、阅读下面文字，按要求作文。

题目一： 年轻的心灵始终充满了对外界无限的好奇，每天我们都用自己那敏锐的触觉与生活“伴读”，我们读家园，读父母，读老师的眼神；也读幽兰，读沧海，读夜空流星；更读丹心，读正气，读人生道义……

请以“我喜欢读 ”为题目，写一篇文章。

要求：①先在题目横线上填入一个短语，让题目完整通顺（如星星、天空、爷爷的脸、妈妈的眼神……），写出自己独特的体验。 “②不少于600字。除诗歌外，文体不限。

题目二：没有一颗心生来就喜欢孤独，所以我们需要朋友。我年轻的朋友，谁是你最好的朋友呢？是和你形影不离的那个同学吧？但，也许恰是你的竞争对手？也许竟是你的童心老爸？也许，却是你满架的好书、外婆家中的酸枣树？或许，你和苏轼一样“侣鱼虾而友麋鹿”；或许，你沉入音乐海便“沉醉不知归路”？

请以“我最好的朋友” 为题目，写一篇文章。

略

请从下面两题中任选一题作文。（40分）

题目一：同学们，丰富多彩的一个学期已经接近尾声了，请回忆你的生活，在这个学期里，你收获了什么？是幸福、坚强、感动，还是……，请以“这个学期，我收获了 ”为题，写一篇文章。

题目二：长大的路上，他（她）牵着我的手

要求：①若选择题目一，请先把题目补充完整；

②文体自定，字数不少于500字；

③有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；

④文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

作文参见中考阅卷标准。

注：凡主观题意思对即可  

任选一题作文

（1）请以“温暖的记忆”为题，写一篇600字左右的记叙文。

要求：①文体不限 。②字数不少于600字。③不要出现真实的班级名、人名。

（2）以《我从来没有这样________》为题，写一篇600字左右的记叙文。

要求：①将题目补充完整。②以记叙为主，适当运用抒情、议论等表达方式。

③文中不得出现真实的人名、地名、校名。

写作（50分） 参考河南省中招考试评分标准。

请以“礼物”为标题写一篇600字以上的记叙文。

要求：①言之有物，情感真挚；②认真书写，力求工整、美观；③文章不得出现真实的地名、校名、人名。

作文分项分等评分表

作文补充说明:

1.没有标题扣2分。

2.字数不足600字，每少50字，扣1分；不足400字，降一等评分。

3.三个错别字扣1分, 重复的不累计。

4.在切合题意的前提下，中心、内容和感情三项中有一项突出者可评为一等卷。

5.基准分为28分，在此基础上根据评分类别进行评定。但切忌将平均定为28分后就在此范围上下几分浮动。要敢于打高分甚至满分。一类卷在5—10％，满分作文由作文阅卷组长复核。

6.严格控制四类卷的评分。

7.全文抄袭者，经核实，最高分不超过10分；出现学校名称或考生个人姓名的，从实际得分中扣5分。

作文（共40分）

题目：距离

要求：1.文章不少于600字，对于结构基本完整但字数不够的作文，每少于30个字扣1分；

2.叙议结合，忌平铺直叙，尽可能形成一点波澜；

3.文内不得出现真实的校名、人名，否则扣分。

  按中考评分标准给分

请以“怀揣梦想”为题目，写一篇文章。

要求：①有真情实感，不得抄袭。②文体不限。③不少于600字④文中不得出现真实的地名、校名、人名。

略

请以“手心里的温暖”为题，写一篇文章。

要求：①将题目抄在答题卡上；②除诗歌、剧本以外文体不限；③不少于600字；④文中不要出现或暗示本人的姓名、校名；⑤卷面整洁，书写工整。

略

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，杨万里绘出了别样的风景；走一步再走一步，莫顿亨特拥有了别样的感悟；难忘恩师藤野先生的教诲，鲁迅生发了别样的怀念。生活中，你沐浴着如山的父爱、如水的母爱，你感到了别样的幸福；你经历着朝夕相处的同窗分离之苦，你有了别样的思念……。别样的童年，别样的季节，别样的心情，别样的风采，甚至别样的他（她）…… ，成长路上，有了别样的发现，便有了别样的人生。

