷惘、思索、选择、拼搏、自由、梦想……这些都或将成为这个夏天的关键词。

请以“2013，我的夏天”为题写一篇文章。

要求：①联系自己的生活体验写作。②文体不限，文章不少于500字。③文中不要出现真实的人名、校名等。

评分标准

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鱼对水说：“你看不到我的眼泪，因为我在水里。”水说：“我能感觉到你的眼泪，因为你在我心里。”

　　毕业在即，离情渐浓，请以初中生活为素材，以“你在我心里”为题，写一篇文章。

　　要求：①除诗歌外，文体不限；②要突出自己的体验和感悟，不得抄袭；③不少于600字；④文中不能出现真实的校名和人名。

作文（按中考要求）

范蠡事越王勾践，与勾践深谋二十余年，竟灭吴，报会稽之耻，北渡兵於淮，以临齐、晋，号令中国，以尊周室。勾践以霸，而范蠡称上将军。还反国，范蠡以为大名之下，难以久居，且勾践为人可与同患，难与处安，乃装其轻宝珠玉，自与其私徒属乘舟浮海以行，终不反。

范蠡浮海出齐，变姓名，耕于海畔，父子治产。居无几何，致产数十万。齐人闻其贤，以为相。范蠡喟然叹曰：“居家只致千金居官则至卿相此布衣之极也。久受尊名，不祥。”乃归相印，尽散其财，以分与知友乡党，间行以去，止于陶，自谓陶朱公。

18、下面句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“/”标出来。（断两处）（2分）

居 家 只 致 千 金 居 官 则 至 卿 相 此 布 衣 之 极 也

19、下列句中的“以”与“以尊周室”中的“以”的意义和用法相同的一项是（2分) ( )

A.不以物喜B.可以一战C.令辱之，以激怒其众D.策之不以其道

20、解释下列句子中加点的词。(4分) .

①范蠡事越王勾践 事：

②还反国反 反：

③布衣之极也 布衣：

④间行以去 去：

21、下列对文段内容的理解有错误的一项是(2分) ( )

A.文段主要写范蠡两次辞官的经过和原因。

B.范蠡离勾践而去，是因为勾践是个不能与大臣共患难同享福的人。

C.范蠡归还相印，散尽家财，是个淡泊名利的人。

D.范蠡从商经营有方，治国深谋远虑，颇负盛名。

18、（2分）居 家 只 致 千 金／居 官 则 至 卿 相 ／此 布 衣 之 极 也

19、(2分( C   )

20、 (4分)    .

    ①范蠡事越王勾践   事：①侍奉，辅佐

    ②还反国反   ②同“返”，返回

    ③布衣之极也  布衣：③平民

    ④间行以去    去：④离开

21、 (2分)    (  B  )

母亲的一句叮咛，老师的一个眼神，朋友的一声问候，陌生人的一次热情相助……都让我们备感亲切、备受鼓舞，也是我们走出风雨，走向远方的勇气和力量。

请以“点点滴滴都是爱”为题，写一篇作文。

要求：文体不限（诗歌戏剧除外）;不要套作，不得抄袭; 文中不得出现真实人名、校名，不少于600字。

略