请以“别样的__________”为题，写一篇文章。

要求：

① 补全题目，横线上可填“童年”、“岁月”、“风景”、“心情”、“思念”、“幸福”、“课堂”、“他”（她）等；

② 内容贴近生活，言之有情；

③ 题材不限，不少于600字（写成诗歌不少于20行）；

④ 文中不得出现真实的人名、校名、地名。

评分标准：

一类(55-60分)符合题意，立意深刻、新颖，中心突出；有自己的生活体验，感情真切；选材有个性，内容充实；层次清楚，结构完整；表达精当，语言流畅，有文采。书写规范、工整、清楚，卷面整洁。

二类(48-54分)符合题意，立意正确，中心明确；有一定的生活感受，感情较真切；选材合理，内容具体；层次清楚，结构完整；表达恰当，语言通顺。书写规范，较工整，较清楚，卷面整洁。

三类（42-47分）符合题意，有一定感情；内容较具体；层次较清楚，结构基本完整；表达较恰当，语言较通顺。书写较规范，较工整，较清楚，卷面较整洁。

四类(36-41分)不符合题意，中心欠明确；内容空泛；结构混乱；语病较多；不成篇或字数不足300字。书写不规范，不工整，不清楚，卷面不整洁。

五类（36分以下）有以下情况之一者，判为五类文：①文不对题或内容严重错误；②文理不通，结构混乱；③文不成篇，字数不足300。

【注意事项】（1）出现错别字3个扣一分，出现病句酌情扣分。        

            （2）有思辨色彩，富有哲理的，语言表现力好，主旨深刻等可酌情加分。 

结茧成蛹的春蚕，在软壳里期待化为彩蝶的时刻；含苞欲放的花蕾在青叶中畅想盛开如霞的未来。青春年少的我们在成长的过程中定然憧憬着美好的明天，做着这样那样的梦，诸如团圆梦、大学梦、作家梦、航天梦、强国梦……

请以“我的 梦”为题，写一篇文章。

要求：①字数不少于600字；②文体自选（诗歌除外）；③文中不得出现你所在学校的校名和师生姓名；④字迹清晰美观，卷面整洁。

作文分项评分标准（60分）

等  第	综合评分	中心与材料 （25分）	语    言 （25分）	思路与结构 （10分）
A	60 ┃ 53分	题意理解正确，中心明确；选材恰当，有新意；对生活的认识正确，且有自己的见解；感情真挚，想象力丰富。	能准确、清晰地表达自己的思想；语言流畅，有一定的表现力。	思路通畅；层次分明，且结构安排有特色。
分项得分		25——22分	25——22分	10——9分
B	52 ┃ 43 分	题意理解正确，中心明确；选材恰当；对生活的认识正确；感情真实，有一定的想象力。	能较清楚地表达自己的思想；语句通顺，用语得当。	思路连贯；条理清楚；结构合理。
分项得分		21——18分	21——18分	8——7分
C	42 ┃ 33 分	题意理解基本正确；选材基本能为中心服务；对生活的认识基本正确。	思想表达基本清楚；语句基本通顺；用语基本正确。	思路基本清楚；结构基本合理。
分项得分		17——14分	17——14分	6——5分
D	32 分 以 下	题意理解偏颇，中心不明确；内容空洞；选材不合理；缺乏真情实感。（四项中符合一项，皆为D）	思想表达不清楚；语句不通顺；用语不恰当，或病句较多（三项中符合任意一项，皆为D）	思路不清楚；结构不完整。（两项中符合任意一项，皆为D）
分项 得 分		13分以下	13分以下	4分以下

说明：

（1）A等基准分为56分；B等基准分为47分；C等基准分为36分；D 等基准分为25分。

（2）其中一项富有特色，其他两项达到B，可考虑A；其中一项富有特色，其他两项在A、B之间，可考虑满分。

（3）严重偏离题意，或语病严重，或不足300字，得分不超过16分。

（4）思想内容不健康，最多评C等。         

（5）标点不正确（标点不逗或一逗到底）总扣1分。